本书是《潘懋元文集》中的一本，是潘懋元先生为高等教育学学者的论著写的序言，分为学科建设编、专题研究编、改革发展编、各类高等教育编、丛书文集编等。

通过对高等教育学科若干理论和前沿问题的研究，以加深对高等教育理论认识，扩大高等教育研究视野，提高研究能力。本书共有五大专题：高等教育的基本概念与原理、高等教育研究的多学科视角、课程与教学、高等教育研究。本书只是提出若干专题进行研究，因此并不覆盖高等教育学的各方面知识、理论，也不要求构成一个严整的逻辑体系，不按章、节排列顺序。这些专题只是作为载体，*终是要通过利用一些有待探讨的问题来达到加深认识、扩大视野、提高能力的目的。

《潘懋元文集 卷三·问题研究（下）》集中收录了潘先生对教育，特别是高等教育研究方面的研究成果，这次修订除了对原来的个别修正外，还收录了潘懋元教授在2010年之后的研究成果。

本书主要收集了潘懋元教授对教育，特别是高等教育方面问题的研究成果。内容在2010年版文集的基础上，收入了*近10年发表的文章，内容涵盖高等教育与社会发展、高等教育体制改革、高等学校招生与就业、高等教育发展战略、高等教育人才培养等方面，可供高等教育研究人员参考。

本书包括“教育与文化”“高等教育思想”“教学理论”三编及其他与教育理论研究相关的内容。“教育与文化”编主要探讨传统文化与高等教育及其现代化、海外华文教育与弘扬中华优秀传统文化、文化的创新与保守等问题；“高等教育思想”编主要探讨现代教育与教育现代化、教育外部关系规律、高等教育思想的演变与发展、高等学校的素质教育与通识教育等问题；“教学理论”编主要就“理论联系实际的教学原则”“少而精教学原则”“高等学校教学原则体系”“教学改革”“产学研合作教育”等展开论述；其他部分，则主要谈及“高等学校勤工俭学”“教育干部专业化”等问题。

本书为《潘懋元文集》理论研究，系统地搜集和整理了潘懋元先生历年已出版的主要理论成果。内容包括：高等教育学的研究对象和任务、高等教育理论研究的必要性、高等教育的基本特点、高等教育学的基本体系和内容、高等教育研究方法中的若干问题、教育的基本规律及其对高等教育的作用等。

《教子有方（套装共5册）》分别从纠正孩子的不良行为、如何和孩子沟通、好妈妈该怎么做、青少年常见心理问题解决、如何和青春期孩子相处等方面，详细而全面地介绍了教子方法和技巧。这套书，不仅内容详实，而且案例贴切，说理清晰，符合中国家庭实情，是家庭教育的必备好书。

阿德勒的《儿童教育心理学》是一本让全世界数千万儿童、父母和教师都终生受益的经典养育读本。主要围绕如何帮助儿童形成一个正确、健康的人格这一核心问题来展开。本书轻松破解儿童的心理行为密码，揭开儿童口吃、说谎、打架、孤僻、懒惰、尿床、暴躁等问题行为的根源，传授父母和教师高效简单的养育技巧，培养儿童拥有自信、独立、勇敢、坚韧、合作等健全的人格。

暂缺简介...

培养教师驾驭课堂的教学技能，是增强教师教学实践能力的前提和基础。《高校数学教学与模式创新》以教育心理学、教育学、数学课程论和数学教学论的理论知识为研究基础，主要阐述了如何有效运用数学课堂教学实践技能提高数学课堂教学质量，包括当代数学教学改革与发展、现代教育思想与高校数学教学、高校数学的教学实践改革策略研究、高校数学教学模式的建构、高校数学教学模式创新策略研究、现代教育技术下的高校数学教学模式创新、高校数学“活动一参与”教学模式、高校课堂教学模式创新等。《高校数学教学与模式创新》可供相关领域研究人员、教师、学生参考，对此感兴趣的读者也值得阅读。