2CD！本CD适合3—4岁儿童！“多元智能理论”是由美国哈佛大学著名教授霍华德·加德纳（Edward Gardner）博士于1983年提出。理论指出人至少有八类智能，只有在幼儿时期悉心培养，通过有效地引导和训练，孩子的潜能就能得到充分的发展。婴幼儿阶段是音乐智能发展的关键期，让孩子聆听旋律优美、节奏轻快的音乐可以有效地开发婴幼儿的音乐智能。希望这套CD能帮助家长实现让孩子领先于人生起跑线的梦想。第1碟01 幼儿园的早晨 02 亲爱的小伙伴，跳舞吧 03 我们转呀转 04 幸福的幼儿园 05 李小多分果果 06 孔雀 07 大灰狼 08 小鸭小鸡 09 小花猫 10 小老鼠跳舞 11 小金鱼 12 小火车 13 洗衣舞 14 小海军 15 海边拾贝壳 16 春天多美好 17 学做解放军 18 快乐舞 19 秧歌十字步 20 小木偶的舞蹈 21 听听、做做、变化多 22 快快跑，别转向 23 小樱桃 24 愉快的音乐家 25 祖国祖国多美丽 26 我爱北京天安门 27 铃儿响叮当 28 小英雄 29 郊游 30 春天第2碟01 小进行曲 02 小步舞曲 03 舞曲 04 一路平安 05 念故乡 06 多年以前 07 回到我们的山乡 08 巴托克钢琴曲5号 09 匈牙利舞曲第5号（德 勃拉姆斯） 10 蓝色的多瑙河（奥 约翰·施特劳斯） 11 鞋匠舞 12 船歌（俄 柴柯夫斯基） 13 乘着歌声的翅膀（德 门德尔松） 14 狮王进行曲（法 圣·桑） 15 小杜鹃 16 布谷鸟 17 杜鹃圆舞曲（瑞典 约纳森） 18 斗剑士进行曲（意 威尔第） 19 溜冰圆舞曲 20 桑塔露琪亚 21 玩具进行曲 22 斗牛士之歌 23 大进行曲 24 组曲：1、锄地 25 组曲：2、撒种 26 组曲：3、浇水 27 组曲：4、采果 28 组曲：5、打桩

2CD！适合0～2岁儿童！“多元智能理论”由美国哈佛大学著名教育学教授霍华德·加德纳（Edward Gardner）博士于1983年提出。理论指出人至少有八类智能，只要在幼儿时期悉心培养，通过有效地引导和训练，孩子的潜能就能得到充分的发展。婴幼儿阶段是音乐智能发展的关键期，让孩子跟着优美的旋律、轻快的节奏学唱歌曲可以有效地开发婴幼儿的音乐智能。希望这套CD能帮助家长实现让孩子领先于人生起跑线的梦想。第1碟01 鸭子走路左右摇02 牛的弯犄角03 熊猫的黑眼圈04 企鹅的小白肚05 花狗的钩尾巴06 喜鹊的白脖子07 乌龟背上的锅08 梅花鹿头上的干梅枝09 青蛙的鼓腮10 猪的大耳朵11 小羊的皮袄12 大公鸡的红冠子13 猴子的红屁股14 刺猬身上的针15 熊的短尾巴16 螃蟹横着走17 蜗牛到老没骨头18 蝈蝈背上的琴19 豹黄袍上的墨点20 胆小的麻雀21 白鹅的小红帽22 狐狸的尖嘴巴23 老虎头上的王字24 毛驴的鞋子25 萤火虫的小灯笼26 骆驼背上的小山27 袋鼠的袋子28 兔子的三片嘴29 啄木鸟的手术刀30 大象的长鼻子31 老鼠的尾巴32 燕子的新房子33 乌鸦满身黑34 孔雀的花衣裳35 鲤鱼的鳞甲36 虾的小罗锅37 长脖鹿的脖子38 蜻蜓的连衣裙39 猫头鹰的眼镜40 蜘蛛的圆圆肚41 松鼠的大尾巴42 猫的长胡子第2碟01 叮咚02 小红马03 蓝蓝的天04 种莲子05 香蕉香06 飞机轰轰07 圆圆的月亮08 数星星09 一头牛10 五官11 报菜名12 小鼓手13 秋风吹14 瓜果会15 千颗星16 做早操17 鸟儿叫18 小白兔19 小花猫20 小皮球21 小猴子22 找青草23 小熊猫24 讲卫生25 游戏26 小宝宝27 捉老鼠28 小柳树29 两只山羊30 小公鸡31 红萝卜32 小老鼠33 大白鹅34 桃花红35 打猎36 喂小羊37 锻炼38 手拉手39 小蟋蟀

