适合中国父母和孩子的教育才是好教育！本书延续并拓展了风靡美国的先进的正面管教教育理念，践行不惩罚、不娇纵的教育原则，在此基础上把正面管教理念与中国实际的家庭教育情况与处理方式相结合，写出的更适合中国父母和女孩的正面管教。本书具有针对性、实用性、可操作性，用实际案例+要点式分析处理，帮助新一代中国父母处理好女孩青春期、叛逆期等问题。建立亲密的亲子关系，做z优秀的父母。

《大学青春人生：北理人的成长印迹（2015-2019）》精选了2019届毕业生离校前写的部分德育答辩论文。每一篇文字都是大家成长过程中的真诚流露，或总结得失，或分享经历，或抒发情感，字里行间跃动的是一个个鲜活的生命。一届届优秀学子铭刻下了他们在北理工的成长印迹，也通过文字将他们的思想和情感一年年传递下去，形成了北理工特有的学生德育载体。《大学青春人生：北理人的成长印迹（2015-2019）》通过毕业生回顾总结大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训，引导低年级学生更好地思考规划自己的大学生活，明确今后的努力方向和预期目标，促进学校优良学风校风在高低年级学生间的传承，让大学生拥有一个有意义有价值的大学生活。

《中小学教师工作负荷研究》注重实证研究，作者通过在全国大范围、大样本调研，发现中小学教师工作负荷的突出问题，如工作时间较长，非教学工作任务重，工作负荷对教师自身及教育教学工作造成不良影响，同时城乡之间又存在一定差异，努力陈述中小学教师工作负荷的全貌。作者还通过个别访谈和集中座谈，为读者呈现了中小学教师工作负荷的真实状况。书中既有对丰富的实证数据的梳理挖掘，又有从多个理论视角的分析探究；既关注当下我国中小学教师工作负荷的基本状况，又扫描国外中小学教师工作负荷的状况并进行评述。这样的研究方法展示了作者严谨的科学态度，为研究成果增添了说服力和感染力。

《天津市职业教育数字化资源共享研究》以天津市职业教育数字化资源库共建共享为例，从数字化资源的组成部分入手，调研职业教育师生及社会学习者的实际需求，结合行业企业发展需求，构建一套具体的、统一的教育资源技术评价指标和评价标准，以避免各企业、各部门在数字化资源的开发中采用不同的技术规范，从而造成资源的极大浪费。该书在此技术标准框架下，进一步探讨了职业教育资源库中教学资源，如素材类课程资源、结构型课程资源和网络课程资源的建设，建设过程中不仅要保证资源的职业性、实用性、专业性，还要考虑用户界面的友好性、资源的丰富性、内容的学习的针对性等需求。该书从共享资源的需求出发建设开放式的网络资源管理系统、运营管理系统、客户满意度评价系统、专业的资源库管理队伍，着重加强对职业教育资源库的运营与管理。《天津市职业教育数字化资源共享研究》以职业教育数字化资源库推广应用于天津市终身教育体系中的实例，证明资源库可以在终身教育体系中提升利用率，形成天津市终身教育向低成本、高效率、集约化和开放式发展，促进天津市职业教育更好地服务于天津经济的发展。

本书详尽介绍了多种新颖的特殊儿童心理健康教育的方法和操作技术。结合案例针对各类特殊儿童容易出现的心理问题与心理障碍进行归因分析， 尤其是运用复杂系统观， 提出了对其进行心理健康教育的针对性策略， 体现了预防、矫治和发展相结合之特点。在特殊儿童教育和康复中，心理问题和情绪行为障碍会影响教育和康复的过程，还对其效果有明显的制约，而且，特殊儿童的障碍都是以心理和情绪行为障碍表现出来的，因此是必须要解决的首要问题。在这个意义上，本书具有很好的学术价值和实践作用。

