本书介绍了关于地球年龄之迷，地球自转之迷，地心之迷，“厄尔尼诺”现象之迷，海洋成因之迷，海水产生之迷，陆地“百慕大”之迷等的科普知识。

本书介绍了发生在世界各地的许许多多违背自然常规的事件。这些事件重复地被不同地方、不同时间、不同的人发现，并不同程度地引起政府、科学界的关注。本书并不涉及你相信还是不相信的问题，仅仅提示了超出人们想像的多姿多彩的不寻常的见闻。本书会让你情不自禁地张开想像的翅膀，敞开一颗好奇的心。

伴随着电报、电话、汽车、飞机的依次登场，人类进入了20世纪。计算机和网络的出现则把人类从工业经济社会引入信息经济社会。今天，我们上可漫游九天求索，下可潜入五羊探秘，可以分裂原子、拼接基因、克隆动物，能合成人间从未有过的新材料。甚至创造人类的第二个太阳——可控核聚变，也变得不是那么遥遥无期。在新技术焕发出的眩目光辉的面前，任何华丽的辞藻，生花的妙笔也难黯然失色。

本书以“知识的批判”为题，立意并不是把知识当作“错误”或“对立面”加以彻底否定，而是对作为人类最宝贵的精神财富的知识特别是科学知识的历史演变发展过程和存在的各种问题的重新审视或检讨。”对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定”这种“法典”意义上的批判，在本书中仅适用于那些出于宗教、政治或其他原因而贬损知识、反对科学的“知识偏执狂”和“科学制假者”，以及对真正的科学知识大兴问罪之师的批判者。因此本书的“批判”在一定程度上也兼有批判之批判的含义。

创新需要独创力，独创性是创造性思维的核心和基础。本书在探讨了独创力的概念、特点、判定标准及其社会作用的基础上，分析了独创性设想产生的心理机制和思维特征，并对独创性思维方式方法作了系统描述。其中重点介绍了能促使人们提出创新设想的各种思考方法，如多向思考、侧向思考、分向思考、合向思考、反向思考等，力求展现出创新应用的各个方面。本书内容丰富，资料翔实，图文并茂，书中大量的创新实例给读者以有益的启迪。

在现代迅速变化和激烈竞争的市场环境下，仅仅套用旧有的模式是远远不够的。我们需要创造性的飞跃，以得出令人满意的结果。本书将零散的创造方法集成为一套简单、易记、舒适的想像工程学，它贯穿从问题出现到问题得到圆满解决的整个过程。

本书包括：海湾战争中爱国者反弹道导弹的作用、挑战者号航天飞机爆炸的责任归属、核燃料罐以及抗薄雾航油的试验、关于石油起源所引发的争论、七位智者和经济学、切尔诺贝利核电站和坎布里亚羊场主、艾滋病治疗和外行专家意见等内容。

本书由被誉为“当代牛顿”的科学大师、诺贝尔奖获得者德热纳以与中学生的谈话和对话的形式，从橡胶、墨水等诸多我们身边的事物里取精用弘、鞭辟入里，具体入微地说明了什么是“软物质”，描述了它们融物理、化学、生物三大学科于一体的全新特征和认知方法。

编辑推荐：本书作者艾芜（1904—1992），原名汤道耕，四川新繁人。年轻时曾漂泊于中国西南边境和缅甸、新加坡，做过伙计、校对和编辑。三十年代初到上海，参加左翼作家联盟。这一时期著有短篇小说集《南国之夜》、《南行记》等。本书描写的到南洋的故事情历和感受，耐人寻味，值得一阅。

本书内容有：形形色色的生物之谜；五花八门的地理之谜；无穷无尽的宇宙之谜；目不暇接的文化之谜。