本书根据高等工业学校中、少学时材料力学课程教学基本要求及教学内容和课程体系改革的需要，经过教学实践检验，最终编写而成。 在面向21世纪进行教学内容的更新上，本书作了有益的尝试。例如，对低碳钢的拉伸变形，突出了弹性变形和塑性变形两个阶段的本质差异；引进了国家标准GB228-87规定的“规定非比例伸长应力”等三个强度指标；直接用微分关系作剪力图和弯矩图；在平面应力状态分析时，突出了具有形象思维特点的图解解析法；强度理论中不再介绍伸长线应变理论，代之以用途广泛的莫尔强度理论；适当介绍了压杆的压溃理论概念和焊接钢结构疲劳破坏的概念。在课程的结构体系上，突出了知识的完整性和应用性，并注意节省学时，因此，所有的超静定问题、应力集中及其应用、接头计算、极限载荷法的基本概念等都单独形成一章。为了加强对学生能力的培养，新设置了对学生进行基本概念、基本理论和基本方法训练的基本训练题。 本书可作为普通高等院校中、少学时材料力学课程的教材，亦可供工程技术人员参考。

本书共分八章。第一章介绍小江断裂带所处的区域地质地貌环境，着重描述第四纪地层的划分及其岩性与成因类型；第二章论述小江活动断裂带的结构与组成，分析断裂活动随时空的演化特点；第三章专门探讨小江断裂带上盆地的发育历史与成因机制；第四章描述小江活动断裂带的运动学特征，尤其在大量实测材料的基础上分析了小江活动断裂带走滑运动速率；第五章总结小江活动断裂带的地震活动特征与四次历史强震的地表破裂带分布特征；第六章探讨小江断裂带多期次活动的各种证据，并着重根据探槽开挖结果分析各段落的古地震期次与大震重复间隔；第七章论述小江活动断裂带的分段特点，并使用确定性方法与概率分析方法评估了小江活动断裂带今后的地震危险性；第八章讨论小江活动断裂带及其周邻地区的区域地壳应力场与块体运动学、动力学特征。

内容摘要本书是在地质矿产部“八五”科技攻关项目：“1：20万区域化探异常筛选与查证方法技术研究”的有关研究成果基础上，经过进一步综合研究、编纂完成的一本全面、系统地反映我国当前区域化探异常筛选、评价和查证工作的方法、技术理论与实践的重要著作。本书提供了一套在思路和方法技术上更为先进的，适合我国不同景观特点的区域化探异常筛选、评价和查证的方法技术。从而为加大开发区域化探资料在地质找矿中的深度，力争我国能在近期内在找铜多金属矿和其它紧缺矿产方面提供了新的思路有所突破。

本书在综合性论述、专题深入研究的基础上，把地震学、工程学、保险学相结合，是一本既有一定理论基础又有实际应用价值的书籍。全书在分析研究乌鲁木齐地震安全性评价和震害预测的基础上，结合其他地质有关资料开展地震保险研究，对地震保险费率的厘定、理赔设计、再保险构思、保险基金积累途径等方面进行了深入的研究，并提出了具有理论依据的见解和办法。此书可供金融保险系统、地震系统的有关科研单位科技人员、管理人员和大专院校师生参考。

本书由我国海洋地理学家王颖教授根据和同事们几十年研究成果所著。该书以海南岛为研究背景，以其详实的数据、完备图表、丰富的研究资料；从不同的海岸环境类型入手，以海岸发育演变过程为主线贯穿全书。研究海南的潮汐汊道港湾不仅可以丰富世界海岸理论，并可指导应用于海港建设、海湾资源环境综合利用（养殖、能源利用及旅游发展），也为海上交通，海岸带开发提供多方位深入的科学依据，该书对海洋环境研究与海岸开发工作的教学、科研工作者及其管理部门领导具参考价值。

