很多父母与青春期女孩沟通，不是责备，就是命令，结果女孩压根儿半句都没听进去，这不是在沟通，而只会让亲子关系越来越疏远。 本书阐述了亲子关系中的核心问题“关系大于一切”，通过剖析女孩叛逆、脆弱、敏感、学习、观念、社交、生理等因素，让父母与女儿之间保持一个和谐、尊重、有爱的亲子关系，引导女孩打开心扉。这样父母才能顺利与之沟通，帮助女孩顺利走过青春期。本书从心理学的角度出发，为广大家长提供了一套与青春 期女孩沟通的指导方法。我们相信读了这本书，父母一定会对 青春期的孩子多一些了解，从而有效消除与孩子之间的隔阂， 和孩子一起安全度过青春期，帮助孩子健康、快乐地成长

《儿童青少年成长心理学》 为何父母给予孩子的爱越来越多，孩子却越来越“叛逆”？孩子成长问题的背后其实是成人的无知。一个具有成长完整性的孩子远比父母更清楚自己未来的规划，如何在孩子成长过程中带给他们正确的认知，与他们有效沟通并保持亲密关系，是每一位父母的必修课。 在这本书中，作者参考了心理学方面的经典理论，以及近百份儿童青少年研究、实验和调查，融汇众多心理学家、教育学家的思想精华于实践中。父母可以通过审视孩子的成长状况和境遇明确其成长需求，并用科学的教育方式应对孩子的成长难题，帮助孩子发挥自身潜能，获得健康成长。 《儿童情绪心理学》 在家庭教育过程中，细心的父母能够很快捕捉孩子的情绪变化，但大多时候难以理解其原因。孩子的情绪随着年龄的增长不断发展，每个时期都有不同的表现特征和心理动因，父母要想在儿童期打好孩子人格和智力发展的基础，就必须对儿童情绪发展有一个详细的了解。本书从专业角度分析了0~14岁4个阶段儿童情绪的发展特点和心理成因，为父母提供了实用的调节策略，同时对儿童的基本情绪、复合情绪及应激情绪做了细致的心理解读，协助家长及时理解孩子各类情绪信号，轻松化解孩子的不良情绪，引导儿童正确表达和调节情绪，收获愉快的成长体验

《心灵的成长》一书是西方心理学学派中的一个派别叫完形派（即“格式塔”派）的心理学家美籍德国裔人考夫卡（Kurt Koffka）所著，原名“The Growth of the Mind——An Introdnotion to Child-Psychology”，由美国康乃尔大学教授奥格登（R. M. Ogden）译为英文。这是一本从完形派心理学的观念来论述儿童心理发展的书。中译本1933年由商务印书馆发行初版。现在为了使心理和教育科学工作者进行研究工作时能够得到各方面的参考材料，现在列入我馆“现代心理学名著译丛”出版。本书作者考夫卡以“格式塔”心理学（The Gestalt-Psychologie）的假说，解释儿童期和心理发展的问题。这个假说虽多非英美读者所熟悉；但是作者既很善于著述，又很熟知近来儿童心理学所有实验的结果，必定可使读者对于本书发生无限的兴趣。因此，我得翻译这本书，那是我非常高兴的。教育理论和实施上有许多疑难之点，既可因此而有新鲜的说明，而实验教育的学者，复易于此得到研究方向的指导。

《特殊儿童心理咨询与康复指导》在结构上由三个部分的内容组成：一是基础篇，包括首章到第三章，主要涉及绪论、特殊儿童心理健康、心理咨询概论；二是方法篇，包括第四章到第六章，主要涉及心理咨询的一般技术、主要流派与方法，以及适用于儿童的特殊方法；三是应用篇，包括第七章到第十章，主要涉及视听觉障碍、情绪与行为障碍、智力障碍、自闭症谱系障碍四类常见特殊儿童的心理咨询与心理康复的方法及其应用。

