本书是娄东爱、王清华两位老人的随笔集，两位老人各自叙述了自己人生道路上对自己产生重要影响的人和事，以及其各自对人生的思考。两位老人是普普通通的农村人，没有受过多少教育，却培养出了优秀的儿子，他们朴素的教育理念或许值得我们每个人学习。

在普通学校就读的特殊需要儿童日益增多，但就读质量亟需提高。本书秉承特殊需要儿童补救教学操作化、活动化、游戏化、系统化的特点，以教育部编教材内容为基础，从语言智能维度入手，按照认知能力—学业能力—课程知识的架构进行了活动内容设计。本书使用者可以根据特殊需要儿童的实际能力水平灵活选择相关知识内容组合成个别化教学活动方案。

在普通学校就读的特殊需要儿童日益增多，但就读质量亟需提高。本书秉承特殊需要儿童补救教学操作化、活动化、游戏化、系统化的特点，以教育部编教材内容为基础，从逻辑智能维度入手，从数字认知，加减法，认识钟表等几大板块进行活动内容设计。本书使用者可以根据特殊需要儿童的实际能力水平灵活选择相关知识内容组合成个别化教学活动方案。

如何解放心力，智慧解决孩子间的矛盾、竞争和吵闹？　如何“个性化”爱娃，引导孩子们找到适合自己的家庭角色及人生角色？　如何消除焦虑，迎接幸福的“三孩时代”？　......养育子女难，养育多子女更是难上加难。本书为多子女父母提供了有效实用的养育指南，切实帮助多子女父母建立“个性化”育儿思路，走出”平等对待每个孩子”等常见育儿误区，减轻父母育儿压力，帮助孩子更好地成长。

家庭教育专家大黄蜂老师（刘先杰）认为，作为父母，有些事情是需要提前了解的。而家庭教育，是最不能拖延的事情。 大黄蜂老师在10余年家庭教育咨询过程中，累积了大量有效的方法。本书通过真实、生动、发人深省的案例和育儿理论，让父母学会处理棘手的教育问题，真正让孩子快乐、自信地成长。

《童年的秘密》是蒙台梭利所著的幼儿教育名著，既是教育史上里程牌式的著作，也是革命性读本。这本书中，蒙台梭利通过大量实证案例总结出了儿童的心理发展规律，并首次提出了“儿童敏感期“这一早教概念，强调了儿童内在发展的本能需求，和教育手段应有的对于儿童心灵的呵护。 全书30个章节，详细地阐述了儿童早期发展阶段每一个敏感期的表现、特征和需求，既是成人看见孩子心灵发展状态的参照，又是成人进行儿童教育的必备读物。

1920年，几位士兵在印度救了两个小狼女，一个大概七八岁，一个大概两岁。被救的两个女孩被送到孤儿院，她们的表现就像狼一样，嚎叫、爬行。工作人员教她们人类的语言和行为习惯，希望她们能够慢慢适应人类生活，但是很不幸，小狼女没过多久就死亡了。大狼女在12岁时才开始说话，研究人员发现，其智力只相当于出生不久的婴儿。这是一个关于“错过敏感期所造成的可悲后果”的经典案例，狼女因为错过成长的敏感期，而导致其心智终身无法逆转。虽然这是一个极为罕见的例子，但足以说明敏感期对孩子成长的意义。在我们身边，还有很多家长因为不懂敏感期理论而误解了孩子，或正在用错误的方法教育孩子，这将会对孩子的身心健康造成不良影响，甚至还可能导致孩子出现人格障碍。

《蒙台梭利早期教育法》是蒙台梭利的首本儿童教育专著，汇集了她创办“儿童之家”的宝贵经验。她善于发掘儿童的自主学习力，通过营造良好的学习环境，从生活技能、饮食习惯、体育锻炼、自然教育、手工劳动、感官训练、智力教育、阅读书写、语言培养、算术入门等各个方面，引导孩子独立思考、主动探索、自主学习、全面发展，为之后的广泛学习打下坚实基础。 书中，蒙台梭利展现出对教育问题深入而持续的研究，提出多样化的教育经验，给后世的教育理论和实践带来了革命性影响，推动了爱迪生、爱因斯坦、海伦？？凯勒等无数伟人的成长历程，也将持续成就更多的人。

孩子的成长，妈妈的修行！养育孩子的过程，除了支持一个孩子长大成人，更是一场事关自我的修行。当妈妈做到自我觉醒与成长，才能用生命影响生命，才能用丰盈的爱滋养孩子！本书重在厘清三个层面的关系：首先，与自己的关系，看到自己的需求，才能绽放生命的活力；其次，与父母的关系，超越原生家庭的养育，才能轻松前行；后，才是与孩子的关系，学会用生命影响生命，用爱滋养孩子，给他足够的心理营养！爱是一次共同的成长，做个觉醒、有力量的好妈妈！

曾经叛逆的儿子蜕变成蝶，站在舞台上绽放的样子令我非常的欣慰。父母的三观里藏着孩子未来30年的样子。作者以从多年家庭教育的实践中，总结出如何培养自信、自立、自强的孩子，本书内容涵盖孩子的行为习惯、学习动机、人格教育、家庭关系、心理成长等方方面面，让家长了解孩子教育的规律，掌握教育孩子的正确方法，并在处理孩子问题时有科学的策略，达到让所有父母看完就会，拿来就用的目的。