环境科学、安全科学
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推进农村人居环境整治研究"推进农村人居环境整治研究"课题组 编《推进农村人居环境整治研究:以新疆为例》由"推进农村人居环境整治研究"课题组编著 -
横断山区泥石流灾害风险分析与实践胡凯衡等泥石流灾害风险分析是防灾减灾的基础和依据,可为规划区域发展、制定防灾策略、规划布置防灾减灾措施提供科学参考。《横断山区泥石流灾害风险分析与实践》选取我国泥石流灾害严重的横断山区,系统阐述了著者在区域及局地尺度的泥石流灾害风险分析的理论、方法及实践成果。系统论述了横断山区泥石流分布及成灾特征、泥石流风险动态评价方法、小流域村镇泥石流风险辨识及风险动态评价技术、村镇建筑物及人员风险定量评估方法、泥石流风险管理与对策。《横断山区泥石流灾害风险分析与实践》构建了一套完整的从区域到单沟的泥石流风险评估理论框架和技术体系,兼具理论性、资料性和实践性。 -
浙江省应对气候变化和低碳发展蓝皮书2023黄炜等 著《浙江省应对气候变化和低碳发展蓝皮书(2023)》由浙江省经济信息中心牵头编写,旨在总结浙江省应对气候变化和绿色低碳发展实践经验,找寻发展新质生产力、促进经济社会发展全面绿色转型路径,以期助力浙江加快推动能耗双控向碳排放双控转变,在全国范围下好“先手棋”、当好“排头兵”。全书系统梳理了2023年浙江全省推动应对气候变化探索实践,对县域低碳高质量发展进行科学评估,发掘了领域、区域绿色低碳发展典型案例:聚焦能耗双控向碳排放双控转变这一重大制度安排,从碳预算管理、项目碳排放评价、产品碳足迹、科技创新和转型金融等方面进行专题研究,同时聚焦“双碳”立法、碳关税、碳定价机制等领域,开展前瞻分析。《浙江省应对气候变化和低碳发展蓝皮书(2023)》是对浙江应对气候变化和低碳发展的客观记录、系统总结,可为全国其他地区提供有益参考和借鉴。 -
绿色工程百问一带一路环境技术交流与转移中心 编· -
四川省绿色低碳发展形势与展望罗彬本书契合当前热点,聚焦“协同推进降碳、减污、扩绿、增长”主题,汇聚全省控制温室气体排放、适应气候变化、区域绿色低碳转型、减污降碳协同增效的最新研究成果,同时吸收碳市场建设、绿色低碳贸易、气候投融资、碳捕集利用与封存、气候司法、绿色认证等领域的研究成果。既紧扣全球问题、世界议程,突出减缓和适应气候变化主题,又提出四川方案,探讨地方潜在的切入点和可行的着力点;既有战略路径层面的研究,也有实施机制、技术产品层面的探讨;既有全域全维的分析,也有区域、城市视角的剖析。该书具有较强的针对性、引领性和参考性,相信可为相关研究人员、管理人员提供参考,为应对气候变化、深化绿色转型提供新助力。 -
中国水旱灾害防御公报2023中华人民共和国水利部 著本书共分为五个部分,包括雨情、水情,洪涝灾害防御、山洪灾害防御、干旱灾害防御、基础工作等。 后附录中还有1950-2023年 水害灾情统计表等内容。 本书发布2022年中国洪水与干旱灾害防御信息,不仅可向各级 与社会提供真实可信的水旱灾害及减灾基础信息,同时还可为加强灾害管理,评估防汛抗旱工作,制定减灾策略等提供基本依据。 -
备考2025中级注册安全工程师 安全生产专业实务经典真题试卷注册安全工程师职业资格考试辅导用书编委会2024年考试辅导用书继续围绕《安全生产法律法规》《安全生产管理》和《安全生产技术基础》3个公共科目和《安全生产专业实务(其他安全)》1个专业科目进行开发。包括以下选题:1.《安全生产法律法规经典真题试卷》2.《安全生产管理经典真题试卷》3.《安全生产技术基础经典真题试卷》4.《安全生产专业实务(其他安全)经典真题试卷》经典真题试卷,在现有内容的基础上,补充2023年考试真题试卷,满足考生对真题刷题学习的需要。 -
大数据驱动的场地污染协同防治技术与实践黄国鑫等《大数据驱动的场地污染协同防治技术与实践》以提高生态环境管理数字化、精准化、智能化、高效化水平为导向,以探索研究场地土壤和地下水污染协同防治为目的,以区域和地块两个研究尺度为重点,基于多源异构时空数据,借助大数据技术优势,在分析国内外研究进展基础上,先后研发了脆弱性分析、污染源解析、风险区划、空间管制、风险评价、风险诊断、风险管控、可视化表达等方面的技术、方法、模型、系统、策略和平台,并进行了应用实践。 -
旅游目的地研究与管理陈玉英 著· -
全员讲安全《全员讲安全》编委会 编1.本产品为“口袋书 桌游”的形式配套出版。2.“全员讲安全”桌游,旨在通过游戏方式引导中小学生安全用电。桌游与图书配合出版发行,寓学于乐,充分发挥出图书及文创作品的潜移默化作用,寓教于乐,事半功倍。3. 配套图书将桌游所设计的各类安全用电场景与案例做了归纳总结与延展,并对安全用电的各类标识做了介绍,旨在帮助中小学生了解安全常识,培养安全意识。 本游戏卡牌分为得分牌、基础牌和功能牌三种,共88张。玩家在游戏中要充分利用基础牌和功能牌,发挥聪明才智想方设法获得得分牌,得分最z高者为胜。
