作者在大量研究成果的基础上，将中国古代天学置于中国传统社会文化和世界天文学发展两大背景之下展开论述，又以大量史实论证了《周髀算经》与印度、希腊天文学的关系，印度、巴比伦天文学在中国和日本的传播，中国与伊斯兰天文学的交流，近代西方天文学传入中国及其造成的影响与思想冲突。作者还就天文学史的方法论问题进行了分析，讨论古代中国的宇宙理论，并借助三个引人入胜的个案论述了应如何看待古代中国的天学遗产。

本书系统阐述量子光学的基本理论、概念、方法及其在量子信息处理中的应用。全书分为9章，主要内容包括量子力学基础、光场的量子化、相干态表象及其准概率分布函数、光场的相干性及其干涉理论、光场的压缩态、经典光场与原子相互作用的半经典理论、量子光场与原子相互作用的全量子理论、量子光学中的物理实验系统、开放量子系统的量子理论等。每章附有例题、小结和习题，方便学生学习与训练。

本书主要介绍了复数、复变量、复变函数、微分方程、重积分、线积分、傅里叶级数、C.A.恰普雷金院士的微分方程近似积分法等知识，其中着重介绍了重积分及其在几何学中的应用，同时配有相应的例题及解答。本书适合高等院校数学专业师生和数学爱好者参考阅读。

摄影测量是获取全要素地理空间信息最重要、最快捷、应用最广泛的技术手段。本书系统阐述了摄影测量的理论、技术和方法，并介绍了数字摄影测量、新型传感器成像模型、无人机摄影测量、雷达摄影测量、遥感影像智能解译等当前摄影测量最新的理论和技术成果，力求能够将经典与前沿结合、理论与应用并重，形成内容完善、覆盖面更广的教材内容体系。本书是战略支援部队信息工程大学在中国大学 MOOC网上课程“摄影测量学”的配套教材。

本书涵盖了1987-1991年列宁格勒数学奥林匹克竞赛的试题及解答，附录部分还介绍了这5年中每一年的获奖情况。在书中前言部分介绍了列宁格勒奥林匹克竞赛的一些历史及其比赛规则。本书中的问题涉及代数、几何等多个方面，问题的解答完整且翔实。本书写作的目的主要是为了引起广大读者对数学的兴趣及对数学的深度思考。本书适合中学生、教师以及任何对数学抱有热情的读者参考及阅读。

本书围绕浮选中颗粒与气泡相互作用，论述了液体环境中颗粒与气泡动力学，重点讨论颗粒与气泡的碰撞、黏附、脱附作用以及泡沫稳定性，主要涉及胶体与界面科学、流体力学的理论基础和应用研究。全书共 6章：第 1章概述浮选过程及颗粒与气泡的相互作用；第 2章介绍浮选系统中流体流动、颗粒运动及气泡运动的基本原理；第 3～5章讨论颗粒与气泡的碰撞、黏附和脱附作用；第 6章讨论浮选泡沫的稳定性。

本书收集了廉毅教授及其团队近几十年来发表的25篇学术论文，研究成果揭示了北半球中高纬度大气环流系统（包括遥相关型、阻塞高压、东北冷涡等）与海洋外强迫的不同配置及海-气相互作用、东亚-西北太平洋夏季副热带季风在东北区域的建立、季内活动规律等对东北区域气候异常的影响机制，以及为应对气候变化和生态省建设开展的东北生态环境与区域气候变化的监测和反演，对粮食生产安全影响等。本书可供大气科学、环境科学等领域的相关专业研究人员和业务工作者阅读和参考。

正如本书副标题提到的，本书作者——日本著名理论物理学家、诺贝尔物理学奖获得者朝永振一郎以亲历者的视角，回顾了1925年至1940年这段量子力学成熟期的诸多重要发现和突破，故事的主角不乏玻尔、泡利、海森伯、狄拉克、费曼等物理学大家。当时，物理学界正面临原子核用经典牛顿力学无法描述的困局，量子力学的发展及其与相对论的结合，对理论物理的发展起了重要推动作用。作者以自旋这一重要物理概念为中心，用平易近人、深入浅出的风格，严谨周密、简洁优美的解说，向读者介绍了泡利自旋理论、狄拉克方程、汤川粒子（介子）和同位旋等话题。当然，还记叙了作者朝永振一郎及同窗汤川秀树早期研究的经历，这对儿日本理论物理学界闪亮的双子星，在探求、思辨和坚守中一步步接近物理世界的真相。本书内容与朝永先生早先所著的《量子力学I， II》一脉相承、交相呼应，为读者呈现出一幅更为饱满细腻的物理学历史画卷。

2020年5月至2022年，全国气象部门开展了台风、旱灾、暴雨、高温、低温等灾害危险性基础研究，编制、修订了10种气象灾害20部灾害调查和风险评估技术规范。本书通过收集、整理气象灾害风险调查成果，重点对我国各地出现的具有重大影响的气象灾害，如天气、气候灾害和气象次生、衍生灾害，以及社会公众日常关心的问题以问答形式和通俗易懂的表达方式进行介绍。阅读本书可增强人们对气象灾害的认识，从而达到趋利避害，提高防灾、减灾、抗灾的能力。

本书主要介绍了中国古代数学的辉煌成就与智力游戏趣题，内容主要包括《九章算术》与方程术、不定方程、中国古代数学理论的奠基人刘徽、祖冲之与祖率、杨辉三角与秦九韶的《数书九章》、剩余定理、古代数学趣题等。本书通过对数学中各种“高智商”游戏谜题的介绍，试图勾勒出传统印象中数学“抽象、枯燥、严肃”表情的另一面。读者对象为中学生、学生家长、大学生以及对数学感兴趣的普通大众，本书为科普图书，目的是让他们了解中国古代数学的一些情况。