本书通过对古代金丹术史和钢铁冶炼史的介绍，使读者对现代冶金技术的发展有比较全面地了解，并从中吸取了有益的经验与教训。为了帮助读者了解近代科学技术是怎样的化平凡为神奇，本书对人造金刚石新工艺和富烯化学的萌生过程也作了简要生动的介绍。为了解高温下碳的活性，为帮助青年读者解开碳可以还原大多数金属氧化物之谜，本书介绍了有关的热力学基础和ΔG°-T图的构成和应用，还粗略地介绍了铁碳合金相图。为了适应中等程度读者，本书介绍理论、概念时，多采取直观和类比的方法，读来饶有趣味。有助于读者认识和理解科学技术是第一生产力的著名论断，激发青少年读者学习科学技术知识的热情。

在几千年数学发展的过程中，产生了无数不朽的历史文献，它们是人类智慧的珍宝。但原始文献浩如烟海，且用不同文种写成，读者很难查阅。本书在国外数学原著的基础上，选译了90余篇名著并加以注释，加上精选的中国古算名著，共100篇。这些珍贵文献或是代表了～个新的数学领域的肇兴，或是体现了一种数学思想方法的产生，或是说明了一些重大数学问题的提出和解决，总之，均可给数学工作者和数学爱好者以深刻启迪。各文前有编者按语，这些按语综合起来，勾画出数学思想发展的简明脉络。本书选材精当，译文准确，自成系统。

当前的时代，是科学技术飞速发展、新科技革命蓬勃兴起的时代。作为未来社会的建设者和主人，应该为着社会的进步和人类的幸福，把自己培养成掌握丰富科学文化知识的创造型人才。“才以学为本”，“学而为智者，不学而为愚者”。要用人类创造的优秀科学文化成果把自己武装起来。科学史知识是这种创造人才优化的知识结构中不可或缺的一个组分。任何科学知识的发现和技术成果的发明，都有一个酝酿、产生和发展的过程，这其中不但渗透着科学家们追求真理、献身科学、顽强拼搏、百折不挠、尊重事实、严谨治学的科学精神，而且包含着他们勇于探索、敢于创新、善于创造性地运用类比、模型、猜测、推理和想像等找到突破口的正确思路和科学方法。科学史就是通过这些生动具体、有血有肉的科学探索的史实，告诉人们科学是如何产生、如何发展的，那些名垂青史的科学大师们是如何成长、如何成功的；使读者从中受到感人至深、催人奋进的科学精神的激励，并从科学家们的成功与失败、经验与教训中学习科学方法，培养科学思维，领悟到一点科学创造的“天机”，获得超出课堂知识学习的有益启示。英国哲学家F.培根说：“学史使人明智。”我国近代思想家梁启超也说学史可以“益人神智”。在人类五千年的科技发展中，科学的发展和技术的发明比比皆是、不胜枚举，科学史的园地里真是五彩缤纷、气象万千，我们不可能对这个历史过程作全景式的描述。这套丛书就像一个科学史“导游图”，只是从各个历史时期的科技发展中，选择一些有代表性的典型事件，作为一个个“景点”，引导读者沿着历史的足迹，领略一下用人类智慧构筑成的科学大厦奇伟瑰丽的景观。

本书是以中国地震局1997年在北京香山召开的“全国地展区划学术讨论会”论文为基础，编纂出版的论文集。文集汇集讨论会上新涉及的地震地质、地震活动性、潜在震源划分、地震动参数衰减关系、地震危险性分析方法、地震动参数区划及其工程应用等方面的文章。文集不但反映了“全国抗震区划图编制”项目所属的专题研究成果，同时也包括了“八五”以来有关地震区划的重要成果。适合从事地震地质、地震区划、工程抗震及相关专业人员参考。

本书以传统的普通逻辑为主，并辅之以适当的数理逻辑知识和符号。全书共十章，主要内容包括概念、判断、形式逻辑、演绎推理、归纳推理、类比推理、论证和反驳等，以演绎逻辑为主，适当讲解归纳逻辑；本书增加了目前MBA（工商硕士）入学考试的必考科目《语文与逻辑》中的逻辑部分的复习内容，并以典型案例分析为特色，通俗易懂地介绍了逻辑知识和应考技巧。本书可作为高等院校文、理科各类学生教学用书，亦适合报考MBA类考生在复习逻辑知识作参考书。各章书本末附有的练习题，以便读者巩固所学内容。