本书内容提要英语测试是新兴的应用学科考试学的一个方面，不仅涉及英语语音、词汇、语法等知识，而且与语言学、教育学、心理学、统计学、计算机科学等学科密切相关。本书共分十二章，研究英语测试的主要理论和实践问题，重点是英语测试命题的理论和方法。从回顾考试的历史，阐明若干比较重要的理论问题入手，介绍英语测试类别的划分、测试质量的评估方法及命题的流程。与此同时，研究一些具体的问题，例如多项选择题、完形填空题等题型的特点和命题方法，考查英语听、说、读、写能力的测试方法。本书的主要对象是高等学校和中等学校的英语教师，英语专业的研究生、本科生及专科生。对于其他专业学英语的学生，以及从事其他外语教学的教师，也有参考价值。片断：《礼记》是一本儒家的经典著作。《礼记》里面有一篇名为《学纪》，是中国古代教育史上很有价值的论著。它比较详细地介绍了秦、汉以前贵族的教育制度、教学内容和教学方法。我们从中了解到，西周的时候就有定期考查学生学业的制度。当时的“国学”中的大学，每隔一年必须考一次。根据史书的记载，早在公元前165年汉文帝的时候，就用正式的考试来挑选官职候选人。到了隋，产生了科举制度。唐代继续实行科举制度。那时，科举大体分为两类。一类叫做常科，有秀才、明经、进士、明书、明法、明算等基本科目，每年定期举行；另一类叫做制科，由皇帝根据需要临时下令举行。宋代科举的办法，大体上用的是唐代的老办法。明代虽然采用了唐、宋旧制，但是作了一些变更，其中最为突出的是宪宗成化年间（1465～1487年）开始盛行所谓的“八股文”。这种特殊的文体，对于明、清两代的教育和文风都有重大影响。科举考试的方法，同现代的考试有相似之处。例如，试士的题型之一是帖经，这种题多少有点像今天的填空题。所谓帖经，就是从经书中任揭一页，留出一行，其余的文字都盖起来。留出的一行，要用纸贴盖三个字。考生得把这三个字说出来，或者写出来。又如，考试常常用策问。策问的主试者就当时的政治、经济、军事、生产等方面的问题提问，要考生书面答题，阐述自己的意见。这与今天政治课的问答题，或者涉及政、经的命题作文，颇有类似之处。中国的科举考试，不仅有笔试，还有口试。例如，唐代有一种考试方法，称为口义，要应考者口述经义。《新唐书·选举志上》有这样的记载：“凡明经，先贴文，然后口试经问大义十条……元和二年……明经停口义，复试墨义十条。”“口义”是口试经义；“墨义”是将所答内容，录于纸上，“直书其义，不假文言”。封建帝王用考试来选拔官员，具有一定的积极意义。首先，是有利于加强中央集权制，把选拔官员的权力从世家大族手里夺过来。其次，可以根据考试成绩比较广泛地从下层吸收、选拔人才。这样不仅提高了官员的文化素质，还调动了知识阶层，特别是中、小地主阶层子弟的学习积极性。历代以科举入仕的人，有才识的不少。但由于前人不大注重考试方法的改革，考试内容陈腐，形式僵化，常常把读书人引入歧途，使他们轻视自然科学知识，轻视能解决问题的社会科学知识，把大量的时间和精力浪费在死记硬背古书的文句之中。特别是由于封建统治阶级为维护其既得利益，尽管有科举考试，重门第、走后门的现象始终未能杜绝；到了明、清，舞弊之风更盛，科举考试的弊端更明显。由于不能适应社会发展的需要，中国的科举制度陪伴着封建制度生存了一千三百多年，到清光绪31年（1905年）推行学校教育时而被废除。