书名：智慧家 爱孩子有方法：义务教育学段家庭教育问题及解决策略（4-6年级）开本：16开作者：付京华出版社：陕西人民教育出版社价格：24.5元ISBN：9787545072488

书名：智慧家 爱孩子有方法：义务教育学段家庭教育问题及解决策略（1-3年级）开本：16开作者：付京华出版社：陕西人民教育出版社价格：24元ISBN：9787545072471

书名：智慧家 爱孩子有方法：义务教育学段家庭教育问题及解决策略（7-9年级）开本：16开作者：付京华出版社：陕西人民教育出版社价格：29.5元ISBN：9787545072495

本书以近代以来粤侨与广东体育为切入点，分章介绍体育场馆设施的捐建、 体育赛事活动的资助和现代竞技体育项目的引入与发展等，展现粤侨对民族传统体育项目的传承，分析粤侨支持家乡发展体育事业的可持续性。

《优化初中数学教学设计：减轻学生过重课业负担的实践探索》针对初中学生课业负担过重的问题，以“数学课程”教学为例，提出了通过优化初中数学教学设计来减轻学生课业负担过重的问题。全书首先论述了学生课业负担过重的背景和成因：学生课业负担过重与初中数学教学案设计的关联；初中数学教案设计的基本理论，导学案设计的原则；其次结合基本理论和原则，以具体教学案例来优化初中数学教案和学案的设计，达到减轻学生课业负担过重的目的。《优化初中数学教学设计：减轻学生过重课业负担的实践探索》内容包括总论、减负研究的实践理论“68361”减负模式、优化教案设计的原则及典型案例、初中数学导学案存在的问题及修改建议、优化导学案设计的基本理论和原则、优化导学案设计策略及其设计模型、初中数学导学案设计类型等。这些内容阐述了教育研究的方法和理论，最终是为了解决教育教学中存在的焦点问题。同时也体现了研究的示范性、专业性，从而为学科教育教学研究提供专业的技术支撑。《优化初中数学教学设计：减轻学生过重课业负担的实践探索》可作为中小学校教学新手的专业发展指导用书，也可作为一线教师研究课题的参考资料。

高等教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科。它着重研究高等教育情境中学与教的各种心理活动和心理规律。高等教育心理学是高校新教师上岗培训，取得高校教师资格证的一门必修课程，对提高高校新教师的教育心理学素养，提高他们的教育教学能力，具有十分重要的作用。《高等教育心理学》的特色是：根据高校新教师的特点，强调高等教育心理学的实用性和针对性。从高校学生的学与高校教师的教两方面人手，来选择和确定教材内容。精简和剔除了传统高等教育心理学的一些陈旧的内容，保留了沉淀下来的公认的、经典的内容，吸纳了一些高等教育心理学研究的新成果，注意理论联系实际、应用性和操作性。教材通俗易懂，具有新颖性，形式比较活泼，设置有拓展性阅读、本章小结及思考题等板块。

教师培训是一个长期、系统的工程，通过短期培训只能使广大教师初步了解高等教育的法律知识。要适应我国教育法治建设的需要，高校教师既要对教育法学理论有初步了解，同时还要把所学教育法律知识运用到具体的教育教学实践活动中去。《高等教育法规》希望，高校教师通过对这门课程的学习，树立法治观念，拓展法律知识，从而有力地推进我国教育法治的建设和实施工作。

中高职衔接是中国特色现代职业教育体系纵向贯通的一个重要研究领域。《中高职课程衔接体系建构》运用系统论和课程论的基本理论与基本方法，从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个维度对中高职课程衔接理论与实践进行了多角度、多方位的系统分析，提出了我国现代职业教育体系下中高职课程衔接的原则、技术线路、主要内容和保障措施等，具有一定的理论价值和实践意义。《中高职课程衔接体系建构》可作为职业教育研究与实践人员的参考资料，对教育行政管理人员和教育实践工作者也有所裨益。

质量进步是当今世界高等教育发展的主题。我国高等教育正在经历由大到强、由外延式发展向内涵式发展的转历史性变，质量问题取代数量问题成为高等教育的首要问题。本书力图展示高等教育质量发展范式创新的基本路径，从我国建设高等教育强国的战略高度提出政策建议，同时以服务高校教育教学改革为宗旨提出实践建议。作者认为高等教育质量发展就是以高等教育质量的持续提升为核心的质量事实、价值与过程系统，是对质量评估范式和质量管理范式的继承和发展；应坚持学生、学习、学习成果的“三中心”和全面发展、持续发展、协调发展、开放发展、多元发展、自主发展等价值取向；全书共十章，作者通过构建由元标准、本体标准和品质标准构成的MSC三棱锥型高等教育质量标准体系框架；分析了政府、市场、高校和高等教育行业等主体基于权利和责任合理划分的主体协作网络；探析了全面质量管理、全面质量学习、质量改进团队、动态系统、质量构建等质量发展方法论及其工具；梳理了法律法规、政府政策、高校制度构成的正式质量制度以及质量隐喻、质量意识形态、质量情感与道德和质量文化等非正式质量制度的发展；以质量认证为例，总结介绍了发达国家质量发展的做法和经验。

请你吃蛋糕（腭裂语音早期干预绘本：达达与维维）以绘本形式将言语语言病理学专业干预技术展示给患儿家长，是一本寓教于乐的言语语言治疗工具书。绘本文稿设计均以促进腭裂言语语言发展的循证医学实践为依据，同时，图案展示又适合亲子共读。全书试图通过表达方式的创新，将语音训练的知识融入其中，将早期干预技术融入腭裂患儿家庭的亲子生活及其治疗教学中。