《小熊，深呼吸》 是一本精美的正念练习集，旨在教孩子们学会管理身体、呼吸和情绪的技巧。最重要的是，这30个简单的短促呼吸练习和动作可以在任何时间、任何地点进行：在去超市的车上，在完成繁重的家庭作业的晚上，甚至在学校的书桌前。《小熊，深呼吸》基于基拉·威利（Kira Willey）父母的获奖专辑《专注时刻》，这本独一无二的书一定能帮助孩子们平静下来，集中注意力，一整天都会精力充沛，它还会鼓励家庭建立一个有趣的和持续的专注练习，无论是在家里还是在路上。 如果可以，我们每一个人都希望，能够给我们的生活带来更多的平和。我们希望自己更加专注，更加积极。正念正是走上专注而积极的这条路的重要途径。《小熊，深呼吸》这本书会通过各种有趣的练习指引我们并且帮助我们更好地放松，同时拓展我们想象力。正如我们需要锻炼我们的身体一样，关于正念，我们也需要舒腰展臂（大展身手）地去练习！

本书主要讲述小主人公通过学习和运用经济学、心理学和哲学知识中有关决策的内容，成功为孤寡老人们举办了一场大型慈善活动的故事。 通过起心动念、方案探讨到积极筹备、圆满落幕的活动过程，把那些硬壳的知识点融入到日常的生活场景中，让孩子一边学习一边应用。 在每章后面，还贴心地准备了亲子练习，帮助家长和孩子一起理解和运用经济学知识，寓教于乐。全书内容生动有趣，易于理解，操作性强，适合亲子共读，从提问中激发孩子脑中巨大的思辨力和决策力，是财商教育中一本不可多得的好书。

《做快乐的妈妈，给孩子最好的爱》共分为19章，每一章都是作者为人母、为人妻女的所思所想。　每一章节主要分为三部分。作者在每一章节的第一部分用随笔的形式阐述自己在生活中的感受与想法，每篇文章都包含作者的细微观察、亲身体验以及深刻思考；第二部分为策略，作者针对自己在生活中遇到的问题，联想到读者们也应该有类似问题，从而总结经验教训，给读者提出了一些能够帮助自己解决问题的，切实可行的意见或建议，方法简单方便，易于实施；第三部分为反思回顾，作者在书中提出一些帮助读者反思回顾的小问题，并引导读者去回答这些问题，让读者能够直接感受到自己在一点一点进步，逐渐蜕变成一位快乐的。

本书是策展人肖静历时3年打造的第一本关于旅行、成长、教养的图书。书中以女儿从11岁到18岁为时间线，记录了这7年来与女儿游走异国他乡并共同成长的有趣故事。全书涉及美国、墨西哥、加拿大三国，作者与女儿看一路风景，经历7年的历练，女儿从羞涩内向的小姑娘成长为一个开朗自信的少年，她用3年读完4年高中课程，最终考入理想大学，用实际结果呈现了不一样的精彩。而作者也陪伴女儿一路成长，享受日子带来的每一寸阳光。

《幼儿生活护理与保健实务/21世纪高职高专规划教材·幼儿发展与健康管理系列》根据高素质技能型人才培养目标的要求和对应岗位能力及职业资格标准选取教学内容，包括三个模块、十二章，三个模块分别是：幼儿一日生活保健、幼儿疾病预防与保健、幼儿体格锻炼与心理卫生。编者通过分析职业能力，选择典型工作过程，按照幼儿在园一日生活编写《幼儿生活护理与保健实务/21世纪高职高专规划教材·幼儿发展与健康管理系列》，在每章设置了“学习目标”“知识结构”“情景导入”“相关知识”“本章小结”“实践运用”“同步练习”等固定栏目，以理论知识够用为原则，突出实践运用，并穿插“知识链接”“教你一招”等栏目来拓展学生的阅读面，提高教材的可读性。《幼儿生活护理与保健实务/21世纪高职高专规划教材·幼儿发展与健康管理系列》可以作为幼儿发展与健康管理专业的核心课程教材，也可以作为学前教育专业、早期教育专业的选修课教材。