本书依据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写而成。全书分为“数据处理及仪器使用规则”“力学和热学实验”“电磁学实验”“光学实验”“近代与综合物理实验”五章，共设置23个实验项目。本书在总体设计上，力求贯彻以学生为本的理念，注重基础性、实践性、探索性、开放性的有机统一，在突出基本技能训练的同时，增大了综合性、设计性、研究性实验的比例，并且注意兼顾理工科各专业的教学需求。本书可作为普通高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材，也可作为教师备课或学生学习的参考书。

利用气相传输法、离子溅射等方法分别制备了形貌可控的ZnO微纳结构、石墨烯和金属纳米颗粒，分析并优化原料配方、气氛、溅射温度、时间及电流等工艺条件。利用室温PL光谱测量技术，结合时间分辨光谱与变温光谱技术，在ZnO微米碟与金纳米粒子复合体系中，不仅观察到了ZnO自发辐射增强，还提出了Au表面等离激元辅助的电子转移机制，有效提高了ZnO本征发光强度，并抑制了缺陷发光。将金属Al和石墨烯同时引入ZnO微腔中，构建了石墨烯／Al－NPs／ZnO（GAZ）的复合WGM微腔，利用飞秒激光和微区光谱技术系统研究了其自发辐射和受激辐射增强的过程。结合ZnO微腔回音壁模效应和石墨烯／金属Ag纳米颗粒构建了ZnO／石墨烯／Ag复合WGM超灵敏SERS基底。

本书是根据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合编者多年来大学物理实验教学实践和改革经验编写而成的。全书共三章，分别为绪论、测量误差与数据处理、实验部分，涵盖了力学、热学、电磁学、光学等领域的多种类型的实验项目。实验项目分为基础性、综合性和设计性三种类型，不同学校可针对本校大学物理实验课程的大纲进行项目内容的选取。本书可作为高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材，也可供相关领域读者参考。

本书根据云南师范大学 物理实验教学示范中心多年来的教学研究和教学实践经验总结编写而成，全书系统介绍了大学物理实验课的学习方法和要求，分为基础性实验、提高性实验、设计性实验、综合性实验和开放型课外实验五个层次，实验除了简明扼要地给出实验原理、实验内容、可提供的器材和实验参数，还对实验方法、数据处理、实验误差、实验结果示例、实验教学中的疑难问题等进行了详尽的分析和讨论，并附有思考题。特别是书中收集了数十位作者在教学实践中设计的实验，这些实验均发表在 外教学研究的期刊上（有的被SCI或EI收录），其中的测量方法提示、实验设计要求为教师教学工作和学生课内外学习提供方便本书可供高等院校理、工、农、医等各专业的学生作为大学物理实验课或普通物理实验课的教学用书或参考书，并可供其他从事物理实验的科技工作者参考。

本书是依据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），在 版教材的基础上修订而成的。本书秉承学以致用的教育理念，满足应用型工程技术人才培养的总体要求，精选了大学物理课程教学内容，以突出科学性、现代性和实用性，力求做到物理理论与工程实际密切联系。全书分上、下两册，包括力学，振动、波和光学，热学，电磁学，近代物理以及综合物理知识在工程应用中的探究性课题等部分，书中流体力学、磁路可作为相关专业的选学内容。本书既可作为普通高等院校理工科非物理类专业大学物理课程的教学用书，又可作为工程技术人员的参考书。

本书内容围绕大学物理课程的基本要求，对物理学的基本概念、基本理论作了比较系统全面的讲述，全书的内容简明扼要，难度适中，加强基础理论的同时，注重突出课程内容的现代化，注重突出训练和培养学生的科学思维及创新能力。 全书分上、下两册，内容分五篇，总共15章。上册包含 篇力学、第二篇电磁学；下册包含第三篇波动光学、第四篇热学、第五篇相对论与量子基础。本书配有同步练习册，对课程的重点和难点作了进一步阐述，对教材中的问题进行了详细、拓展性的解答。本书可作为高等院校工科、理科、师范等非物理学专业，以及成人教育相关专业的大学物理课程的教材，也可以作为中学物理教师的教学参考书。

本书是参照 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）编写而成的。全书涵盖了基本要求中所有的核心内容，叙述简明，深入浅出，并选取了一定数量的扩展内容，以供不同专业选用。本书除经典物理学内容外，还介绍了相对论和量子物理等部分近代物理学的内容，旨在用现代观点来诠释经典物理学的思想，以体现物理学的发展对培养学生科学素质的基础性作用。全书分上、下两册，共15章。下册内容为振动、波动学基础、波动光学、气体动理论、热力学基础、狭义相对论、量子物理，并在各章后面配置了思考题与习题，供学生练习。本书还配套有习题解答。本书可作为高等学校理科非物理学类专业和工科各专业的大学物理课程教材，也可供文科相关专业选用和社会读者阅读。

本书是依据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），结合应用型本科、职业本科的教学实际编写而成的。本书分为上、下两册，此为下册，包括电磁学、光学、近代物理基础三篇，共六章。本书注重物理模型的建立和守恒定律等的讲解，注意阐明物理现象及规律的本质。在内容的呈现上，本书除了在正文部分讲授基本内容外，还增加了部分重难点解析、现代物理与技术前沿成就等内容，这些内容以二维码的形式呈现。本书可作为高等学校理工科非物理学类专业的大学物理课程教材，也可供广大物理学爱好者自学使用。

本书是依据大学物理学实验教学大纲和作者长期的大学物理学实验教学实践编写的， 是作者长期从事大学物理学实验教学经验的总结。本书内容包含力学、电学、光学、综合四个模块， 还根据医学院校专业的特点， 增加了包括人耳听阙曲线的测定、角膜曲率半径的测定、分子生物光子学等医学物理量测定的实验。本书适合高等医药院校五年制和八年制临床、基础、口腔、眼视光、预防、医学检验、卫生检验、护理、麻醉、影像、儿科、全科、康复、精神医学、放射医学、药学等专业使用， 也可供高等院校工科专业和生命科学有关专业使用。

本书是“十二五”普通高等教育本科 规划教材，是在第三版的基础上，按照 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写的。该书以培养学生的自主性学习、研究性学习能力为宗旨，采用 教学和线下教学相结合的教学手段，以分层次、递进式教学为主线，进一步优化了课程体系、内容等，重点突出了对学生科学实验素质的培养，将基础性实验、提高性实验、研究与创新性实验有机结合，从而 具有启发性、研究性和实用性。该书层次分明，便于学习，适用于不同类型学校和不同层次教学的需要。该书还提供了多种类型的数字化资源。全书共分3篇。第1篇：实验基础知识和基础性实验；第2篇：提高性实验（近代物理和综合性实验，设计性实验）；第3篇：研究与创新性实验（专题性实验常用仪器介绍，研究与创新性实验）。该书可作为高等学校理科非物理学类专业和工科各专业的教材，也可作为相关专业技术人员的参考书。