《我来做宝宝的家庭医生：现代科学育儿700问（第2版）》增加了许多新的更丰富的内容，简明实用，重点突出。“常识篇”全面解答了广大家长在日常生活中经常遇到的许多疑问；“保健篇”简明扼要地介绍了宝宝生长、发育各阶段的特点及宝宝的喂养、护理、教育等：方面应注意的问题；“疾病篇”全面介绍了小儿常见病的表现、家庭治疗和预防方法；“心理篇”对宝宝在成长过程中可能遇到的一些常见问题进行了解答；“急症篇”讲解了日常生活中常见的意外突发事件的紧急处理方法。使读者对宝宝的保健、就医、康复和急救等方面的知识有较全面的了解。本书可作为家长科学育儿的家庭常备参考书。

《幼儿认读》丛书，是一套师生共读，亲子共读的读本，供幼儿园教师和家长配合使用。教师和家长，在充分利用书中画面所设的环境同时，营造校园、家庭认识汉字环境，适当利用社区环境，和孩子互动，置幼儿于无意之中，达到我们预期的认读效果。本册《生物世界》通过儿歌、童谣、谜语、故事和形象生动的画面，引导幼儿认识各种动物和植物，如家禽、飞鸟、昆虫野兽以及水果、蔬菜、花草、树木等，帮助幼儿叩响了走向动植物世界的大门。使幼儿对各类动植物产生兴趣，观察他们的特性和习性，认识到动植物是人类的朋友，培养幼儿初步环保意识。

本书主要内容包括了动物园、数的顺序、电话号码、学数字10、11、学数字12、13、学数字14、15、学数字16、17、学数字18、19、看数涂色、涂一涂、画一画、走迷宫、数一数、圈一圈、学数字20、学数字21-29、数字游戏、学数字30、学数字31-39、学数字40、学数字41-49、学数字50等详细内容。

经过漫长的寄居生活，胎儿脱离了母体，欣欣然出现在父母面前，开始了乳儿期的生活。乳儿期是一个人发育得最快的时期，在大约一年的时间内，乳儿身心各方面都有极为显著的发展。乳儿这时期语言发展最近目标为：喜欢听别人说话、唱歌．念儿歌，喜欢听乐曲、鸟叫等好听的声音；听到别人对自己说话，能用声音、手势、表情、单词等作出反应；能说出常见物品的名称；能辨认并说出身体的某些部分，能辨认并说出图片上物体的名称；能理解常用的简短的语句，能执行简单的命令；能用手势、表情向成人讲述自己的要求。目录：0～1岁宝宝的语言训练游戏第一课悄悄话第二课笑，笑第三课逗一逗，说一说第四课爸爸喜欢我第五课谁的声音第六课捡豆子第七课亲子交谈第八课模仿发音第九课“哇哇哇”第十课你好，宝宝第十一课玩具开会第十二课乐一乐第十三课我在叫谁第十四课认识咱的家第十五课我来看看书第十六课找找看第千七课说声“谢谢”第十八课穿鞋子第十九课荡秋千第二十课拉一拉第二十一课布书王国第二十二课放放、拿拿第二十三课我来练习发音第二十四课学叫爸爸、妈妈第二十五课娃娃跳舞第二十六课敲敲门第二十七课认识小手和小脚第二十八课都是“球”第二十九课请给我拿第三十课快快爬上来第三十一课哪里有第三十二课尝一尝玩具介绍与语言发展水平测试0～1岁宝宝数学训练游戏第一课玩套环第二课听数数第三课认识1第四课区别1、2、3第五课区别大小第六课大与小第七课糖果分家第八课这些都是圆的第九课红红、绿绿分分开第十课排排队第十一课请按顺序排一排第十二课认识三角形第十三课看谁拿得对第十四课套杯子第十五课打电话，学数数第十六课谁的多第十七课比一比玩具介绍与发展水平测试0～1岁宝宝注意力、观察力训练游戏第一课移动的洋娃娃第二课跟着妈妈一起做第三课叮叮当第四课宝宝的艺术画廊第五课我们的家第六课弹弹听听第七课外面的世界很精彩第八课跳舞的玩具第九课我们一起笑一笑……0～1岁宝宝记忆、思维、创造力训练游戏0～1岁宝宝基础智能训练游戏

暂缺简介...

本书主要内容包括列算式、认识时钟、判断对错、学习二等分、学习图形等分、学习四等分、学习数的等分、考考你、说一说、排一排、数的顺序、数数、说一说、找一找、判断、推理、图形变化等详细内容。

五元家教丛书，成功家教五元素。现代的教育观念，科学的教育方法，健康的教育心理，良好的生活方式，平等和谐的亲子关系。

本书内容：多年前在旧金山观察到一个现象，在美国的亚洲孩子聚玛起，相互影响，好像生怕不被美国社会认同，经常变得比美国孩子更美国，而且多是底层社会的美国，比如穿大当裤子啦，剪奇形怪状头发啦，满身满脸到处扎眼带环啦等，正直的美国中产阶级家庭也都不允许子女变成那样子。我不愿意看见自己的女儿，学出一套美国底层社会的坏习气，于是我们般出了旧金山。旧金山以东的阿拉米达市，早称小小白人岛，却不起中学里也会东方孩子成群。女儿与之为伍，刚几个月，她就再不肯随我们外出，说上初中的学生，还跟父母家长一起上街，同学看见会笑她还是小贝比。……

暂缺简介...

本书丛书是依据《婴幼儿教养大纲》和最新《幼儿园教育指导纲要》精心编写。分项开发，科学检测，为孩子的智力发展提供全面解决方案。家长逐一按照书中所绘的图，让孩子说一说它们分别是什么，家长在日常生活中可以结合周围的实物让孩子反复练习。本书中内容分别分为语言、感知、动手、思维、记忆、注意、观察、数学几大部分。语言：这是什么、小鸟飞飞、梦里笑（儿歌）、歌咏比赛（故事）、毛毛虫（儿歌）、它们在干什么、小兔、小鸭和松鼠（故事）、走路（儿歌）、小猴的苹果树（故事）、白鹅的歌（绕口令）、风儿玩累了（诗歌）、开心的幼儿园、语言关。感知：拉拉钩、里和外、前与后、玩水、触摸、好玩的纸盒、小手指一指、打电话、早晨与晚上、感知关。动手：搓面条、画草莓、小老鼠、小鸡的家、小山羊饿了、做汤圆、添画、点点指头花儿开、小鸭划水、画雨点、做饼干、学折小狗头、学折蝴蝶和蚂昨、动手关。思维：给小动物喂食、是对还是错、尾巴是谁的、拼图片、走迷宫、谁会飞、放哪里、思维关。另外还包括记忆、注意、观察、数学方面内容。