2CD！本CD适合0—2岁儿童！“多元智能理论”是由美国哈佛大学著名教授霍华德·加德纳（Edward Gardner）博士于1983年提出。理论指出人至少有八类智能，只有在幼儿时期悉心培养，通过有效地引导和训练，孩子的潜能就能得到充分的发展。婴幼儿阶段是音乐智能发展的关键期，让孩子聆听旋律优美、节奏轻快的音乐可以有效地开发婴幼儿的音乐智能。希望这套CD能帮助家长实现让孩子领先于人生起跑线的梦想。第1碟01 小燕子 02 白胖鸭 03 不倒翁 04 春天来了 05 打电话 06 大公鸡真美丽 07 小老鼠 08 丢手绢 09 袋鼠 10 小蜻蜓 11 大熊猫我爱你 12 动物园 13 公鸡、母鸡和小鸡 14 小熊过桥 15 哈巴狗 16 好阿姨 17 红眼睛 18 画妈妈 19 李小多分果果 20 好朋友 21 晒太阳 22 数鸭子 23 谁的耳多长 24 温暖的家 25 水龙头不哭了 26 谁会飞 27 我爱我的小动物 28 小白兔 29 我有一个幸福的家 30 小花猫和小耗子 31 我来拍你来和 32 小宝宝要睡觉 33 我有一头小毛驴 34 小蝌蚪找妈妈 35 泥娃娃 36 人人叫我好儿童 37 小小鸭 38 三只小猫 39 摆积木 40 燕子来了第2碟01 我爱花，我不摘 02 春天到 03 讲卫生 04 两只小象 05 朋友越多越快乐 06 世上只有妈妈好 07 我们从小有礼貌 08 睡吧，布娃娃 09 我爱小娃娃 10 我的老师像妈妈 11 小拐棍 12 小鸡 13 我有一双小小手 14 笑一个吧 15 小客人 16 小鸡和小鸭 17 小金鱼 18 雪花飞 19 小玲笑了 20 小猫 21 摇蓝 22 小鸟醒来了 23 小手拍拍 24 摇摇摇 25 小小的船 26 小鸭嘎嘎 27 一快蛋糕 28 小鱼游游游 29 小枕头 30 云 31 小鸭子 32 小猪数数 33 怎么叫 34 这是娃娃小手 35 小娃娃跌倒了 36 知了蜜蜂不一样 37 走路 38 小猫小猫你别吵 39 拨萝卜 40 我和小树来比赛

2CD！本CD适合5—6岁儿童！“多元智能理论”是由美国哈佛大学著名教授霍华德·加德纳（Edward Gardner）博士于1983年提出。理论指出人至少有八类智能，只有在幼儿时期悉心培养，通过有效地引导和训练，孩子的潜能就能得到充分的发展。婴幼儿阶段是音乐智能发展的关键期，让孩子聆听旋律优美、节奏轻快的音乐可以有效地开发婴幼儿的音乐智能。希望这套CD能帮助家长实现让孩子领先于人生起跑线的梦想。第1碟01 我爱我的家乡 02 效外去 03 小花小树 04 猜拳游戏舞 05 越跳越快 06 幸福童年多快乐 07 亚克西——维吾尔族 08 阿里山之歌——高山族 09 木棉花儿红——壮族 10 欢乐的上雪橇——朝鲜族 11 亚拉索——藏族 12 美丽的草原——蒙古族 13 侗家儿童多欢乐——侗族 14 哈萨克小姑娘 15 黄河边的小姑娘——山西地区风格 16 喜庆秧歌——东北地区风格 17 泼水节——傣族 18 采红菱——江南地区风格第2碟01 小狗圆舞曲 02 苏格兰舞 03 洋娃娃之舞 04 孤独的牧羊人 05 亚麻色头发的姑娘 06 口哨和小狗 07 钟表店 08 马九舞曲 09 拿波里舞曲（意） 10 饮酒 11 云雀（罗马尼亚） 12 墨西哥舞曲 13 古老的法兰西 14 快步舞曲 15 野峰飞舞（俄 里姆斯基·科萨科夫） 16 小狂欢节 17 军队进行曲（奥 舒伯特） 18 牧歌 19 夏季 20 月光（法 德彪西） 21 春之歌（德 门德尔松） 22 献给爱丽丝 23 天鹅湖场景音乐 24 天鹅（法 圣·桑） 25 挪威舞曲（挪 格里格） 26 春之声圆舞曲（奥 约翰·施特劳斯） 27 松雪草

