本书探讨了灾害预测、灾害损失预测和灾害风险评估的理论依据、指标体系、评估的原则与方法，分析了灾害风险评估的影响因素，提出了灾害风险评估遵循的原则与综合灾害风险评估的方法等内容。

结合化工的特点，本书在介绍环境、环境污染及环境保护等概念的基础上，重点阐明了化工废水、废气、废渣的污染控制及资源化，并以一定的篇幅介绍了化工清洁生产工艺、绿色化工及化工及化工可持续发展等内容。

少年朋友是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的主人。为了帮助少年朋友从小就能树立起强烈的环境保护意识，本书从环境的诸多方面介绍了环保知识和环保思想，以期对少年朋友了解环境的构成、环境的现状、保护环境的意义以及改善环境状况的途径等方面起到一定的作用。

内容提要本书从废水的性质、废水生物处理的原理和方法、废水生物处理中的诸因素及其对处理效果的影响、废水生物处理系统的运行管理及运行状况的评价、废水生物处理系统中可能出现的异常问题及其解决对策等方面，深入浅出地介绍了废水生物处理技术。本书还介绍了几十工业废水生物处理的生产实例附录了三个废水生物处理实验。本书可作为废水生物处理系统操作人员的上岗培训教材。

为了探讨市场经济条件下环境保护的发展模式，进一步引导、推动和促进我国环境保护步入市场化、产业化发展的道路，国家环保总局科技标准司于1999年6月30日在北京委托中国环境科学学会组织召开了“环境保护市场化暨环境保护设施运营企业化管理高级研讨会”。这次会议从经济、行政、法律以及理论和实践的角度对环境保护市场化问题进行了系统的讨论，对今后推动我国环境保护向市场化、产业化发展有一定的参考意义。为了将会议的成果保存下来，为继续推进环境保护市场化发展积极作用，特汇编有关论文以《市场经济与环境保护》为题正式出版了“环境保护市场化暨环保设施运营企业化管理高级研讨会文集”。本书共汇编论文60篇，论文内容涉及论环境保护市场化、论环境保护设施运营和论环保产业发展三大部分。

由欧共体委员会（CEC）和经济发展与合作组织核能机构（OECD/NEA）联合举办的乏燃料、高放和a废物地质处置国际研讨会于1992年10月19日至23日在比利时安特卫普举行。来自25个国家和4个国际组织的近200名代表出席了这次研讨会。会议的主旨是安全处置论证的进展，共有35个口头报告和20个墙报报告。国际原子能机构（IAEA）副总干事、核能与安全部主任B.Semenov作了题为“乏燃料和高放废物安全处置论证的进展：核能发展的一个关键问题”的主旨报告。7个技术分会分别涉及：国际组织项目的进展；场地特征评价项目和方法的进展；处置库设计概念、建造技术和工程屏障设计的进展；高放和a废物特征研究与废物接收：乏燃料直接处置的处置库概念；处置库性能评价模型的开发、测试与认证的进展；国家与国际处置项目的进展。技术报告讨论了在粘土、结晶岩、盐岩和火山凝灰岩等目前所考虑的所有主要地质介质中的处置。发言范围从描述成员国早期处置库项目中广泛的场址筛选工作到在地下试验设施中进行的非常详细的研究工作。最后一天，小组会议对本次研讨会的收获进行了总结。小组会由比利时放射性废物管理组织（ONDRAF/NIRAS）总经理F.Decamps主持，参加会议的有各技术分会的主席。Decamps先生在总结研讨会的成果时指出：“本次研讨会上所报告的成果反映了科学家们寻求核废物问题的安全解决方案的责任感。你们这些科学家们，是真正的生态学家。尽管你们所代表的各个科学团体有其自己的研究方法并可能对不同的主岩进行工作，但最终的目标是一致的，即安全最终处置核废物。”“尽管研究方法不同，实现目标的技术问题已经确定，研究与开发项目将集中在这些问题上。我坚信选择地质处置的信心是有理由的。在下个世纪深地质处置设施投入运行的前景是光明的。”“目前的挑战是将这种信心转化为主管部门和公众可以理解的、有说服力的文件。如果我们不能完成这一任务，我们将一事无成，而我们的解决方案也得不到认同。类似这次研讨会的国际合作是实现这一目标的一个非常重要的工具。”希望这个文集能为参与乏燃料和高放及a废物地质处置的科学家、决策者和政府及工业组织的代表提供重要的信息源。国际原子能机构、欧共体委员会和OECD核能机构谨向比利时有关部门，尤其是比利时放射性废物管理组织和比利时核研究中心（CEN/SCK）表示衷心的感谢，他们为组织本次研讨会提供了协助和支持。

为推动全国生态示范区建设工作，进一步探索生态示范区建设的理论，及时总结生态示范区建设的经验，国家环境保护总局及浙江省环境保护局于1999年10月18日—19日在浙江省安吉县召开了生态示范区建设高级研讨会。为开好这次研讨会，会议组织者邀请了许多从事示范区建设理论研究的科研院所的专家和部分生态示范区建设试点地区的领导与会。现将生态示范区建设高级研讨会的论文编辑成册，希望它能够给正在进行生态示范区建设和即将开展生态示范区建设试点工作的地区提供帮助和借鉴。

本文构建了环境意识的研究框架，依据社会表现和作用，将环境意识的表现形态分为学术形态、大众形态、政府形态、未来形态，相应的代表人群是知识分子、城市居民、国家行政人员、学生。与环境意识相反，还存在逆环境意识形态。本文共分九章，第一章主要探讨环境意识的内涵及其结构，环境意识对人与环境关系反作用及研究意义。第二、三、四章，简要地分析环境意识的来龙去脉，主要是构建环境意识的研究框架与具体的调查评价方法。第五章是中国中小学生环境意识的一般状况与总体评价。第六、七、八章，从家庭、社会、学校三个方面，运用差异检验的方法，探讨了中国中小学生环境意识的影响因素。第九章是认识和结论。

本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部环境类专业的"九五"规划教材。本书由中国工程院钱易、唐孝炎院士主编，以可持续发展为主线贯穿全书。其主要内容包括人类、环境与生态系统，当代资源和环境问题，可持续发展战略的理论与实施，环境伦理观，环境保护的主要途径，以及旨在预防污染的清洁生产。本书的特点是融和了社会科学和自然科学，既揭露了环境问题，总结了教训，又论述了人类对这些问题进行严肃思考的结论，阐明了解决问题、寻求光明前景的战略和措施。 本书可作为高等学校非环境专业环境教育公共课教材，也可供从事环境保护的管理人员和关注环境保护事业的人员阅读。

本书以当代全球重大环境问题为主线，结合宏观环境背景及其演变过程，论述了发生在20世纪，并将伴随人类进入21世纪的气候暖干化、表土退化、水资源短缺、环境污染、生态环境恶化等现象。并结合人文因素分析了这些重大问题的特点、成因和发展趋势。分析论述了环境与社会各方面的关系、在自然、经济和社会因素综合分析的基础上，提出21世纪环境行为对策。