2015年， 印发《关于积极推进“互联网＋”行动的指导意见》，明确提出了“促进智慧健康养老产业发展”的战略目标。本书主要内容分为理论及实务两个部分，其中理论部分系统阐述了我国人口老龄化现状、“互联网+”老年长期照护概述、相关理论、应用现状，中医药在老年长期照护中的应用及“互联网+”背景下老年人中西医整合长期照护模式的构建。实务部分围绕老年人日常生活照护、饮食照护、用药照护、安全与意外照护、康复照护、心理照护、慢性病照护、衰弱照、护临终照护等各个方面展开研究。

本教材根据我国目前国情，在社区护理基本知识的基础上，借鉴 外成熟的社区护理理论和实践管理经验，参考社区护士的临床工作内容进行编写。以江苏地区社区为例，介绍了社区居民档案的建立和管理；结合疫情防控事例，详细介绍了重大疫情的应急处理和隔离管理；结合社区人群健康现状，加入了安宁疗护服务模式与组织机构和亚健康等相关内容。其内容反映了我国社区护理的新技术和新动态，重视社区护理的可操作性，并基于混合式教学模式，将理论与社区实践紧密联合起来。本教材主要作为护理学专业本科生的教科书，也可作为社区、临床护士的实践参考书。

本书从3个方面进行论述：一是文献回顾及理论基础部分：在对现有文献进行梳理和分析的基础 上，对失能及失能老人、养老及照护模式核心概念进行分析。二是实证分析部分：包括分析失能老人长期照护需求，分析失能老人长期照护服务供给，失能老人长期照护服务耦合分析，对我国东部、中部、西部三个不同的区域的失能老人长期照护服务的供给和需求特征进行对比分析，对我国城乡不同的长期照护模式的成本效闪进行比较分析。三是管理对策部分：提出促进失能老人长期照护服务需求与供给管理的公共政策研究。

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本书首先对安宁疗护概论进行介绍，引导读者对安宁疗护的概念与内涵、发展史、理论基础、核心要素、服务模式进行进一步认识；其次阐述了安宁疗护基本问题，理清安宁疗护中的管理问题、伦理问题、教育问题；再次介绍了安宁疗护症状评估与管理，为安宁疗护的实践探究做好前提准备；之后阐述了安宁疗护的实用技能与操作，从身体照护技能、心理护理技能、精神呵护技巧三方面进行分析； 论述了安宁疗护的现状分析与未来展望。本书对从事安宁疗护的医护人员有一定的借鉴意义。

本书内容涵盖普外科主要的手术类别，先对每一类普外科手术围手术期护理进行概述，再从心理护理、术前、术中、术后和出院指导等几个方面进行详解。全书共10章，包括甲状腺癌围手术期护理、乳腺癌围手术期护理、食管癌围手术期护理、胃癌围手术期护理、乙状结肠癌围手术期护理、直肠癌围手术期护理、复杂性肛瘘围手术期护理、肝癌围手术期护理、胆管结石围手术期护理、胰腺癌围手术期护理。

内容简介本书将教学内容按照临床进行模块化设置，包括呼吸内科、心血管内科、神经内科、消化内科等8个模块。每个模块内包含各种疾病的患者护理为主要内容的任务。每个任务包括“教学目标”“案例导入”“任务分析”等，按照护理程序展开，紧扣案例，在相应知识点的地方结合案例进行分析，培养临床思维能力；“拓展知识”展示的是临床护理发展 动态，让学生 贴近临床；“知识点小结”以二维码形式嵌入教材，通过思维导图形式对每个疾病的重点、难点、护士执业资格考试高频考点进行梳理，便于学生速记、巧记、熟记，实现线上线下混合式教学；“测一测” 与护考贴近，对应高频考点，进行针对性强化练习，对学生的学习效果进行检验，提升应试能力。总之，本教材秉持实用、够用的原则，围绕岗位需求，注重护理岗位核心能力的培养，对接护士执业资格考试，关注学生学习过程与综合能力的达成。本书可作为护理专业学生的学习用书和教师的教学用书，也可供临床一线护理人员参考。本套系列教材配有相关课件，欢迎教师完整填写学校信息来函免费获取：xdxtzfudan@163.com。

本书从不同角度反映了当前疾病护理发展的新趋向，汇聚了全体编者们的智慧和努力。整本书的编写立足于临床疾病的护理，在参阅 外文献和资料的基础上，结合编者们多年的临床经验，介绍与临床疾病护理相关的基本理论、基本知识、基本操作方法。构思严谨、科学合理、重点突出，充分体现了理论知识适度、临床操作性强、覆盖面宽、综合要求较高的特点，重点介绍了常用护理操作技术及各专科常见疾病的护理实践。本书取材新颖，重点突出，具有科学性、完整性、启发性、多样性等特点。

本书主要涉及临床护理的发展趋势、基础护理技术和影像科护理技术以及内科、外科、妇产科和儿科临床重点科室常见疾病的护理措施，对常见疾病的病因及发病机制、临床表现、诊断要点、治疗要点等也进行了详细的阐述。本书注重培养护士科学的临床思维、工作方法以及综合应用学科知识正确处理临床疾病的能力，适用于各级护理人员、护校学生学习参考。

本教材是在 进一步深化教育改革和信息化技术迅速发展的大背景下，以临床需求为导向，以立德树人为根本任务，综合考虑目标读者的教育经历和知识结构编写而成的。主要供全国高等院校继续教育护理学专业学生使用。全书共18章，包括绪论，环境，预防与控制医院感染，病人入院和出院的护理，医疗与护理文件，病人安全与护士职业防护，病人的清洁卫生，休息与活动，生命体征的评估与护理，冷、热疗法，饮食与营养，排尿与排便护理，给药，静脉输液与输血，标本采集，疼痛病人的护理、病情观察及危重病人的管理、临终护理的基础理论知识和技能。教材内容编排注重 性、启发性、科学性、创新性和实用性，符合继续教育护理学专业学生知识发展的需求和教学规律；内容以纸质教材为主，数字化资源为辅，数字化资源包括教学PPT、自测题、拓展阅读、课程思政案例、教学视频等，充分体现教育教学与现代信息技术深度融合的总体目标。