2CD！适合5～6岁儿童！“多元智能理论”由美国哈佛大学著名教育学教授霍华德·加德纳（Edward Gardner）博士于1983年提出。理论指出人至少有八类智能，只要在幼儿时期悉心培养，通过有效地引导和训练，孩子的潜能就能得到充分的发展。婴幼儿阶段是音乐智能发展的关键期，让孩子跟着优美的旋律、轻快的节奏学唱歌曲可以有效地开发婴幼儿的音乐智能。希望这套CD能帮助家长实现让孩子领先于人生起跑线的梦想。第1碟一、开头语 二、第一部分 01 我说一谁说一 02 小朋友想一想 03 小白兔 04 小白兔 05 小花猫 06 小燕子 07 金鱼 08 猪小弟 09 大公鸡 10 老母鸡 11 小鸡 12 我有两只小鸭子 13 鸭子 14 来了一群小鸭子 15 小蜻蜓 16 小蜜蜂 17 小青蛙 18 青蛙打鼓 19 老黄牛 20 绵羊 21 小羊 22 我爱我的小动物 23 学好样三、第三部分 01 梨02 苹果03 桔子04 大西瓜05 我拿一个小蜜桃06 爱惜一粒米07 锄禾08 我有一双小小手09 什么弯弯10 九九歌11 什么风12 小星星13 打苍蝇14 刷牙15 拍手谣16 玩具国17 我唱歌儿骑着马18 柱子和树子19 高高山上一根藤20 不倒翁21 你说好笑不好笑22 颠倒歌23 稀奇稀奇真稀奇24 小猴子25 泥娃娃 第2碟一、第三部分 01 学称呼02 老虎拜师03 捏泥巴04 娃娃国05 虎06 象07 两只小象08 小小鸭子09 小猫钓鱼10 动物打架11 小老鼠12 小板凳13 小汽车14 三颗星15 快乐人生16 大实话17 蚂蚁和蚂蚱18 狐狸19 哈巴狗20 爱惜玩具21 搭积木22 跷跷板23 蝴蝶你找谁24 我和星星找电话25 拉拉勾二、第四部分01 鱼儿水中游02 骆驼03 布娃娃04 两只羊05 小白兔过桥06 两只老虎07 狗推磨08 吃麻花09 跳绳歌10 踢毽歌11 我的朋友在那里12 上南洼13 真好笑14 瞌睡来15 月亮白光光16 大蒜17 菜地里的歌18 小花鼓19 打醋买布20 放学歌21 粗心嫂嫂22 一对蝈蝈吹牛皮23 大老哥打猎24 小蘑菇25 小松树

2CD！适合3～4岁儿童！“多元智能理论”由美国哈佛大学著名教育学教授霍华德·加德纳（Edward Gardner）博士于1983年提出。理论指出人至少有八类智能，只要在幼儿时期悉心培养，通过有效地引导和训练，孩子的潜能就能得到充分的发展。 婴幼儿阶段是音乐智能发展的关键期，让孩子跟着优美的旋律、轻快的节奏学唱歌曲可以有效地开发婴幼儿的音乐智能。希望这套CD能帮助家长实现让孩子领先于人生起跑线的梦想。第1碟 01 猴子吃香蕉02 老鼠娶亲03 花母鸡04 我帮妈妈拣蛋蛋05 孙悟空打妖怪06 小小子07 比岁数08 懒汉懒09 学走路10 小姑娘会梳头11 蚂蚱得病12 小猴赶集13 拍手歌14 和面15 大象16 小蚂蚁17 半学舌18 猫19 送给小鸡当点心20 小公鸡脸红了21 小猫唱歌谣22 熊猫23 点眼药24 小蝌蚪25 小老鼠26 五个胖娃娃27 小乌龟28 数数歌29 小黑鸡和小黄鸭30 巴狗巴31 吓得老鼠吱吱叫32 弟弟问蓝天33 螳螂哥34 板凳谣35 山羊买袄36 1+1=137 蒸冰糕38 都怪自己不礼貌39 难看不难看40 说大话41 谁比腿长42 大血包43 袋鼠44 种鱼45 小猴收瓜46 猴子吃糕47 大猪装象48 找驴49 小猫学字50 猪娃洗澡51 小麻雀52 课堂别学坏习惯53 长颈鹿 第2碟 一、生活自理篇 01 我要自己走02 小床03 睡觉04 叠被子05 梳头06 洗脸07 洗手08 刷牙09 漱口10 喝水11 穿衣12 穿毛衣13 穿裤子14 穿袜15 穿鞋16 吃饭17 筷子18 小勺19 洗手绢20 开门21 听讲22 坐姿23 握笔24 书写25 书包、文具26 做手工二、幼儿行为规范篇 27 幼儿安全行为规范28 幼儿卫生行为规范29 幼儿文明礼貌行为规范30 幼儿在家行为规范31 幼儿在园行为规范三、自尊篇 32 我很美33 我爱自己34 我会友好35 我有同情心36 我有需要37 我会创造四、自信篇 38 我会尊重人39 我爱自然40 我很能干41 我很灵活42 我很健壮五、快乐篇 43 快乐宝宝在成长44 快乐的苹果45 快乐宝宝手儿巧46 快乐家庭