但考试作为发现、选拔人才的一种方法，并没有因此而完全被废除。20世纪，特别是20世纪50年代以来，中国的教育发展很快，考试发生了巨大的变化，考试的用途扩大了，考试的功能不断得到了发挥。当代中国的考试，继承了中国考试的一些优良传统，也从国外的经验中吸取了大量有用的东西。以学校考试为例，教育的发展，大大地促进了学校考试的改革和发展。教育工作者逐步懂得，考试要为社会服务，要遵循教学的客观规律，考试的目标、内容、方法、标准等的确定，都要有利于受教育者的身心发展，有利于社会的发展。现代的学校考试，与旧社会的那一套已格格不入了。首先，内容发生了重大变化。不再局限于古代圣贤说教和文学、政治经典，而是现代社会科学、自然科学的各个方面；不再局限于记忆和背诵，比较注重理解和应用。其次，考试方法有重大改进。本书前言前言考试是一种教育评价的方法，一种测量的方法，也是发现和选拔人才的一种方法。考试的对象是人而不是物。受测者一般是在某种压力下受测的，他们在测试之前通常要努力作准备，要付出较多的精力，而且担心测量结果。因此，受测者一般临考会出现“怕考不好”的心理压力，有焦虑感，这是正常现象。可是，谈起考试来，担心受怕的实际上不单单是受测者，命题人以及其他与施考有关的人员往往也会有思想负担，怕出漏子，怕砸锅。对命题人来说，如果他是一个认真、负责的人，一定明白自己承担的责任。测试之后，受测者一定会评论试题，旁人可能也会说三道四。有的说难，有的说易，有的说这一题出得不好，有的说那一题不该考。考试的试卷，特别是重要的试卷，可能会流传出去，试题被别人反复使用，受到更多的人的评审。在这些使用者的眼里，题出得好，那是应该的，倘若有错，特别是题项有语言错误，或者命题技巧方面有明显的不足之处，命题人就一定会受指责。因此，一个明智的命题人，一个希望不断改进工作的命题人，懂得出题不容易，必须研究命题理论与技巧，在实践中应用这些理论和技巧，以便逐步做到心中有数，“‘产品”能够顺利通过层层检验，经得起时间的考验，最后达到测试的目的。考试学是一门边缘学科，涉及多种学科，例如教育学、心理学、统计学和计算机科学。一个合格的英语测试命题人，不仅要懂考试学，了解有关学科的一般原理，并且能够将有关理论应用于实践，确实做到在“本行”要比较在行。首先，英语要好，试题“产品”没有语言错误。其次，要努力丰富自己的语言学知识，对语音学、音系学、词汇学和语法学要比较精通，对心理语言学、语义学、语用学也要有所了解。本书的内容集中于论述英语试题。但是，不是谈怎么去做题，怎么去猜题，而是谈怎么去出题。其对象，首先是高等学校和中等学校的英语教师。这里讲的英语教师，是指在中国这个特定的环境中把英语作为外语来教授的教师。中国人学英语有其特点，考英语当然也有其特点。特别是改革开放以来，经济建设和科学技术的迅猛发展，带来了测试形式和内容的发展，不懂得命题的基本理论和实践，不仅命题不符合实际要求，而且势必大大削弱教学效果。其次，是英语专业本科生和研究生，他们要为今后的工作作好准备，有朝一日他们或许要登上讲台当教师，时常要出考题，即使不当教师，也可能偶尔要承担某个考试的命题任务。此外，其他学英语的学生也可读一读，了解一点命题知识，学一点教学法，至少可以增长见识，从中悟出一点道理来，可以促进英语学习。高兰生1995年冬于武汉大学

