育儿/成长
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幼儿园劳动启蒙教育操作手册·大班刘振敏本手册结合《3—6岁儿童学习与发展指南》要求,为幼儿园大班设计了30个劳动任务:环卫工人、公交车司机、收银员、快递员、给家人盛饭、我会增减衣物、给家人洗脚、我会自己洗澡、内裤干净了、叠被子、系鞋带、我会握铅笔、整理书包、整理抽屉、洗碗小超人、葡萄真干净、择葱、我会分配食物、椅子擦干净、我会扫地、清洁地板、我会晾衣服、我会剪曲线、折纸船、漂亮的窗花、水果沙拉、制作汤圆、种花生、你好,兔宝宝、美丽的鱼,系统构建了体现时代特征和学段特征的大班幼儿劳动启蒙教育课程体系,有目的、有计划、循序渐进地组织幼儿参加认识劳动、日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让孩子动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养孩子正确的劳动价值观和良好劳动品质。 -
幼儿园劳动启蒙教育操作手册·中班刘振敏劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。培养全面发展的社会主义建设者和接班人,“德智体美劳”一个都不能少。“万丈高楼平地起”,幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段。习近平总书记提出:“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造,通过劳动和创造播种希望、收获果实,也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己。”长期以来,劳动教育在幼儿园被弱化,在家庭被软化,在社会被淡化。重庆市江津区东城幼儿园结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求,遵循幼儿身心发展特点和规律,在2019年构建的“萌动”劳动启蒙教育课程体系的基础上,开发《幼儿园劳动启蒙教育操作手册》,对接认识劳动、日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动四大任务群,以75个劳动活动为载体系统开展幼儿劳动启蒙教育,让孩子劳力劳心、亦知亦行,促进幼儿身心健康发展,实现了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人价值。 -
好玩具不一定是买的李杏 著本书以环保创意为主题,包含纸类大改造、大自然的馈赠、万物皆可用、食材的可持续、手工材料大变身五个章节共80个创意十足的自制家庭手工游戏图解,同时附加了5篇干货满满的家庭收纳秘籍与材料购物清单,为想要打破思维局限、探索玩具新玩法、体验变废为宝乐趣的家庭提供灵感。 -
好爸爸计划【美】克雷格·凯斯勒(Craig Kessler)这是一本由40位来自各行各业的爸爸撰写的真实故事和建议汇集而成的作品,这些爸爸包括职业运动员、电视名人、商人、律师、大学教授,等等。2019年年初,作为三个小男孩的父亲,首席运营官兼作家克雷格?凯斯勒在寻找育儿建议时,邀请了几位朋友给他写了一封关于“如何成为一个好爸爸”的信。他在收到回复后深受启发,转而开始为他后来被称为《好爸爸计划》的作品进行额外的编写工作。现在,几年过去了,这本完整的书已经囊括了爸爸们的故事,还有爷爷们的故事和建议。相信这本书中为人父的智慧能够启迪更多的爸爸和准爸爸,做一个更好的爸爸。 -
在牵手与放手之间雪宁 著【内容简介】作者雪宁在书中记录了亲子生活的点点滴滴,希望与父母们一起探讨如何在生活细节中滋养孩子助其稳稳地成长,在牵手与放手之间给予孩子恰当的爱。本书内容分四章:《感知孩子的世界》《妈妈的觉知与反思》《让家温暖孩子的心》《与宝贝一起在生活中获得滋养》。 -
