本套书是一部研究与鉴定中国植物的重要著作，可供国内外植物分类学者及有关植物学科研、教学和生产部门人员参考。《哈佛大学植物标本馆馆藏中国维管束植物模式标本集（第5卷）双子叶植物纲（4）》包括被子植物门双子叶植物纲蔷薇科和鼠李科的模式标本，共537份，含170份主模式、174份等模式、1份后选模式、5份等后选模式、60份合模式、125份等合模式、1份副模式、1份等副模式，隶属于42属、369种、1亚种、123变种和23变型。

《哈佛大学植物标本馆馆藏中国维管束植物模式标本集（第4卷）双子叶植物纲（3）》中的采集人根据《中国植物标本馆索引》（傅立国，1993）书写，采集地根据《中国地名录——中华人民共和国地图集地名索引》（国家测绘局地名研究所，1995）书写。本套书是一部研究与鉴定中国植物的重要著作，可供国内外植物分类学者及有关植物学科研、教学和生产部门人员参考。第4卷包括被子植物门双子叶植物纲的樟科至漆树科（蔷薇科编排在第5卷，豆科和大戟科编排在第6卷）的模式标本，共455份，含167份主模式、185份等模式、2份等后选模式、29份合模式、67份等合模式、2份副模式、3份等副模式，隶属于18科、86属、349种、91变种和8变型。

书中所收录的模式标本是在同一学名下（种、亚种、变种、变型）遴选出1份或2份（雌株和雄株标本或花期和果期标本）非常重要的馆藏模式标本，经整理并扫描后编撰而成《哈佛大学植物标本馆馆藏中国维管束植物模式标本集》（共11卷）。

本套书是一部研究与鉴定中国植物的重要著作，可供国内外植物分类学者及有关植物学科研、教学和生产部门人员参考。第6卷包括被子植物门双子叶植物纲豆科、大戟科、冬青科、翅子藤科、省沽油科、茶茱萸科和胡颓子科的模式标本，共465份，含154份主模式、205份等模式、1份后选模式、6份等后选模式、30份合模式、67份等合模式、1份副模式、1份等副模式，隶属于95属、388种、4亚种、66变种和4变型。

《哈佛大学植物标本馆馆藏中国维管束植物模式标本集（第2卷）双子叶植物纲（1）》中的采集人根据《中国植物标本馆索引》（傅立国，1993）书写，采集地根据《中国地名录——中华人民共和国地图集地名索引》（国家测绘局地名研究所，1995）书写。本套书是一部研究与鉴定中国植物的重要著作，可供国内外植物分类学者及有关植物学科研、教学和生产部门人员参考。第2卷包括被子植物门双子叶植物纲的胡椒科至连香树科的模式标本，共464份，含110份主模式、232份等模式、2份后选模式、18份合模式、97份等合模式、3份副模式、2份等副模式，隶属于22科、64属、402种、1亚种、49变种和4变型。

本套书是一部研究与鉴定中国植物的重要著作，可供国内外植物分类学者及有关植物学科研、教学和生产部门人员参考。《哈佛大学植物标本馆馆藏中国维管束植物模式标本集（第1卷）蕨类植物门 裸子植物门 单子叶植物纲》包括蕨类植物、裸子植物和单子叶植物的模式标本，共535份，含63份主模式、402份等模式、2份等后选模式、1份附加模式、8份合模式、55份等合模式、1份副模式、3份等副模式，隶属于51科、193属、468种、2亚种、56变种和5变型。

本书是一部深圳气象专业志。全书共分十章，第一至六章对深圳气象行业体制机制、机构人员、业务服务、科技创新等进行了记述，系统介绍了深圳气象事业发展的演变过程；第七至十章全面总结了深圳市气候变化特征和灾害性天气特点，梳理了历年影响深圳的重大灾害性天气气候事件。全书内容全面、资料可靠，具有较好的“资治、教化、存史”作用。 本书能够全面展示深圳气象事业积极探索，勇于创新，为应对气候变化、节能减排、防灾减灾、建设生态城市，构建和谐深圳、效益深圳所取得的巨大成就。

2016年12月，习近平总书记在北京主持召开全国高校思想政治工作会议，他在会上指出，要使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上再次强调，思想政治理论课改革创新要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教.学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。如何打破长期以来思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”，推动思政课程与“课程思政”同向同行、深度融合，已成为新时代高校思想政治工作面临的重大课题。我校是广东省内较早开展“课程思政”改革试点的高校之一，自2018年下半年开始，我校就积极探索“课程思政”改革试点工作，确立“久久为功、立德树人”的“课程思政”建设理念，创新“思政教师+专业教师+教改立项”“课程思政”建设模式。在前期广泛调研论证的基础上，我校在全校各专业中择优立项37个“课程思政”教育教学改革项目，每个项目均有思政课教师参与其中，深度指导“课程思政”教育教学改革工作。为进一步总结经验、凝炼成果并推广运用，我校及时组织“课程思政”教育教学改革项目团队成员将“课程思政”教育改革实践中的好经验、好做法撰写成文，并结集出版，搭建“课程思政”科研成果交流平台，真正做到以研促教，不断推动“课程思政”与思政课程深度融合，构建大思政育人格局，全面落实高校立德树人的根本任务。因水平所限，书中难免存在一些不足和疏漏，恳请广大读者批评指正。

1900年普朗克引入能量子的概念，突破了经典物理的局限，给黑体辐射谱以崭新的解释，此举奠基了量子论，使得人们逐渐知道自己生活在量子世界里。本书作者基于自己50多年来的量子力学研究成果和累积的中国文史知识，抚今追昔，以中国古贤群体的物我认识论和智慧，重新梳理量子论的发展脉络，发现他们早就蕴有能作为量子论生息的温床的思想，这些宝贵的学术财富非经充分挖掘和整理不能彰显于世。现经作者历数年之艰辛写作，特向物理学界、史学界和文学界志士同仁推荐，从一个新的视角来领会量子论，易与生活常识接轨而不陷于突兀，以提高国民的文、理学术素养。

《中国地震年鉴.2008》由《中国地震年鉴》编辑部编