本书分为三部分。内容包括：人为什么会打呵欠；为什么狗不会爬树。常绿树的叶子为什么不会变色。

意外灾难的残酷在于“意外”，在于那种毫无准备的，生吞活剥般的死亡的降临。对于不幸的死者来说：滚滚红尘转眼间灰飞湮灭，而对生者来说，也不啻是一次对人类生命概念重新认知的过程，可以从中真切地体味到生命的脆弱与偶然。我以认为，在人类的各种活动中，葬礼和墓地最为纯净，最能够使人们在名利场上的争斗中幡然地卸下铠甲，从而使有限的生命变得恬淡而从容，但愿本书的读者在阅读后心灵上也获得如此洗练。本书在编入的灾难事件中，有一大部分是由于人为的疏忽造成的，无论事故责任人在事后发出怎样的忏悔，无论以怎样的方式进行惩处，都无法削弱由产生的巨大创伤。让我感到异常心痛的是，事故责任人在事故发生前对人身安全的惊人的麻木与漠视。其实，有许多意外的灾难事故在事先已经蕴涵了必然的因素，只要当事人稍加重视，就可以避免一次次的人命惨案。如果这套书能给那些身系生命的责任人带来一些警醒，或许是对死难者最好的告慰。

编辑推荐：在本书之前，从未出现过关于库克船长的如此完整而生动的故事。作者紧贴那个人令人振奋的大发现的时代，给我们再现了库克和他的同伴们的动人心魄的历险。在三年的航行中，他们遇到了多情的塔西提人、凶狠好战的毛利人、沉默寡言的澳洲土著人；目睹了波利尼西亚人的冲浪、毛利人的战舞、澳洲人的回飞棒……他们是第一批看到袋鼠的白种人。他们经历了各种意想不到的磨难。惊涛骇浪中，他们紧抓栏杆求生；沉沉暮色里，他们遭遇“大堤礁”……他们的智慧和勇气，唤起了风和大海的怜悯，使他们一往无前，驶过珊瑚礁、河湾和港口，通过了神秘莫测的广袤海域。翻开这本书，和库克船长一起去感受新世界的魅力吧。

本书面向儿童群体，借助图片、照片、图画等生动的形式，提出了37个日常生活的科学问题，指导小朋友动手作新颖有趣的科学小实验，在实验中寻求答案，增加对科学知识的了解，以达到培养儿童观察能力、动手能力、探索精神的目的。同时，本书还深入浅出地介绍了相关科学知识

人类眼前的世界，是一幅鸟语花香、五彩斑斓的山水画。但是，刚步入学龄的小学生面对着很多很多光怪陆离式的“为什么”，感到束手无策，甚而困惑不解。许许多多的“为什么”如一泓东流碧水。自从地球上人类诞生那天起，它从陆地的最高处发源，原始的“疑问”——冰雪是它的前身。它汇集起众多的细流——一个个的“为什么”，整合成一股有力的洪流，向下毫无忌惮地奔注。光阴荏苒，时光的转轮已奔入世纪之年——2000年，在这千年一遇的特别时段，一部包罗万象、体例新颖、娓娓而谈式的《青少年百科全书》的付梓，对于广大的小学生朋友们来说，无疑是一件非常令人兴奋的事情。未来属于青少年一代，热望攀登科学巅峰的小学生、中学生，在百科知识的汪洋里，要像“愚公移山”那样，众志成城，从汲取、消化一个个“为什么”到千千万万个“为什么”。

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这是一本鼓励儿童亲自动手，做科学小实验来寻求知识答案的书。实验巧妙利用家庭日常用品与废旧物品，题材丰富，步骤简单，指导具体，儿童可以从游戏般的实验过程中体验动手与动脑的快乐，获得科学的启迪。

世界海岛的总面积为1000万平方千米，占地球总面积的6.6%。虽然这只是大洋中的一小部分，但却是海洋的重要组成部分。那么，是谁造就了海岛？又是谁赋予海岛以生命？ 今天，回答这些问题并不困难，只要翻开地球的海陆变迁的演化史，就可以一目了然了。在人们研究海岛的自然属性的同时，为什么不去探求它的社会文化历史背景？

常人眼中，科学家们不苟言笑，埋头于一些莫名其妙然而又十分重要的实验，他们用的仪器操作复杂，就连那些瓶瓶罐罐也让人看得眼花。然而，在这一项项实验和研究背后，都有科学界约定俗成的规则可寻。比如，遵守一种模糊但有效的途径，就能较有把握地申请到科研经费；以何种方式写论文最受编辑们的欢迎；科学家跳槽或退出科研领域的最佳时机等等。本书展示的是一场场科学游戏，参与游戏的人，不管他属于哪一个研究领域，都在自觉或不自觉地遵守着一些不成文的规则。有了绝顶聪明的脑袋，你可能成为优秀的科学家，但仅靠优秀的成绩并不一定能在科学游戏中大获全胜，那些对游戏规则谙熟于心、善加运用的研究者才是最大的赢家。

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