生物技术是利用生物和生命过程造福人类的技术，甚至有人说，21世纪是生物的世纪。如果孩子对当今颠覆性的生物技术创新一无所知，就很难跟上这个世界的变化。在本书中，小读者将了解基因编辑、干细胞、延长寿命、克隆、未来的医疗保健等前沿生物技术目前的各种应用，掌握医学、农业和其他相关领域的一些最新进展，还将发现在不久的将来即将爆发的生物技术的进步。

本次修订继承以“学生为中心”的原则，兼顾教师的教学需求，教材形态有了质的飞跃。以二维码形式将纸质教材与网络资源相连通，扩展了教材的容量，丰富了知识和技术的呈现形式；融入大量优质思政素材，助力生物化学课程思政的开展。具体修订如下：一、以“知识拓展与思考”“知识链接与思考”等形式融入大量思政素材。这些素材多为经过教学实践检验，取得过满意教学效果的优质素材。相信这些素材的合理使用，必能推动生物化学课程思政走向深入。二、以二维码的形式链接在线资源，扩展了教材容量。由于在线资源的使用，大幅度地扩充了习题数量，新增达标测评题500余道，还提供了教学课件、知识链接等教学资源，丰富了教材内容。三、增加“导学案例”，引导学生学习。导学案例密切联系医疗卫生实际，可作为理论知识联系临床实际的抓手，为教材学习和教学提供帮助。四、在“三基、五性、三特定”的基础上进一步突出教材具有的“教师易教，学生易学”的特点。对教材文字字斟句酌、反复打磨，对知识结构框架进一步优化，重新绘制了部分图表，替换了陈旧的内容，修正了存在的错误。这些修订提高了教材的科学性、易读性和启发性。

马斯克曾经做过这样一个论断：脑机接口，相当于给人类的大脑添加了一个叫作“数字化第三层”的新结构。这个新结构会让我们的智能大幅度增长，超越我们的生物极限。这是什么意思？能实现吗？马斯克为什么在人工智能与脑机接口之间选择了后者呢？在这里，我也会带你一起寻找答案。如果你准备好了，现在就跟我进入脑机接口的世界，看看人到底是怎么进化成“神”的。

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该书为“中国现代教育社团史”丛书的分册之一。该书主要介绍了中华自然科学社的历史和变迁。全书共7章，以及大事记等。该书分别介绍了中华自然科学社成立的背景及相关研究、中华自然科学社的创建及前期活动、中华自然科学社的组织及运作、中华自然科学社重庆时期的发展历程、中华自然科学社的分社活动、中华自然科学社的后期岁月、中华自然科学社的成就等等。该书对道德学社做了准确、完整的表述。准确写出了中华自然科学社的节点。完整写出了中华自然科学社的产生、存续、发展过程，完整地陈述了中华自然科学社的组织结构、活动规模、活动方式、社会影响等。该书以史料为依据，实事求是地还原了历史，所有叙述力求多方面足够的史料做支撑，是一部很好的史学学术研究著作。

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本书以高等代数所体现的数学思维方式与数学思想为切入点，将高等代数主要的知识点按照不同思维方式与数学思想归类，这些数学思想包括特殊与一般、五个重要结论、扩充与限制、递推与数学归纳法、化归思想、利用多项式的根、整体与局部、构造思想。通过对数学思想与高等代数内容的紧密结合，力图起到提纲挈领的作用，为深入掌握高等代数的内容提供帮助。