本书以问形式，对青春期生理、心理发展变化，作了科学的描述。

本书目录简介：一、穿新衣；二、花灯；三、花被子；四、柳树发芽了；五、桃花开了；六、点点树；七、五彩树等。

本书内容齐全，父母教育培养孩子过程中会遇到的问题在本书中几乎全都涉及。另外，内容新颖是本书的另一特点，作者充分注意到当今家庭教育中出现的新情况、新潮流，如年幼的孩子是否应该进行双语教学、父母如何教孩子对待金钱等，并在书中对这些问题做了科学的解答。

健康与长寿，自古以来就是人类的共同愿望。但是如何才能健康，怎样才能长寿，关键加强养生保健。我专职从事养生保健已有20余年，深感养生必须贯穿人的一生。严格地讲，应该始于一个新的生命还未出世前，从受孕、妊娠到分娩，尽管还不足300天，但在这短短的300天里能否加强养生，注重保健，将对整个生命历程产生决定性的作用。

歌德说“青春是一个斜坡”。美妙壮丽只是青春的一个方面，青春同样充满艰难与艰险。女孩们，你是否拥有自信？你是否懂得自爱？你是否懂得借鉴别人的经验，不断地完善自己？在困难挫折的环境下能迎难而上？一位智者集60年的人生体验和对世态人情的感悟，情深意切地道出了对青春魅力的见解……

“管教孩子的16高招”是由美国四位教育名家编著的“HowtoTeachSeries”丛书，经台湾心理出版社有限公司组织编译而成。全套书分4册，集中介绍了管教孩子的16种主要而有效的方法。全书以理论做基础，实用为依归，是专为父母或专业从业人员设计的。本册阐述了运用“回馈法”以激发孩子的学习动机；运用“行为契约法”与孩子约法三章；并灵活运用“类化”技巧，以教导孩子举一反三；以及教给孩子“自我控制法”，以帮助孩子做自己的主人等4大高招。

“中小学教学艺术丛书”是在“九五”国家重点课题“面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究教师教学艺术研究”成果的基础之上，集全国优秀中小学教师的教学艺术成就著集而成。2003年3月，中国教育学会将该项目“中小学教学艺术”立项为“现代教学艺术研究”。 “十五”重点课题。本书包括：目标性，好的课堂结尾具有鲜明的目的性，是为了教学目标的实现。引导性，好的课堂结尾可以引导学生获取新知。针对性，好的课堂结尾具有鲜明的针对性。好的结尾，能给人以美的艺术享受，它决不单凭教师灵机一动就能达到效果，教师应该增强对结尾的设计意识，不断提高课堂结尾的艺术水平。

本书从认识篇、实践篇两部分阐述了掀起课堂教学小高潮的意义和功能、设计小高潮的原则、运用启发想象掀起课堂教学小高潮……。

《幼儿美术》（春季大班），由幼儿美术大班学生使用。由浙江少年儿童出版社，包括元宵看灯会，全家福，妈妈抱我，认识对比色，青蛙捉害虫，大鸟，昆虫世界，雨中人，放风筝，蝴蝶，春天里，宫殿，亭子，塔，房子，奇妙的房子等。

内容提要“管教孩子的16高招”是由美国四位教育名家编著的“HowtoTeachSeries”丛书，经台湾心理出版社有限公司组织编译而成。全套书分4册，集中介绍了管教孩子的16种主要而有效的方法。全书以理论做基础，实用为依归，是专为父母或专业从业人员设计的。本册介绍了“示范与模仿”、“逐步养成”、“代币制”、“增强物”等策略的应用，并提供大量实例，使读者循序渐进地掌握大人如何以身作则、如何适当地给孩子“甜头”、如何培养孩子良好的行为以及如何奖励孩子等实用技巧。