0-3岁关键期易世萍儿童教育家蒙台梭利说过:“幼儿出生后头三年的发展,在其程度和重要性上,超过儿童整个一生的任何阶段,它将影响一个人的一生。”0-3岁是心智模式形成的源头,抓住生命的头三年,重要的是:身体、心理、智力。易世萍老师,从早教老师、心理咨询师和妈妈这三个身份,阐释了婴幼儿在家庭教育中的8个成长维度,即感觉、专注力、安全感、自我意识、身体、情绪、交往、性意识,后再从父母教育的角度进行了升华,并用孩子上幼儿园的故事,呈现了一个0-3岁孩子成长的“结束”。《0-3岁关键期:心智发展的8个黄金维度》融教育学、心理学、脑科学于一体,既有系统的理论讲述,也有简单实操的方法,结合110个生活教育案例,给出每个维度出现的敏感期,宝宝的行为表现,分析了行为背后的原因,并给出了实用的育儿建议,如刻意训练,提高宝宝的感觉统合能力;亲子游戏,为强大的专注力打下基础等,无论您是父母还是准父母,都应该用心阅读此书。 -
陪伴刘论祥 主编本书主要分为三章:第一章的内容以学习和考试为核心,着重介绍一些在学习和考试方面家长重点关注的热点问题。第二章的内容以人际交往为核心,着重介绍在人际交往方面家长和孩子应当注意的问题。第三章的内容以生命成长为核心,着重介绍在生命成长方面家长如何做一名智慧的家长,如何引导孩子的身心健康发展,并促进他们自我成长,提升主观幸福感。本书旨在为广大家庭提供家庭教育方面有益的参考与借鉴,指导家长确立责任意识,不断学习、掌握有关家庭教育的知识,提高自身修养,提高家庭幸福感,促进家庭成员共同进步,架起学校教育与家庭教育的桥梁,共同促进孩子的健康成长,实现学生生命个体由自然人向社会人的转化。 -
你不是天生为母则强叶倾城作为新时代的女性,你是否有如下困惑:* 如何决定要不要生孩子?* 如何做好孕前的身体和心理准备?* 如何应对孕期的各种问题?* 如何科学且快乐地坐月子?* 如何和孩子爹携手带好娃?* 如何智慧地处理婆媳关系?* 到底要不要生二胎三胎? 以上所有的问题,你都能在这本书中找到具有启发性的答案。本书作者叶倾城不仅是位作家,还是从业多年的心理咨询师。她以细腻感人且幽默轻松的文笔,如邻家大姐,给予读者春风般的抚慰和建议,帮助读者树立健康积极的婚姻观、生育观,让更多迷茫的女性读者找到适合自己的人生方向,拥有想要的幸福生活,活出积极乐观的自己。 -
支持成长邢贯荣本书兼具理论支撑和实践指导,父母、祖父母、早教老师 和早教工作者皆可参考使用,花很少的时间掌握科学养育0—3 岁婴幼儿的实操方法。章是理论导航:介绍先进的教育观点和中外著名专家的早教理论,以帮助新手父母树立先进的养育理 念,增强自己的责任意识。第二章是优生优育:怎样孕育一个健康聪明的生命?父母可提前了解,及早准备,齐心协力共同孕育并 顺利产出健康聪明的宝宝。第三—六章是科学养育实操指导:帮助父母了解婴 幼儿的发展特点,掌握养育支持婴幼儿的实施操作方法。第七章是新旧理念的碰撞与思考:帮助新手父母澄清一些认识,摒弃一些不利于婴幼儿成长的传统观念和做法,运用科学的理念和方法养育婴幼儿。 -
启动孩子的优势潜能教养法潘美礽 蔡翠华 著性格类型指标(MBTI®)理论源自心理学家荣格的《心理类型》,现已发展成一套简易、细致、科学的性格评估工具,用以了解不同性格的人在思考方式、生活态度及行为方式等方面的差异。MBTI®理论将性格分为4个维度(8种倾向),进而归纳出16种性格类型。将这套理论运用于家庭教育领域,能够帮助父母、老师发现自己与孩子的优势性格与性格盲点,看清孩子各种行为背后的原因,从而找到适用于不同性格孩子的沟通和教养方法,并通过自我觉察和同理他人,激发孩子的优势潜能,提升孩子的竞争力,轻轻松松培养出优秀的孩子。
