自然科学
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做好的数学陈省身 著;张奠宙,王善平 编本书分为四部分。第一部分介绍整体微分几何的创立者陈省身的生平与数学成就、数学思想。第二部分是纵论数学,包括陈省身对中国数学的展望等10篇文章。第三部分是数学谈话,主要是陈省身与张奠宙、杰克逊等人的谈话内容。第四部分是数学通俗演讲,包括陈省身4次演讲的内容。
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数学在科学和社会中的作用(美)冯 诺伊曼 著;程钊 王丽霞 杨静 编译本书结集了冯·诺依曼各时期的代表作,包括集合论的公理体系、量子力学的公理化、通用电子计算机EDVAC算法理论以及现代数理经济学。对于现代科技带给人类的影响,作者也给出了独特的见解,体现了一位天才数学家的哲学思想。
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创造自主的数学研究华罗庚,订 著,李文林 编华罗庚以其在解析数论、代数学、多复变函数论等基础数学领域的贡献而蜚声国际数坛,但他对于数学科学持有全面的观点和见解,这在上述《创造自主的数学研究》报告中有充分体现。像书中收载的《大哉数学之为用》一文,也包含了他对数学理论与应用的关系的精辟论述,已成为人们谈论数学应用时广为引用的名篇。华罗庚同时是数学应用的伟大行者。他将数论方法应用于数值分析,获得的成果在国际上以“华一王方法”著称。他在工农大众中推广数学方法,足迹遍及全国大部分地区,蔚为中外数学史上罕见的数学普及与应用之大观。《创造自主的数学研究》收载了《有限与无限,离散与连续》和《优选法平话及其补充》等著述,以反映华罗庚科学生涯中这方面的独特贡献。
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数学物理方法赵诗华,翟羽本书主要对数学物理方法的相关知识进行了介绍,以物理问题为背景,把数学理论、求解方法与物理问题这三者有机结合。分两篇进行了介绍:第一篇介绍了复变函数的基本内容,包括解析函数、共形映射、柯西积分公式、洛朗展开、留数定理等。第二篇介绍了数学物理方程的基本内容,包括常微分方程的级数解法、施图姆-刘维尔理论、分离变量法、贝塞尔函数、勒让德函数、格林函数理论和变分法。
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一个数学家的辩白(英)G.H.哈代 著;李文林 戴宗铎 高嵘 编译《一个数学家的辩白》(A Mathematician's Apology)可以说是哈代本人的自传。哈代从自己的角度,谈论了数学中的美学,给了门外汉一个机会以洞察工作中的数学家的内心。虽然这么说,哈代在本书中阐述的观点却只是个人的,他的观点也许不被所有的数学家共同拥有。
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神奇的低氘水盖波尔·桑利埃,丛峰松本书根据最新的科学发现,为癌症的防治提供了一种完全不同的新的有效方法。主要内容包括肿瘤学中的常规治疗方法、最有效的治疗组合以及详细说明。书中讨论了低氘水的作用机制、影响有效性的最重要因素以及使用该方法时的注意事项,并通过对16种癌症的临床试验和具体案例研究结果,证实了这种新方法的治疗潜力。此外,书中还描述了如何利用低氘水来培养健康的生活方式,为有健康意识的个人或与疾病作斗争的人们提供了有用的指南。
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结构混合试验模型更新方法王涛 著结构混合试验是将物理加载试验和数值模拟相结合来评估大型复杂土木结构地震反应和抗震性能的有效试验技术。本书较系统地阐述了土木工程结构混合试验模型更新方法基本理论主要研究成果。本书共7章。第1章概述了模型更新混合试验方法研究展;第2章论述了基于多步恢复力反馈的Runge- Kutta算法;第3章论述了基于神经网络在线模型更新方法;第4章论述了基于UKF模型参数更新方法;第5章论述了基于AUPF模型参数更新方法;第6章论述了基于模型更新的子结构拟静力混合试验方法;第7章论述了多尺度模型更新混合试验方法。
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主体教育哲学冯建军 著本书为“十四五”国家重点出版物出版规划项目,全书以马克思主义人类发展的三个阶段为依据,结合人类社会发展的历史、现实和未来,提出以个人主体性为起点,经过主体间性、他者性,走向公共性,实现类主体。依此,本书在概述这一逻辑的基础上,重点论述了主体性教育、主体间性教育、他者性教育、公共性教育、类主体教育及其之间的递进关系。我国的主体教育研究是在改革开放的时代大背景下产生和发展起来的。本书既反映了我国主体教育研究走过的路,又代表了我国主体教育研究的方向,不仅具有重要的理论价值,而且对教育改革具有重要的实践意义。
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光谱学导论刘文军 著本书对原子光谱和分子光谱的相关理论进行了介绍,重点介绍了原子光谱和分子光谱的产生原理及其测量与应用。本书内容包括绪论、辐射场的吸收和发射、原子光谱、光谱仪器、分子对称性、分子光谱基础、双原子分子的转动光谱和振动光谱、拉曼光谱、电子光谱、核磁共振谱等。本书可作为光电信息科学与工程专业及应用物理专业的本科生教材,也可以作为光谱学相关专业学习和讨论的参考书。
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数学领域中的发明心理学[法]阿达玛(Hadamard.J.)著;陈植荫 肖奚安 译本书介绍了关于数学心理学的一般考察、关于无意识的讨论、无意识和发现的关系、准备阶段的逻辑和机遇、最后阶段的有意识工作、不同类型的数学心理、直觉中的不解之谜、对数学研究的一般性指导等。