全书共分四个部分，从多个方面深入探讨了暴力的形成，详细讲解了依附关系、有条件的爱与无条件的爱、如何关爱自己等内容。书中提出应重视分享与感恩的教育，从小就要培养孩子的同理心，倡导与孩子共同进行爱与尊重的沟通，并针对实际情况提出了一些切实可行的具体操作方法。本书能够帮助我们（尤其是家长和教师）在思想上认识“暴力”，并有意识地从行动上做出改变。

《中小学心理健康教育工作手册》从学校实务的角度回答了心理健康教育具体要做哪些事情，怎样做，有哪些条件、规范和标准等，帮助学校厘清心理健康教育的工作思路和相关的专业要求。本书根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，由宁波市教科所组织专家和学校心理教师精心编写。全书分为六部分，包括中小学心理健康教育的行政体系、主要内容、主要形式，中小学心理辅导室，校园心理危机的预防与干预以及督导与评估等。本书体现了学校教育中心理健康教育工作的专业性、规范性和可操作性，相信会给中小学校领导和相关教师带来帮助。

母亲的自立与强大，是影响男孩一生的财富！ 《妈妈培养优秀儿子要上的10堂课》这本书是美国著名青少年教育专家、儿科医生、医学博士梅格·米克的经典作品。该书深刻指出这一事实：男孩依赖和信任母亲，自立、优雅、平和的母亲能够为儿子提供最坚实的情感支持，为他们树立健康有力的女性形象。 米克博士认为，当今社会，男孩正面临着前所未有的挑战与压力，母亲的责任是帮助儿子走出困境，成长为富有勇气与自信的男人。 梅格·米克博士从自己多年的儿童治疗与青少年辅导经验出发，为广大母亲提供了关于自我成长、亲子交流、言传身教的实用知识和建议，帮助她们以自尊与智慧拥抱儿子成长中的每一个变化，与儿子建立稳固、健康、充满爱与能量的母子关系。 ●恒定而无条件的母爱，是男孩一生安全感的来源 ●比起语言，母亲的行为更能教会儿子如何去爱 ●建立充满爱与能量的母子关系，母亲必须先了解与接纳自己 ●母亲的放手，是儿子建立健康人际关系的首要前提

青少年时期，是人一生中成长的关键期，此时的大多数孩子都拥有强烈的好奇心和求知欲，如果家长能够抓住孩子的思维发展特点，让孩子多做一些思维训练，无疑会刺激孩子的脑部发育。因为在做思维训练的过程中，需要发挥想象力，突破固有的思维模式，不断地设想、判断、推测，还需要很大的耐心，多角度、多层次地审视其中的问题。本书精选了近百个思维故事，极具代表性，内容丰富，形式活泼，帮助孩子在故事中轻松开发大脑潜能，全面提高思维反应能力。

《遇见未来教育：在西港启行》为西港遇见未来教育编委会编，从“未来教育”这一关键词出发，发散讨论了未来教育的应有形式与标准。《遇见未来教育：在西港启行》结构清晰，首先从教育百人谈引入当下各行各业的人对于未来教育的思考。随后通过参与启行营地活动后家长与孩子的回忆展开讨论未来教育的应有形式。最后介绍启航营地内部环境，契合先前对于未来教育的想象，总结未来教育的可能形式。本文内容主要由人物主观叙事，辅以客观现实数据与案例，较有说服力。《遇见未来教育：在西港启行》全方位讨论教育行业对于从事教育行业的相关人员有一定参考意义，让更多读者能够尝试思考教育的意义。

成才，不仅需要健康的体魄和聪明才智，更需要一个良好的心态。要想让孩子自信勇敢地面对生活以及未来的社会竞争，就必须从小培养他们良好的心态。本书主要收录了各个领域成功人士心理成长的故事，情节生动，涉及面广，多角度、多视野、多领域地展示各类人物心理成长故事，以此帮助他们开阔视野，促使他们形成良好的心态并健康成长。每一篇故事之后的“启迪”栏目，能为少年朋友心理成长提供借鉴，使他们从中受到心灵的启发，始终保持良好的心态。