2017年， 印发《新一代人工智能发展规划》，要求中小学开设人工智能相关课程，并提倡以计算思维为指导，将信息技术课程从技术导向转换为科学导向。因此，“机器学习”作为人工智能技术的内核，走人我国广大中小学生的课堂是科技发展的必然选择。本书共11章，系统地介绍机器学习模型中常见的白盒和黑盒模型，以及这些模型统一的框架和经常被使用的技巧。本书介绍了这些技巧是如何被巧妙地封装成一种通用方法，并在适当的时候被反复使用。从框架到思路，再到解决问题的技巧，以及技巧的封装和重用，这些都是塑造良好计算思维的必经之路。本书适合高等师范院校现代教育技术专业研究生及开设“人工智能”课程的大、中、小学的教师阅读参考。

人工智能是当前 前沿和热门的技术领域，其发展已经远远 其 初所处的计算机学科范畴，正在影响着人类社会、经济、文化发展的方向和进程，也必将对人类未来产生重大影响。在此背景下，研究人工智能的核心技术是 必要的。本书主要对人工智能的核心技术和未来发展进行探究，内容包括机器学习、语音处理、自然语言处理、人机交互技术、计算机视觉、生物特征识别、知识图谱、人工智能的未来。本书层次分明、图文并茂，注重知识格局和内容体系的科学性与实用性，适用于对人工智能相关领域感兴趣的读者阅读和参考。

本书对人工智能在医疗领域中的应用进行了详细阐述，包括人工智能的理论、人工智能与医疗辅助技术、人工智能与医院信息系统整合，以及人工智能与未来医疗等内容，以期促进人工智能与医疗深度融合，拓宽我国医疗健康产业发展新视野。

本书是机器学习领域的入门教材，从理论、抽象和设计三方面阐述了机器学习的理论基础、算法实现和具体应用技巧。全书共12章，包括Python概述，Pythor语言基础，基础数据结构，函数与模块，面向对象程序设计，NuPy数据分析，数据可视化，基础算法分析与实现，机器学习概述，回归分析，分类算法，聚类算法。本书既注重保持理论分析的严谨性，又注重机器学习算法的实用性，同时强调机器学习算法的思想和原理在计算机上的实现。本书可作为高等职业院校人工智能相关专业的入门课程教材或教学参考书，也可以供从事机器学习应用开发的技术人员参考。

本书通过梳理数据管理的发展脉络，按照数据管理能力成熟度评估标准的8个能力域展开，逐条阐释条款内涵和典型做法，以完整的体系化的做法，为企业建设数字化能力提供参考和借鉴。一方面为数据从业人员建立起完整的数据管理视图，使其充分了解完整的数据管理体系。另一方面让企业找到适合自身数字化转型的方法和实践，对自身业务和管理能力进行优化和赋能。 后详细描述了标准评估模型的实施方法，企业可以参考评估方法对自身数据管理能力做出判断，并找出提升和改进方向。

本书从大数据分析的原理、技术和应用的角度，围绕着大数据分析的基础知识、大数据分析平台的核心原理、大数据分析的关键技术、大数据分析的应用四个方面进行讲述，使学生能掌握大数据分析的基本原理和核心技术，同时通过大数据分析在上市公司信用风险预测研究中的应用案例使学生熟悉大数据分析的原理和技术的实际应用，并能搭建大数据分析平台分析大规模数据集。其中，大数据分析的基础知识包括：大数据产生的背景、大数据的概念、特点、价值、大数据带来的思维变革；大数据分析平台的核心原理包括：两种常用开源大数据分析平台――Hadoop和Spark的起源、发展及应用现状，理解两种平台各自的体系架构、基本运行机制及适用范围，掌握其安装部署过程及基本使用方法，为大数据分析的应用打下基础；大数据分析的关键技术包括：Hadoop分布式文件系统、MapReduce并行编程模型、Hadoop 2.0的资源管理调度框架――YARN、大数据的获取和预处理、大数据的聚类和分类算法。

本书介绍了中国电信城域网从光网络化到网络扁平化改造、移动承载网从3G到5G的发展历程；简要介绍了传统IP承载网络关键技术，并指出了新型IP城域网的解决方向；讲述了新型IP承载网所涉及的SR和SRv6、网络切片、EVPN、SDN和NFV新技术；从云网融合趋势切入，重点分析了新型IP承载网在不同场景下的组网架构，以及总结了近年来广东电信新型IP承载网络的运营和建设中的各种部署实践方案与经验。本书适合从事电信网络运营、规划、工程等建设相关工作的技术人员，以及通信相关科研单位、高校的网络技术相关专业的研究人员、老师、学生阅读。

本书从数据分析与机器学习算法入手，系统地介绍了机器学习各类算法的原理方法和实际应用。本书的主要内容包括：KNN算法、朴素贝叶斯、决策树、支持向量机、线性回归、K-means算法、人工神经网络、卷积网络深度学习以及基于Python数据分析进行职业规划。本书作为大数据技术与人工智能领域的入门教材，在内容上涵盖了机器学习经典算法的基础知识和应用实例，采用Python作为编程语言，强调基本算法的应用理解，内容由浅入深。各部分内容均配有相应的任务，注重实践应用，便于读者学习和掌握。本书可作为各类职业院校大数据技术、云计算技术应用、人工智能技术应用等相关专业的教学用书，也可作为相关专业领域工程技术人员的参考用书。本书配有电子课件、源代码、微课视频（扫描二维码观看）等课程资源，选用本书作为授课教材的教师可以登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后免费下载，也可联系编辑（010-88379807）咨询。

中等职业教育经过多年的改革发展基本上形成了“以学生为中心、能力为本位”的职业教育理念，但要真正做到全面实施能力本位课堂教学模式，让学生在“做中学，学中做”，那么教材是基础，教师是根本，教法是途径。教材尤其是中等职业教育教材不应仅是知识的简单静态载体，必须是有教育思想、有灵魂的活教材。本书在开发设计时，把“行动导向”教学法的 理念融入教材中，基于工作过程导向课程设计思想安排教材内容，实现了工作内容与学习内容的有机统一，对于每个学习项目按照“行动导向”教学法的六个环节：资讯、计划、决策、实施、检查、评价组织教学内容，教材体例结构新颖，内容呈现形式简明、准确、层次分明、逻辑性强，为教师和学习者提供一种有别于传统教材的全新教法和学习体验，能有效促进教师改进教法，提升教学能力水平，促使学习者“做中学，学中做”，提高学习效益和学习获得感。

本书围绕人工智能技术应用框架和认知规律，将“德”与“技”有机结合，由浅入深从“理念―开发―数据―算法―技术―产品―行业―情感”8个认知层面对人工智能技术进行剖析，构建全栈知识体系。本书基于BOPPPS教学方法重构教学环节，主要分为“导入―学习目标―知识探索―案例体验―拓展阅读―本章总结―学习评价―思考探索”8个环节，根据内容适时穿插案例，使读者通过项目实践获得所学即所用的成就感。本书配套案例源代码、习题、教学课件等资源。本书可以作为高等院校人工智能技术、电子信息类、机电一体化、应用电子技术及相关专业的教材，也可以作为相关技术人员的参考用书。