一个人从出生到老会历经截然不同的生长过程，其中青春期的变化尤其明显。因为这是一个由小孩转变为成人的重要阶段，在生理上开始肩负生育的能力，在心理上则转变为独立的个体，身体处于快速生长的巅峰，也就是俗称的“转大人”。过了青春期，人体便已臻成熟，所以正是为日后健康身体打根基的最佳时机，家长必须更加在孩子的饮食方面用心。本书特别为青春期的孩子精选92道料理，整理成主食、配菜、汤品及点心单元，并体贴的多设计了便当单元，方便学子们能在三餐中都能获得完善的营养补充。除了食谱的撰述之外，还有青春期的保健之道与相关医疗资讯的提供，让青少年在此时良好吸收，打下稳固的基础，迎向未来璀璨的人生。本书前言特色及评论文章节选

看图识字是一种传统的教授孩子认知生字的方法。这本书在综合同类优点的基础上，突出了多功能的特点，不仅以真实的图片帮助孩子认字，还从字音、字义、笔画、偏旁部首、形近字、五笔字型、笔顺、英文、同义、反义、组词、造句等方面对每个字加以介绍。另外，本书还增添了写字的正确握笔法及正确坐姿、认识田字格、汉字基本笔画及笔顺、偏旁名称表及汉语拼音图解等基础性内容，方便了孩子的系统化学习。

《幼儿科技教育概论》是在对全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题“理科教育中的‘STS’研究”，全国教育科学“九五”规划教育部重点课题，国家科技部重点研究项目，国家教育部重点科学技术项目“中小幼科技教育研究”和科技部、教育部、中宣部、中国科协、共青团中央《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的持续研究的基础上撰写的。本书试图通过研究幼儿科技教育，启示幼儿科技教育工作者贯彻“科学—技术—社会”（“STS”）的教育构想，重视“科学—技术—社会”的相互关系和科学技术在社会生产、生活及发展中的应用，并将幼儿科技教育与当前的社会发展、教育发展、课程改革、幼儿与教师发展更好地结合起来。本书作者愿与幼儿科技教育工作者一起，在“STS”思想指导下，进一步促进和推动幼儿科技教育，在指导、推动幼儿达到《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》规定的A段教育目标与内容要求的过程中，使幼儿不仅受到科学知识、科学方法和操作技能的启蒙，而且立志长大后运用科技知识和能力去了解环境、关注社会、服务人类、参与决策，为社会的可持续发展作出贡献。概言之，本书旨在与幼儿科技教育工作者共同研究，如何在幼儿这一年龄阶段开展科技启蒙教育活动，为培养适应未来社会高科技发展的、在参与国际竞争中具有一定竞争能力的人打基础。本书采用文献资料加工的方法，向读者提供科技教育的有关文献情报，帮助幼儿科技教育工作者迈进科技教育的理论和实践之门。文献资料加工成情报的方式有四种，第一种是“零次情报加工”，即对同行口头传递的信息资料的加工，其文献形态是笔记；第二种是“一次情报加工”，即对获取资料中的经验、观点加以提炼后成为组织化、序列化、系统化的篇章，其文献形态是经验总结、研究报告等，其中未能公开发表的称为资料，公开发表的称为文献；第三种是“二次情报加工”，即对资料和文献（主要是文献）的摘要，其文献形态是文摘；第四种是“三次情报加工”，即对大量同一论题的文献资料阅读后的综合、归纳、整理、提炼，使之增值，成为整体化、系统化的理论（包括思想、观念、主张），其文献形态是专题综述、述评、编著或专著。本书采用较多的是二次情报加工。显然，本书也汇集了近几年在幼儿科技教育研究和实践过程中积累的许多实例，供幼儿科技教育实践工作者参考。

本书提供了直截了当的方法：维护你成年人的权威形象；教给孩子适应环境和承受挫折的技能；训练一种思维方法，打开你们之间原本封闭的门；认知孩子的能力极限，和他们共同建立信心……你的孩子是否：拒绝服从、经常大发脾气、有攻击性？难以集中注意力、做事情缺乏条理？不愿意、不会自己解决问题，且希望马上得到方法和答案？不合群？……甚至更严重的——医生说你的孩子患有叛逆反抗症或是焦虑症、注意力涣散多动症、感觉综合失调、心境障碍、自闭症或是什么图雷特症、阿斯珀格症等等。本书作者，哈佛医学院儿科专家、行为心理学专家将帮助你：减少孩子和成年人之间的敌对；预测孩子在哪些情况下容易发脾气；创造有利的环境，减少孩子的情绪爆发；与孩子交流，通力合作解决问题，而不是一味地奖励或惩罚；帮助培养孩子增强适应能力，恰当地处理问题和承受挫折。目录：致谢序第1章华夫饼小插曲第2章两岁后的可怕岁月第3章暴躁型孩子的行为轨迹第4章暴躁型孩子的种种表现第5章明确后果的真实情况第6章矫视眼镜第7章篮子策略第8章药物治疗第9章路标第10章家庭问题第11章考虑所有的情况第12章良好的学校环境第13章场景变化第14章如果孩子们有能力，他们就会做得很好

