植物生物技术发展迅速，依生命科学发展而生又支撑生命科学发展。本书根据近期该领域发展情况，系统地介绍了植物生物技术的理论和方法。在编写过程中，既注重反映基本理论知识，又注重反映该领域新的技术和成果。本书在前两版的基础上，对有些章节进行了删减，在内容上进行了较大修改，较充分地反映了**研究进展。全书共15 章，把细胞工程、基因工程、基因编辑和分子标记选择与育种等内容有机地衔接起来，使读者对生物技术的知识和技术体系有一个全面的了解。

本书共19章。详细介绍了以下内容：不同类型环境，包括海水环境、低温及碱性极端环境、植物内生环境等样本的DNA/RNA提取及宏基因组文库构建技术；从核酸、脱氧核酸、蛋白质三个角度分析环境微生物代谢活性；通过宏基因组测序获得功能基因分类及多样性的方法；从基因组学技术层面介绍复杂微生物群落的研究方法，以及挖掘活性基因（如有机物降解基因）及其表达的技术与工具；高通量地筛选活性酶基因如水解酶、纤维素酶、新型PHA代谢酶、磷酸酶、氢化酶、N-AHSL干扰酶等的方法；如何挖掘增加微生物次级代谢的信号。

本书从第2章开始逐步引入群的概念，并通过众多例子阐述群的基本性质。第3章介绍群在集上的作用，也用了大量例子说明一个重要的公式，这个公式可以说是波利亚计数定理的前奏。第4章引入权的概念，把前一章的思想推广，本书的主角——波利亚计数定理：也就登场了。第5章介绍这条定理的一项重要应用，是化学上同分异构体的计数问题，在叙述过程中同时介绍了母函数的概念。最后加了一个附录，叙述群这个概念怎样从古典代数的解方程问题产生，希望通过了解前人的业绩提高读者的学习兴趣。

我们将在第一章介绍关于纽结与链环的基本概念，然后在第二章用上面提到的初等讲法来介绍琼斯多项式，并在第三章用它来证明泰特关于交错纽结的猜测.这是本书的一条主线，这条主线可以叫作绳圈的拓扑学.

本书系统深入地研究了毛竹根际土壤细菌及内生细菌群落结构与多样性；对毛竹根、鞭、秆、叶中可培养内生细菌进行分离培养，并筛选出了具有高效解磷、解钾、固氮活性的促生细菌以及对主要食用菌病害具有显著效果的拮抗细菌，对防病、促生功能微生物资源的充分利用提供了思路。优质毛竹功能细菌的筛选及应用有利于毛竹产量和品质的提高，有利于毛竹产业竞争力的提升。读者对象为农学、植物保护、资源环境、林业、微生物等专业学生、教师以及科研工作者等。

《南黄海辐射沙脊群海洋精细化预报技术研究与应用》是国家科技支撑计划专项“南黄海辐射沙脊群海洋精细化预报技术研究与应用示范”技术团队多年研究成果的归纳总结，系统介绍了南黄海辐射沙脊群海洋环境的精细化预报技术及其在海洋防灾减灾中的应用。《南黄海辐射沙脊群海洋精细化预报技术研究与应用》包含南黄海海洋动力灾害的基本信息特征、该领域的防御技术现状和发展趋势、风暴潮-海浪灾害及其耦合预报技术和应用等内容，并介绍了南黄海辐射沙脊群海域防灾减灾技术的应用实例和示范平台等。

本书通过对若干特定学科或者技术方向科学技术发展历史的回顾与分析，探讨科学与技术的结合对于科学创新、技术创新的重要作用，总结科学与技术相结合推动海洋科学发展的方法、手段与途径，旨在为我国海洋学科及海洋高技术的发展提供方法论的借鉴。科学技术交叉融合发展贯穿于各个海洋学科的发展历程中，将声学技术应用于资源调查的渔业声学技术和将地震波动学技术应用于物理海洋研究的地震海洋学，对发展过程中的重要事件进行介绍，对典型案例进行分析，并总结相关富有启示性的经验与方法。

作为变量数学发展的第一个决定性步骤，解析几何的建立对于微积分的诞生有着不可估星的作用。解析几何是数学中一个很重要的知识，它的优点在于使数形结合，把几何问题化作数、式的演算（当然反过来，数、式也可以用几何方法去处理），因而有一定的章程可以遵循，不需要挖空心思去寻找解法。本书主要运用向量代数来研究曲线及曲面等几何问题，并且对其应用进行介绍。本书内容精炼、重点突出，可作为理工科和其他非数学类专业高等院校的教学用书，也可供考研生、自学者和广大科技工作者参考。

本书系统介绍了数学建模的理论知识和求解方法，结合典型实例全面阐述了数学建模解决实际问题的基本过程。内容涵盖了数学建模课程中的一些基本方法和基本模型，包括插值与拟合、线性规划、整数规划与非线性规划、常微分方程与差分方程模型、概率统计模型、图论与网络优化、综合评价与决策模型等。本书按照模型建立、模型求解、模型应用的框架结构进行编写，体现了理论知识、实际问题与数学软件及算法的有机融合，使方法好用且易实现，深入浅出，通俗易懂。

本教材主要介绍计算机理论与应用所需要的数理逻辑、集合论、群论以及图论等主要内容，重点介绍离散结构的构造、性质及其相关推理证明方法，面向计算机的现代数学观点与方法，注重培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力，以及应用离散数学于计算机理论与工程问题的分析、建模、推理和论证的能力。教材采用问题驱动模式，从表达、理论、工程应用几个层面设计主要内容，注重将数理逻辑、集合论、群论以及图论的发展历程中的相关思想、方法融入有关问题的探讨过程中，引导学生应用有关离散结构表达计算机科学相关理论与工程应用问题，结合计算机科学理论与工程应用，理解抽象、理论与设计等三个计算机科学的三个学科形态，并自然有效地融入思政元素。