为了帮助考生全面深入地梳理管理类联考综合能力数学部分的理论知识，培养解题思路，提高思维能力，本书严格按照考试大纲的要求，将碎片化的考点进行系统的整理，快速引导考生构建基础知识体系，掌握重要考点，从而激发学生的学习兴趣。本书分为算术、代数、几何、数据分析、应用题五大部分，共13章。从宏观的角度出发，让考生从整体上把握考试的内容与方向，同时将每一部分划分为不同的章节，进一步将考试范同中的所有内容按考点进行分类。每章内容包括基础讲解和强化训练，基础讲解包括知识点梳理和例题练习，可在夯实基础阶段使用，强化训练包括众多练习题，可在强化提升阶段使用，当然考生也可以根据自身实际情况灵活变通使用。在这一系列由浅人深的备考学习后，相信考生可以掌握考试所需的知识和解题技巧，同时提升学习能力，提高解题速度，提振考试信心。

鄂东南矿集区位于长江中下游铁铜成矿带西段，以铜铁金等战略性矿产资源丰富享誉盛名，已发现铜铁金矿床（点）345处，探明有10余座大型－特大型铜铁金矿床，是湖北省乃至全国重要的有色金属、贵金属和黑色金属基地。近年来，区内开展的新一轮找矿工作，在大冶铁矿、金山店铁矿、铜绿山铜铁矿、鸡冠咀金铜矿、丰山洞铜钼矿、鸡笼山金铜矿、铜山口铜矿、龙角山－付家山钨钼矿等深部均取得重大突破和重要进展，新发现了许家咀铜铁矿，同时在岩浆－热液成矿作用过程等理论方面取得了一系列新认识。本书在“七五”、“八五”国家科技攻关项目的研究基础上，结合本世纪以来深部找矿工作实践所揭露的各类地质现象，以及围绕成矿地质条件、矿体地质特征、蚀变矿化特征和关键控矿因素等开展的多学科研究成果，对鄂东南地区成矿地质背景，岩浆岩成因、演化及其成矿专属性，岩浆热液组成、性质、演化、成矿物质来源与成矿过程，矿床时空分布规律、矿床成因及关键控矿因素等重要科学问题认识进行深化总结，最终全面揭示鄂东南地区铜铁金多金属矿床的成矿机理和成矿规律，建立和完善典型矿床的成矿作用模式，构建深部找矿模型，指出深部和外围新的找矿方向。本书为鄂东南矿集区成矿于晚中生代岩石圈大规模伸展的地球动力学背景、两期岩浆岩的形成均由经板片交代的富集的岩石圈地幔通过部分熔融并不同程度混染地壳物质形成、区内成矿物质来源于深部岩浆房不断分异的岩浆期后热液等认识提供了地球化学等方面的证据，深化了区内矿床成因的认识并构建了区内斑岩－矽卡岩型“四位一体”成矿模式及玢岩－矽卡岩型矿床成矿模式，同时创新性的提出了“追索已知矿体走倾向延伸扩大矿床规模；利用矿体尖灭再现、侧列再现规律在已知矿体边深部寻找新矿体，实现找矿重大进展；利用物化探异常相似类比原则，结合成矿地质条件验证已知矿床周边低缓的物化探异常以发现新矿体、新矿床，追求找矿重大突破”的深部找矿勘查思路以及已知矿点深边部、断陷盆地边缘、与隐伏岩体有关的多金属矿、硅钙界面铜多金属矿、玢岩型铁矿、沉积岩中金矿等新的找矿方向，对鄂东南地区深部找矿理论提升、关键勘查方法技术应用，推动深部找矿突破将起到重要的指导作用。

