《创业教育研究手册（第三卷）》由阿兰·法约尔主编，刘志译，徐健文、周思瑞校，属杨晓慧、王占仁主编“创新创业教育译丛”之一种。本书着眼于国际视野下的创业教育，对创业异质性的问题进行了极有价值的探讨，展现了全世界教学经验的多样性。本书包括17篇实证和理论研究，共分为四部分：第一部分“如何从方法中学习”介绍创业教育中的不同教学法，如仿真模拟法、案例研究法等；第二部分“如何从差异中学习”关注教学情境中利用学生多样性的差异以及不同国家和文化之间的创业教育方面的差异；第三部分“如何从少数群体中学习”关注诸如女性创业者、少数民族创业者、艺术家、科学家及本科生等特殊受众的创业教育；第四部分“如何从制度文化中学习”通过对不同制度文化下创业教育的讨论关注创业的异质性。本书涵括了世界各地的创业教育教学经验，在对国际实践的多样性研究中呈现出不同经济文化环境下创业教育和培训中的问题，并关注了具体情境是如何塑造创业教育的。本书内容丰富，有助于创业教育的进一步探讨。如何从创业教育中的关键问题中学习并改进自身，将是本书的*大贡献。

没有哪个妈妈不盼望孩子幸福、优秀，但现实很难十全十美。作为孩子成长中的关键人物，妈妈几乎时时刻刻都会被孩子制造的各种问题包围。很多妈妈学了各种育儿办法，却依然对孩子出现的成长问题无计可施。 本书汇集了数万名父母在子女养育过程中遇到的挑战，融入心理学专业知识和理论，通过5大养育主题、37个核心问题，帮助父母抓住孩子发展的“敏感期”，全面提升孩子的情商、智力、安全感、自信心、自尊心、专注力、自控力、社交力和学习力，陪伴孩子幸福成长。

《高等职业教育考试招生制度改革的策略研究》是全国教育科学规划青年项目“高等职业院校考试招生制度改革的策略研究”（CJA140156）和重庆师范大学博士基金项目（16XWB004）的主要研究成果。《高等职业教育考试招生制度改革的策略研究》以高等职业教育考试招生制度为研究对象，分析了自1977年恢复统一高考以来高等职业教育考试招生制度的发展历史及现状，论述了高等职业教育考试招生制度改革的理论基础，研究了当前高等职业教育考试招生制度改革在生源、考试内容、录取机制、监督机制等方面存在的问题、成因以及改革的相关举措，比较分析了美国、英国、日本、新加坡职业院校考试招生制度改革的特征及经验，为我国职教高考制度的建立和完善提供了可行性建议。

饮食营养是整个孕期的重中之重，孕期准妈妈的每一菜、每一饭都与胎宝宝千丝万缕地联系起来，决定着宝宝是否健康、是否聪明。因此，做好孕期饮食这件事，需要我们花大心思，下大力气。《李宁详解孕产期饮食营养》从孕前饮食调养开始讲起，指导备孕夫妇为优生打好基础。进入孕期，根据不同孕月准妈妈、胎宝宝的特点，指出每月饮食营养方面的知识和宜忌，并有适合相应阶段营养需求的菜谱供孕妈妈选择；提供孕期特殊营养素的补充方案和孕期常见不适的调理方案。在月子期，则围绕产后身体恢复和哺乳两大方面为新妈妈提供饮食指导。

21世纪是高素质专业化创新型人才亟需的时代，提升学习者职业能力是人才价值彰显的重要表征，也是大力提倡开展继续教育的核心要义，但以提升学习者职业能力为导向的继续教育专业标准的缺失，制约了我国继续教育现代化发展的行动步伐。《学习者能力本位的继续教育标准》构建以学习者能力本位的继续教育标准，在明晰继续教育能力观基础之上，廓清继续教育各学科专业标准的体系范畴，以标准建设扎实推进继续教育实施，提升学习者职业能力，保障继续教育质量稳步提高。

本书以通用教与学策略为内容主线，以反映当前普遍教学环境下可行的、有利于促进学习成效的通用策略为落脚点。书中提及的通用教与学策略符合教学过程（由课堂观察判断得来）与学生成就（主要由标准化学业成就水平测试结果得来）直接正向线性关系的标准。其中，有些策略以教学设计理论为基础，有些策略涉及新的教育教学理念，还有些策略依据各学科的学习标准而定。书中提及的通用教与学策略体现了课程与教学优化的基本假设，符合一线教学实际，可切实有效地帮助教师提升教学水平。

立足成人教育与成才教育的统一，结合党的报告的新判断，在广泛调研的基础上，聊城大学廉政研究中心决定重新编撰一本更符合学生情况和更适合时势的廉洁教育读本。呈现在大家面前的《大学生廉洁教育读本》就是在这种情况下诞生的。总体来看，《大学生廉洁教育读本》呈现出如下几个特点：一是宏观研究与微观研究的统一。在撰写过程中，作者既立足学校学生，也放眼全球，运用普遍联系的观点将国际大环境与学校小环境结合起来，将学生廉洁教育放在更大的系统中去研究与推进。二是历史研究与比较研究的统一。学史使人明智。在整个读本的编撰中，作者既关注了中国历代的反腐倡廉，也突出了我们党的反腐倡廉进程，并且将古今与中外结合起来进行比较研究。三是理论研究与实践研究的统一。作为一本大学生廉洁教育的通俗读本，讲透相关理论是为了让大学生接受理论，并用以指导实践。

流感病毒乌鲁鲁来啦！虽然它看不见也摸不着，但却是冬季流行感冒大暴发的罪魁祸首！它传播的方法多种多样，和感染流感的人面对面说话、或者触摸了沾有病毒的物品都很有可能会患上流感哟！如果没有做好预防措施，一不小心就会感染上流感病毒的。这么可怕的疾病还有哪些不为人知的秘密呢？打开书找答案吧！

大规模在线教育中基于协作的学习能够对学习者提供重要的益处。面对不断增长的在线学习群体，对协作学习过程进行科学分析，辅助教师提供及时反馈变得尤为重要。本书基于过程分析的视角，从知识加工、行为模式、社交关系三个维度构建了在线协作讨论分析模型，对在线协作学习中的知识发展水平、交互行为规律，群组交互结构进行深入分析。基于该模型，设计了支持在线协作讨论过程分析的交互式可视化分析工具，为大规模在线教育场景下的学习监督、教学干预、预测诊断提供基础技术支撑。

本书为陶行知教育小故事合集，由三十多个小故事和故事点评组成，着力反映陶行知先生“生活教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育理论理念，陶行知先生“爱满天下爱”“捧着一颗心来，不带半根草去”“敢探为发明的新理，敢入未开化的边疆”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的大爱精神、奉献精神、创造精神、求真精神，也反映了成都各中小学校校长（园长）学陶师陶的新发展与新成就。好故事寓有大道理，不仅能够打动人、说服人，还能启示人和引导人。本书集实用性、宣传性、资料性、教育性为一体，有助益家校教育、学生提升自我。