编写一本适用于我国林业院校的遗传学教材，是当前刻不容缓的事。新中国成立以来我国林业院校遗传学教材变化很大，自70年代以后各校才根据现代遗传学的体系开设遗传学课程，作为指导林木育种学的理论基础。因比对我国林木遗传学的教学来说，就有个转轨定向的问题，就有个学习普及和重新讲授现代遗传学问题，这就产生了编写遗传学教材的必要性。其次，目前在我国各行各业高等院校的遗传学教学中，几乎都有以行业特点组织编写的遗传学，如植物遗传学、微生物遗传学、人类遗传学、动物遗传学等教材，唯独没有林木遗传学。1980年全国林业院校51位林木遗传育种学的主讲教师利用在北京西山开会的机会，一致主张针对木本植物的特点，编写一本适合林业院校教学需要、篇幅较小、精简扼要的遗传学教材，以满足当前教学需要，同时对这本教材的内容和学时也作了讨论，制定了教学大纲，并建议各兄弟院校试行编写，以推陈出新，推动教学。本书内容除绪论外，共分十一章，由五个部分组成：第一部分（第一章至笫四章）主要阐述遗传的细胞学基础及遗传的基本规律，第二部分（第五章）为分子遗传学基础；第三部分（第六章至第八章）为遗传的变异，包括基因突变、染色体数目及结构的变异；第四部分（第九章）为细胞质遗传；笫五部分（第十章和第十一章）为林木群体遗传和数量性状遗传。

本书是中央广播电视大学农科类两年制大专的专业基础课。《动物生理学》在编写过程中，努力运用辩证唯物主义观点阐述生理学的基本规律。按照教学计划对本门课程的要求及我国农村、牧区畜牧业生产发展的需要选择内容和确定重点。在强调科学性的同时，注意应用性，并加强理论与实践的结合。为此，全书以哺乳动物各器官的活动规律为基本内容，在此基础上充实了禽类生理学特点方面的内容。此外，还适当地介绍了一些人类生理学知识，以便在加强教材针对性的同时照顾其兼容性。鉴于目前中央电大统设课尚未开出解剖学、组织学等课程，故在《动物生理学》中有必要对器官形态特征作简要的阐明，以便学员深入理解生理机能活动；又因教学需要故在第六章代谢与体温中增加了物质代谢一节有关生物化学的知识，以便于学员理解机体内的生理生化过程。

本书为畜牧兽医专业教材，根据中华人民共和国农牧渔业部颁发的教育计划及教学大纲编写。 全书包括兽医诊疗基础、内科疾病、外科疾病、产科疾病、传染病和寄生虫病等六篇。本书内容简单扼要，文字精练易懂，理论联系实际，反映了国内外兽医科学的现代技术成就，引用了诊断、治疗和预防畜禽疾病的先进经验，不但是牧医专业学生的必修教 材，也可供畜牧兽医技术人员参考。

暂缺简介...

本丛书含高一年级上册、高二年级上册的语文、教学、英语、物理、化学、政治、历史七个科目，全套共14册。本丛书是以“教学大纲”为依据，使测试卷与最新教材同步，体现最新的《考试说明》要求，贯彻《全日制义务教育课程标准》的精神；快速捕捉并渗透高考命题信息而编写的。本丛书严格按照高一教材的第一单元（章）或小单元（节）为编写单位，按教学内容设计编写一个“达标卷”、一个“提高卷”，期中、期末考试各编两个测试卷。试题设计足一个“精”字；抓住一个“活”字；突出一个“新”字，题量适中，各卷均在书末附有准确详细的参考答案。每分册均在题型结构、内容编排、赋分标准、试卷形式等方面与高考试卷大致相同。本丛书中的“达标卷”适用的对象为高考中能考上专科数线和本科中档分数线以下的学生；“提高卷”适用的对象为高考中能考上本科中档分数线以上的学生。试卷粘胶装订，撕下即可使用，非常方便，是高中生进行全面检测学习效果的高质量的理相的测试卷。

本丛书含高一年级上册、高二年级上册的语文、数学、英语、物理、化学、政冶、历史七个科目，全套共14册。本丛书是以“教学在纲”为依据，使测试卷与最新教材同步，体现最亲《考试说明》要求，贯彻《全日制义务教育程标准》的精神；快速捕捉并渗透高考命题信息而编写的。本丛书严格按照高一教材的每一单元（章）或小单元（节）为编写单位，按教学内容设计编写一个“达标卷、一个“提高卷”，其中、期末考试各编两个测试卷。试题设计立足一个“精”字；抓住一个“活”字；突出一个“新”字，题量适中，各卷均在书末附有准确详细的参考答案。每分册均在题型结构、内容编排、赋分标准、试卷形式等方面与高考试卷大致相同。本丛书中的“达标卷”适用的对象为高考中能考上专科分数线和本科中档分数线以下的学生；“提高卷”适用的对象为高考中能考上本科中档分数线以上的学生。试卷粘胶装订，撕下即可使用，非常方便，是高中生进行全面检测学习效果的高质量的理想的测试卷。

暂缺简介...

一、本书共收花卉188科、772属、2354种，147万字，插图1000余幅。分为概论、综论、各论三个部分。概论，以“中国的花卉”为题，全面介绍中国花卉的发展历史的现状。综论，介绍花卉栽培的基本知识。各论，分别介绍各种花卉的花名、学名、别名、科属、栽培、科属、栽培简史、产地与分布、形态特征、种、变种及品种、习性、繁殖、栽培、育种、同属种、应用。另有附录3种：〈中国花卉发展大事记〉、〈中国历代花卉名著〉、〈中国著名园艺家〉。二、本书收集的花卉，包括观花植物、观果植物、观叶植物、草类、藤蔓类等。以介绍我国原产的花卉为主。有观赏价值、有发展前途的野生花卉和从国外引进、已驯化较久或又有发展的花卉，也作适当介绍。三、本书各论中各种花卉的排列次序，是将我国24种重点花卉排在前面，其中我国十大传统名花排在最前面；然后，按照恩格勒植物分类系统顺序排列（可参照〈中国高等植物图鉴〉），同科植物中，以每种植物的拉丁名首字母顺序排列。四、花卉的种或变种、变型的拉丁名，以斜体字排，品种的拉丁名，以正体字排。五、花卉的栽培品种名，按“国际栽培植物命名法规”的规定，加单引号或“CV”符号，首字母均大写。六、书末附有《笔画索引》、《汉语拼音索引》和《拉丁名索引》，以便中外读者检索。

暂缺简介...

《畜牧兽医专业用全国中等农业学校教材：家畜遗传育种学》是根据l986年农牧渔业部有关文件的精神进行编写的，供招收初中毕业生四年制的全国中等农业学校畜牧兽医专业学生使用。在《畜牧兽医专业用全国中等农业学校教材：家畜遗传育种学》编写中，力求贯彻理论联系实际和少而精的原则，内容安排上注意充实先进的科学理论和技术成果，叙述上力求简明扼要。为了使学生便于学习和掌握教材内容，在各章都附有复习题。另外书末还附有舅验实习和基本技能考核项目，以利于培养和检验学生的操作技能和解决实际问题的能力。