《讲不完的恐龙故事》是一本以短篇故事形式来讲述恐龙知识的科普读物。恐龙生活在这漫长的1.5亿年的历史长河中，从兴盛到灭绝。在它们灭绝6000万年后才诞生的人类如今又是怎样发现它们、研究它们、认识它们，让人们知道什么是恐龙。本书比较系统地讲述恐龙的发现、研究过程中发生的许多有趣生动的故事；内容讲述了我国恐龙的研究历史和我国一些著名恐龙：黑龙江满洲龙——“神州第一龙”、山东盘足龙、许氏禄丰龙、山东莱阳发现的棘鼻青岛龙——“新中国第一龙”；讲述了我国恐龙研究先驱袁复礼先生、杨钟健先生、周明镇先生和几代恐龙研究工作者、恐龙爱好者的很多有趣和生动的故事；书中还结合必要的生物、地质、恐龙研究等方面的基础知识，把地质学和恐龙研究相结合，并运用地质学观点来分析研究恐龙的活动和分布状况。它是一本融知识性、资料性、趣味性和可读性于一体的科普读物，读后可助人们拓宽视野，增长知识。

为方便宣传保护云南珍稀濒危药用植物并对其合理开发利用，本书精选了109种既是药用植物又是国家珍稀濒危植物，以图文并茂的形式做成彩色图鉴，以供宣传和保护。本书的出版希望对合理利用云南珍稀濒危药用植物，促进云南省多种名贵药用植物资源的开发利用和可持续发展发挥一定的作用。

作者利用50多年的时间，研究了江西二叠纪含煤地层中的菊石化石，这批菊石化石的研究成果中，计有4个目、7个超科、11个科，其中自建1个新超科、3个新科、24个新属、约90个新种。深入研究菊石动物群的分类系统，首次发现了以往将齿菊石超科归入耳菊石超科的错误。在中二叠世早期，中国和美国均发现上饶菊石属和窄叶菊石属，由此推断在中二叠世早期中、美两国应该是在同一地壳大板块之上。在地质力学研究方面，依据以天目山-武夷山地壳缝合线为轴线的“同期异相沉积”现象，作者提出三维地壳跷跷板运动理论，确证了李四光的“华夏系一级构造线”，拓展了李四光的二维地质力学。

本书探讨了在科学思维视角下聚焦重要概念的高中生物学单元整体教学实践研究，书中具体从“背景与现状”“理论与依据”“行动与对策”“反思与展望”四个章节展开讨论，适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

《草木祁谈：科学家给孩子的植物手记》是一本立足本土植物的精品原创科普图书。这本书全面提升中国儿童观察自然、认识自然、亲近自然、理解自然的能力，既传播了植物的基本科普知识，为中国儿童提供了多种认识自然的方法，同时又勾勒了美丽中国原本的生态与独特的历史文化传承。这本书做到了三个结合：，将植物科普知识与中国很好的传统文化相结合；第二，将科普知识学习与儿童的观察实践、文学创作相结合；第三，将植物档案、科普故事、手绘漫画、传统古诗词、植物精美图片与观察手记等多种形式相结合。

本套书根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和孩子入学准备的实际需要，紧扣学前儿童的心理和学习特点。内容新颖，题型多样，图文结合，有助于锻炼孩子的记忆力，让孩子在轻松的游戏中快乐学习。本册主要针对数学进行专项练习，协助家长和老师帮助孩子做好“幼升小”的各种准备。让孩子轻松起步，快速适应小学的学习环境，发挥无限潜力。

县级气象工作是气象事业的基础。本教材注重理论与实际相结合，着力研究了具有县级气象局特色的管理理论与实践，引用了基层管理实践中的例证，基本反映了县级气象局政务管理的特点和方法，并着力于解决县级气象局政务管理工作的实际问题，具有较强的针对性、实用性和指导性，有助于基层气象部门政务管理人员掌握县级气象局政务管理相关知识和工作方法，熟悉县级气象局政务管理的规范和流程，提高综合素质和履职能力。本教材主要包括县级气象局的行政管理，人事管理，财务管理，党建纪检、精神文明和气象文化，宣传与科普五部分内容。

本书详细介绍了动物行为训练的原理及训练工作流程，包括训练计划的制订、训练的实施和评估、训练的安全管理规定，以及动物园动物行为训练总结和体会、经验和教训等内容，是一本既有理论基础又有实际指导作用的工作手册。希望本书的出版，能够对促进同行开展动物行为训练工作，提高动物福利和动物保育、管理、展示水平有所裨益。