2CD！“多元智能理论”是由美国哈佛大学著名教育学教授霍华德·加德纳（Edward Gardner）博士于1983年提出。理论指出人至少有八类智能，只要在幼儿时期细心培养，通过有效地引导和训练，孩子的潜能就能得到充分发展。婴幼儿阶段是音乐智能发展的关键期，让孩子跟着优美的旋律、轻快的节奏学唱歌曲可以有效地开发婴幼儿的音乐智能。希望这套CD能帮助家长实现让孩子领先于人生起跑线的梦想。第一碟01 采蘑菇的小姑娘 02 爱清洁 03 大鼓小鼓 04 哈里罗 05 当我们同在一起 06 咚咚锵 07 歌声与微笑 08 给小桃树穿件新棉袄 09 大鹿之歌 10 好妈妈 11 剪羊毛 12 胡说歌 13 火车开啦 14 好兄弟 15 快乐的六一 16 金孔雀轻轻跳 17 举你的右手摆一摆 18 叫声 19 快乐的小蜗牛 20 小花小树 21 来猜拳 22 来了一群小鸭子 23 劳动最光荣 24 小骆驼 25 两只小象 26 猎人捉小兔 27 山里孩子心爱山 28 在卡吉德洛森林里 29 快乐的音乐会 30 老水牛角弯弯 31 小企鹅，真漂亮 32 我送你一朵和平玫瑰花 33 坐上我的小飞船 34 种太阳 第二碟01 卖他歌 02 妈妈告诉我一句话 03 我爱我的小花猫 04 牧羊小姑娘 05 拍球 06 小猴子 07 手 08 刷牙歌 09 小弟弟早早起 10 说哈罗 11 跳绳 12 我的家乡日喀则 13 小狗乖乖 14 我和太阳一起歌唱 15 牧童之歌 16 我爱小绵羊 17 听听想想 18 兔子歌 19 握紧拳头 20 小鼓响咚咚 21 小海军 22 我们是勇敢的小空军 23 我拿一个小蜜桃 24 小朋友爱祖国 25 听妈妈讲那过去的事情 26 小黑熊上学校 27 我叫“轻轻” 28 睡吧，红蜻蜓 29 同唱一首歌 30 我们的生活多么好 31 我们都的好娃娃 32 我也骑马巡逻去 33 我有一个希望 34 秋天的童话 35 小葫芦娃

结构严谨，文字简练，内容丰富，涵盖面广！古代优秀必读本系列之一的弟子规，古代优秀必读本系列是最快掌握古文的途径，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，可谓家喻户晓，脍炙人口。它们的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。人之初 性本善故事——从小偷针，长大偷金昔孟母 择邻处故事——教子有方养不教 父之过玉不琢 不成器故事——卞和献玉香九龄 能温席首孝悌 次见闻故事——好高骛远三才者 天地人日春夏 日秋冬故事——黄帝战蚩尤日水火 木金土稻梁菽 麦黍稷故事——伏羲驯六畜日喜怒 日哀惧酸苦甘 及辛咸宫商角 及徵羽故事——将心比心九族者 序宗亲五伦者 始夫妇有伯叔 有舅甥凡训蒙 须讲究故事——争先恐后惟书学 人共遵若广学 惧其繁论语者 二十篇故事——以貌取人作中庸 子思笔孝经通 四书熟有连山 有归藏故事——平易近人周礼者 著六官三传者 有公羊古圣著 先贤传古九流 多亡佚故事——涸辙之鲋……故事——神童献赋犬守夜 鸡司晨故事——千里借书幼习业 壮而行故事——韩亿训子人遗子 金满赢故事——铁杵成针