针对孕妇们普遍关心的种种问题，我们特地组织了在临床第一线工作多年，具有丰富临床和保健经验的医学博士、硕士等妇产科及保健专家，共同编写了这本书。 本书汲取了原来《从怀孕第一天》的优秀内容，深入浅出地阐述了受孕是怎么一回事，如何有计划的受孕，怀孕后生活上、工作上应注意哪些情况；指导孕期如何合理用药；同时，还介绍了与怀孕有关的一些异常情况，如流产、宫外孕、妊娠高血压综合征、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠合并高血压、妊娠合并糖尿病等，教会自我监护的方法，简单地辨别自己孕程中情况正常与否，增加警惕性，如觉有异常，随时去医院就诊。书中还结合现在实际生活和临床实践中遇到的新问题，增添了许多新的内容，如手机、电脑等对妊娠有没有影响？B超影响胎儿生长发育吗？避孕失败的胎儿能不能要？孕妇可不可以养宠物？病毒感染是怎么回事？孕妇能打预防针吗？唐氏筛查有用吗？孕期晒太阳有哪些好处？怀孕后，胖好还是瘦好？怀孕后如何化妆？等等。 本书集知识性与趣味性于一体，内容丰富。通俗易懂，可供准备怀孕及怀孕早期的准妈妈们阅读、参考。 目录 爱情是孕产妇心理健康的良药 女性生殖系统的结构和功能 男性生殖系统的结构和功能 婚前健康检查 要优生，不要近亲结婚 受精、着床、胎儿的形成 ——认识人类生命的开始 生男生女由谁决定 生男生女可以控制吗 你了解“试管婴儿”技术吗 怀孕前该注意些什么 最佳生育年龄 最佳生育季节 在什么条件下才能怀孕 女性不宜怀孕的疾病 正确妙用“易孕期” 计划怀孕 ——你准备好了吗 我怀孕了吗 略谈怀孕妇女尿液检查 请注意对胎儿有影响的因素 为了胎儿的健康，请快戒酒吧 为了孩子赶快戒烟吧 流产后何时怀孕好 孕妇与家庭 怀孕期间的自我监护 胎教从精卵结合之时开始 胎教真那么神奇吗 孕妇不胜任工作能否辞退 病毒感染 —一孕妇怀孕早期的敌人 警惕“唐氏综合征” 你是高危孕妇吗 建围生期保健卡的作用 建围生期保健卡应做的检查 怀胎十月母体的变化 引起胎儿发育异常的因素有哪些 如何减少有缺陷儿的出生 避孕失败胎儿要不要 胎儿大脑发育的关键性营养物质 怀孕后为何应补充叶酸及食用富含叶酸食品 孕早期的膳食原则 孕早期的膳食调配 何为早孕反应 妊娠呕吐时的饮食 ……

《卡尔·威特的教育》在中国出版后，中国教育界迎来了“卡尔·威特年”。老卡尔·威特的教育原理虽历经两百余年，但在现代幼儿教育实践中，仍具有经典指导的实效性。彩图升级版《卡尔·威特的教育》将书中最精髓的内容用图文分解的诠释的办法，图文并茂，生动直观地展现给家长，更有益于对宝宝的教育。《卡尔·威特的教育》稚拙而又富有创意的美丽图示，能够激发年轻父母的灵感和多思维想像，以愉悦的情绪和浓浓的爱心把自己最心爱的宝宝培养成更聪明、更健康、更优秀的人才！希望书中的隽言妙语——数学是杏仁味的，地球仪在海中变活了，能拓展你的情商。

暂缺简介...

本书重点介绍：受精着床的过程；容易受孕时间的判断；妊娠时身体的主要表现；怎样知道自己已经怀孕；常见的异位妊娠；孕期的性生活；孕妇的营养与饮食；十月怀胎中的胎儿情况和注意事项；母体的症状和注意事项；害喜时的饮食配方；注意各式各样的胎位；预防早产、流产；掌握分娩知识、产褥期知识及产后生殖器恢复及注意事项；女性孕期“十大”疾病等等。

太空已被虚拟世界取代，我们以电动玩具和网络实现了对未来的想像……科学不只是为寻求答案而存在，我们必须不断地去询问、去学习，由今天自己所知道的地方出发，去寻找另一层次的过程才是有趣的。科学所具有的意义，就是这样一条扩展自我世界的道路。人类的文化创造了玩具，儿童则藉由玩具的游戏过程，学习这个世界的真理。这就是我们为什么将此书定名为《游习世纪》，而不是《游戏世纪》。在网络时代中，我们要在游戏中领会学习，在学习中掌握未来……文化创造了玩具，儿童则藉由玩具的游戏过程学习这个世界的真理。我们成人很快便能将我们对于世界，对于真理的看法，通过玩具传递给下一代，例如：菲比小精灵，便是我们对于智能生物本质的最初直觉而产生的具体成品的玩具；乐高玩具在不到三代的时间里，由原来的儿童积木建筑，转而成为可让儿童自行组合出无限多种的机器人；而加入虚拟环境的PS2、实现远距离操作功能的网际网络等游戏设施，一旦融入原先规格严谨的物质世界之后，有关物体的立体、静态等有关概念也将消失殆尽……今日儿童的走向，就是明日世界的未来。可以说，小玩具，大科学，在游戏中发现宇宙。让人们在游戏中学习知识，在学习中掌握未来。

婴幼儿是指0～6岁的小儿，包括婴儿期、幼儿期和学龄前期。婴幼儿是人生生命的起始阶段，生长发育旺盛，需要供给大量、足够的营养素，作为体内合成各种机体组织和系统的原料。如果供给不足，则有可能发生营养缺乏症或生长发育迟缓，甚至引起疾病。因此，合理营养，平衡饮食是婴幼儿的健康保证，也是父母亲最关心的事情。本书根据婴幼儿生长发育的特点，按婴儿早期、后期，幼儿早期、中期和学龄前期五部分，详尽介绍了435种婴幼儿营养食谱的原料配比、制作方法和特点。本书所介绍的食谱不仅制法简洁、明确，而且实用性、科学性强，可供广大家庭及从事婴幼儿饮食营养保健的专业人员使用。