本稿件是由上海市儿童医院儿保心理的团队共同编写的。主编为陈津津，副主编为仇晓艳等。陈津津为上海市儿童医院儿童保健科主任，主任医师，教授，上海交通大学博士生导师，儿科学博士。擅长诊治儿童心理问题，儿童喂养困难，儿童营养性疾病等。仇晓艳，上海市儿童医院儿保科主治医生，心理治疗师中级，国家二级心理咨询师，长期接受中德高级精神分析连续培训项目、结构性家庭治疗、沙盘游戏治疗等心理培训。从事儿童青少年精神卫生与心理健康临床工作数年，方向主要有各类抑郁、焦虑、恐惧症等心境障碍问题的诊断治疗。作者根据自己从医多年的经验

本书是鲍秀兰教授多年研究和实践的成果。鲍教授认为，0~3岁是孩子拥有最佳人生开端的关键时期，但是2岁之内则是孩子拥有最佳人生开端的飞跃黄金期，所以在孩子2岁之前家长不要错过任何一个让孩子心智发展飞跃的机会。书稿按照宝宝生长发育的特点，按照不同黄金节点给予广大家长有关孩子2岁之前心智发展黄金期最科学、权威和具体的指导，帮助家长了解孩子每个黄金期的特点，并得到好的发展，让孩子能够拥有最佳的人生开端。

小恐龙突然闹情绪，向妈妈提出一连串奇奇怪怪的问题，可每一个问题都得到了妈妈认真的回复，小恐龙感到非常幸福。本书图文并茂，情节生动，富有趣味性，轻松活泼的语言助力家长培养孩子的沟通表达能力。

本书是“高等职业学前教育理实一体化立体教材”系列教材中的一本，也是“十三五”职业教育国家规划教材、“十三五”江苏省高等学校重点教材。本书主要定位于高职高专学前教育专业的学生使用，立足于高等职业教育应用型、技能型人才培养的要求，充分考虑学生的接受程度和学习特点，全面阐述了学前教育的基本概念、基本命题、基本历史线索，向读者展现出学前教育学比较完整的理论框架，使读者对学前教育学的理论体系有一个较全面的了解。

本书深入参考了美国、英国、加拿大、台湾地区等地区的早期儿童发展标准，并立足于我国13～18个月婴幼儿发展特征及现阶段社会需求，以婴幼儿整体发展观作为本书的理论指导基础，将婴幼儿的发展横跨5个相对独立的月龄段，在每一个阶段中又以指南的形式从生长发育与营养护理、动作发展与运动能力、情绪情感与社会适应、艺术体验与创造表现、倾听理解与语言交流、认知探索与生活常识六个领域全面介绍了13～18个月婴幼儿发展的基本规律和预期达到的发展水平。

小海豚特别喜欢粘着妈妈，一分钟都不想分开，直到一天她无意中迷失了方向。面对困难，小海豚保持冷静，它用妈妈教给自己的本领一路寻找，终于回到了家。本书图文并茂，情节生动，富有趣味性，轻松活泼的语言助力家长培养孩子的沟通表达能力。

到睡觉时间了，奥莉还是特别兴奋，她使出浑身解数想要拖延上床时间，最后爸爸妈妈想了个办法，让奥莉自己乖乖进入了梦乡。本书图文并茂，情节生动，富有趣味性，轻松活泼的语言助力家长培养孩子的沟通表达能力。

20世纪伟大的儿童教育经典 揭开孩子成长奥秘的颠覆性观念 幸运的人一生被童年治愈。本书揭开孩子成长奥秘的颠覆性观念，通过大量实例详细阐述了孩子的生理和心理特征，揭秘孩子身心发展的规律，提出“敏感期”这一重要早教概念。 孩子才是自己的创造者。孩子潜藏着人类所有的力量。 蒙台梭利博士以医生、人类学家、教育者的身份告诉我们，如何善待童年，开发出生命自发的巨大能量，培养自主、强大、智慧的生命的秘密。

游戏是儿童早期发展的重要途径，游戏的本质是玩与乐趣。很多研究表明，游戏能在很大程度上促进儿童的智商、情商及社交能力的发展。让自闭症儿童在游戏中体会乐趣，继而更愿意投入到游戏中，从而与人建立良好的沟通关系，提高社交技能，是本书的重心所在。 本书着重指导父母在日常生活中利用各种资源与性格内向，有些自闭症孩子一起做游戏，并在游戏中促进他们各方面能力的发展。同时，本书也可以让那些认可“游戏力”理念、正想着如何与自闭症孩子沟通的父母，找到更多的游戏方法和灵感。

孩子是父母生命中重要的人。父母所有的一切都是为了孩子更好地生活而努力的。做好早期教育是每一个家长首先应该懂得的。爱因斯坦说过：“孩子生来都是天才，往往在他们求知的岁月中，是错误的教育方式扼杀了他们的天才。”此句话道出了早期教育肩负在家长身上的重任！这是一本与众不同的家庭教育类书籍，没有长篇大论，没有冗长的说教，有的是一段段温馨的文字。每一段文字都是我们日常生活中与孩子相处的点滴片段，每一段文字都将我们引入深思，深思我们自己，深思我们的育儿方式。这是一本你从未见过的家庭教育类书籍，一本将会让你读了之后久久难以忘怀的书。