12CD！国家经典、启蒙佳作！国学经典是中华民族智慧的结晶，蕴含常理常道，其价值历久弥新，孩子从小诵读民族的经典，在中华五千年文化的熏陶中，奠定一生优雅人格的基础。本套CD收录国学经典中的启蒙佳作，可作为孩子们诵读的范本，聆听跟读，循序渐进，增强孩子们诵读的兴趣，提高对古文的感知能力和理解能力。三字经（共2碟）《三字经》原文 《三字经》解说 历史故事 弟子规（共2碟）《弟子规》原文 《弟子规》解说 历史故事 百家姓（共2碟）《百家姓》原文 姓氏的来历 名人故事 千字文（共2碟）《千字文》原文 《千字文》解说 历史故事 增广贤文（共2碟）《增广贤文》原文 《增广贤文》解说 历史故事 笠翁对韵（共2碟）《笠翁对韵》原文 《笠翁对韵》解说 历史故事

6CD！词——又称长短句、诗余，是形成于唐代的一种由长短句式组成的诗体。宋词是中国古代词作的高峰，可与唐诗媲美，成为中国古典诗苑中的双峰。宋词的鼎盛以作家众多、词作繁富、流派成熟、题材广阔、风格多样、艺术表现力卓绝为显著特点。由专家从现存二万余首宋代词作中精选三百首名家名作，版本主要依据《宋词鉴赏词典》，请专业播音人员诵读，制作完成本套CD版《宋词三百首》奉献给读者。为便于读者欣赏，入选词作分为追思篇、咏志篇、伤别篇、感物篇、寄情篇、抒怀篇六部分，每部分都以作者生年先后为序。诵读力求规范、契合作品意境，并配以清雅古韵之音乐，以充分展现作品的神韵。CD版《宋词三百首》，致力成为学习中国古代诗歌的助手、欣赏体味古典诗词精粹的伴侣，珍爱收藏中华传统文化精品的佳作。第一碟追思篇01 徐昌图　临江仙（饮散离亭西去）02 李煜　破阵子（四十年来家园）03 李煜　望江南（多少恨）04 季煜　子夜歌（人生仇恨何能免）05 李煜　虞美人（春花秋月何时了）06 李煜　浪淘沙（帘外雨潺潺）07 李煜　相见（林花谢了春红）08 相见欢（无言独上西楼）09 李煜　捣练子（深院静）10 苏易简　越江吟（非云非烟瑶池宴）……51 贺铸　杵声齐（砧面莹）52 仲殊　南柯（十里青山远）第二碟追思篇53 晁外之　迷神引（黯黯青山红日幕）54 周邦颜　西河（佳丽地）55 周邦颜　夜游宫（叶下斜阳照水）56 周邦颜　风流子（新绿小池塘）57 周邦颜　拜星月慢（夜色催更）58 周邦颜　浣溪沙（楼上晴天碧四垂）59 周邦颜　苏幕遮（燎沉香）……100 无名氏　一剪梅（漠漠春阴酒半酣）101 无名氏　鹧鸪天（枝上流莺和泪闻）第三碟咏志篇102 潘阆　酒泉子（长忆观潮）103 王安石　浪淘沙令（伊吕两衰翁）104 苏轼　江城子（老夫聊发少年狂）105 苏轼　满庭芳（归去来兮）106 苏轼　卜算子（缺月持疏桐）……141 文天祥　满江红（试问琵琶）142 张炎　清平乐（辔摇衔铁）作别篇143 林逋　长相思（吴山青）144 柳永　凤栖梧（伫倚然楼群风细细）145 柳永　雨霖铃（寒蝉凄切）……161 金德淑　望江南（春睡起）162 无名氏　青玉案（年年社日停针线）第四碟感物篇163 柳永　望海湖（东南形胜）164 晏殊　破阵子（燕子来时新社）165 宋祁　木兰花（东城渐觉风光好）……220 蒋捷　燕归梁（我梦唐宫春昼迟）221 蒋捷虞美人（少年听雨）第五碟奇情篇222 柳永　八声甘州（对潇潇幕雨洒江天）223 柳永　少年游（长安古道马迟迟）224 张先　天仙子（水调数声持酒听）……267 吴文英唐多令（何处合成愁）268 邓剡　唐多令（雨过水明霞）第六碟抒怀篇269 王禹偁　点绛唇（雨恨云愁）270 潘阆　酒泉子（长忆西湖）……323 无名氏　浣溪沙（水涨鱼天拍柳桥）324 无名氏　如梦令（莺嘴啄花）