本书向小朋友们介绍了二十以内数的认、读、写以及加法、减法及加减混合运算。通过本书的学习，小朋友们基本上有了大小、多少、长短、高低等概念。本书语言简炼活泼、画面生动形象，图文互映，情景交融，足以引起小朋友们学习数学的兴趣。

本书内容提要本书系统地阐述了物理思维的概念、特征、品质、过程、形式、方法，并在此基础上对物理模型的建立、物理概念的建立及教学、物理规律的建立及教学、解决物理问题中的思维，以及物理创造性思维，进行了深入细致的分析。特别是对物理思维的概念、分类，物理形象思维和直觉思维的过程、形式，物理学中臻美和等效的思维方法，物理创造性思维的方式、结构，建立物理模型、物理概念、物理规律的思维方法，解决物理问题的思维策略等重大问题，阐述了作者独到的见解，给物理教学中思维能力的培养提供了理论依据，并且对思维科学的发展有一定的推动作用。全书立论严谨、史料真实、内容丰富、文字流畅、选例典型、通俗易懂。既可作为高校物理教育专业课程的选修教材，也可作为广大物理教育工作者发展学生思维能力的指导用书。

《MBA英语精读教程》是MBA英语教学中最基础的课程，它的目的是使学生精通相关词语的运用、句子结构的安排和完整思想的表达。本教材是依据《工商管理硕士教学大纲》和《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲》的要求编写的，适用于工商管理、经济、贸易、金融等专业的硕士研究生及相关专业的博士生，也可用于涉外机构、政府机构工作人员及出国培训人员。根据MBA教学的目的和特点，本教材在编写过程中注意做到以下两点：？？？一、取材力求全面、新颖、实用？？？为保证教学中所使用的教材尽可能地新，本教材中的材料全部取自1998年、1999年的外文原版杂志以及世界经济管理名著。为使读者能通过学习真正把握地道的英语，本教材在选材过程中特别注重文中语言的确切、精练以及篇章结构的布局合理。本教材尝试将英语语言知识与MBA专业知识融为一体，以专业知识为基础，以掌握英语语言技能为目标，直接采用与MBA课程有关的题材，内容涉及经济、管理、财政、金融、运筹、伦理等许多方面，包括随笔、论证、描述、记叙等文体。本教材难度是大学英语6级，单词量在6000字左右。？？？二、根据语言教学的规律精心编排教学内容？？？本教材共有10个单元。前9个单元每个单元有正、副两篇课文。正课文难度较大，需要精讲精学，副课文难度较小，主要是检测学生所学语言知识及获取具体信息的能力。正课文所配练习的目的是，除了培养学生具体的语言知识外，还培养学生用英语思维的能力以及直接用英语理解和表达思想的能力。最后一个单元是模拟考试题，测试教与学的结果。本教材的教学安排适用于一个学期，每个单元6个学时。

《动物小百科——鸟》这本书以非常精致的彩色插图和活泼有趣的文字，介绍鸟类飞行的技巧和觅食、筑巢等方式，全世界鸟类的总数有9000多种，它们有的住在南极非常寒冷的地带，有的住在赤道附近酷热的地区；高山上有鸟，荒凉的沙漠里也有鸟；很多鸟能在空气稀薄的空飞翔，不少乌还是游泳的高手。不同鸟类的身体大小相差很多，最重的鸵乌有两个有身材材高大的成年人那么重，最轻的蜂鸟却只有几张信纸那么重。

鱼在水中生活，用鳃呼吸水中的空气，它们摆着鱼鳍和尾巴四处游动，绝大多数鱼都由卵孵化出小鱼。鱼的视力不错，有能嗅出味道的鼻孔，还能听到声音的内耳，这样，鱼在水里游动时能随时感知到周围的情况。大部分鱼身体的颜色都和周围的环境差不多，这些颜色能帮助它们躲避开敌人。还有些鱼故意长着颜色鲜明的斑纹，警告敌人不要靠近。鱼靠左右摆尾巴来向前运动，鱼尾也叫尾鳍。其它鱼鳍的作用是使身体保持垂直、停止前进和改变方向。

昆虫的种类比其他所有功物种类的总和还要多。它们中有凶猛的捕猎者，也有会伪装的高手。昆虫有的蛰人，有的咬人，还有的有毒。蜘蛛及其近亲还懂得捕捉猎物并保妒自己的巧妙方法。并非所有的昆虫都是害虫。大多数昆虫是有益的，例如吐丝的蚕和酿蜜的蜂。昆虫还将花粉从一朵花带到另一朵花上，有助于种子的形成。

暂缺简介...

凶猛的老虎和友善的小猫，巨大的大象和细小的老鼠——它们都是哺乳功物。世界上有数以千计不同种类的哺乳功物，它们以各种各样有趣的方式，生活在地上、地下、海洋里或天空中。虽然哺乳动物形态各异，给我们的印象完全不同，但无论是威风凛凛的雄狮，还是顽皮可爱的小宠物，对我们人类来讲，都是不可缺少的。我们的食物离不开哺乳动物，哺乳动物还能帮助我们工作。当然，我们人类自身也是哺乳动物。在庞大的动物家族中，哺乳动物占据着举足轻重的地位。小朋友，你知道什么是哺乳动物吗？有哪些动物属于哺乳动物吗？读了这本《动物小百科——哺乳动物》，小朋友们就会明白了。

本书目录简介：第一章Internet带你走进英语世界；第二章信息海浩瀚无际：网上寻宝；第三章跨时空英语交流：活学活用；第四章信息时代：学做网络的主人。