应用题是小学数学学习中的难点和考试中的易错点。本书通过画图“建模”的方法，帮助小学阶段的孩子理解题目，进而厘清题目中的各类数量关系，引导孩子把问题转化为算式，快速解答各类应用题。书中的章节分为两大类：一是知识点讲解及训练，通过循序渐进的讲解来培养孩子的图形化思维，并辅以大量的思维训练巩固学习效果；二是STEAM项目，引入先进的项目制学习体验，通过生动有趣的科学、工程或技术项目，训练孩子利用图形化思维来解决实际应用问题的能力。《图解数学思维训练课：STEAM综合训练》面向小学阶段的孩子，共分为两册，包含货币、时间、长度、质量4个主题，每个主题分为“应用建模”和“STEAM项目”两章，深入浅出地给孩子讲解了如何用图形化思维来解答应用题的方法，同时提供了STEAM综合训练案例，帮助孩子形成良好的思维习惯与答题习惯，进而解决生活中的实际问题，为孩子初中、高中阶段的学习奠定基础。本书还配套开发了一套视频课程，帮助孩子更好地学习。本书由北京市西城区康乐里小学数学高级教师蒋进芳、北京市三帆中学英语教师任雨橦、北京市西城区黄城根小学英语教师孙思桐参与审校，特此感谢。

做父母是有“有效期”的，孩子的教育就像一场无法撤回的直播，而小学六年就是家庭教育的黄金时期。 每一个孩子应该踏在适合他的节奏上，慢一步收获爱与自由，快一步收获成功与自信，没有规划和原则的放养注定不是最佳的教养方式。 金萍妈妈在育儿之路上是一位有心的妈妈、“专业”的妈妈，她始终在学习专业的教育理念，始终在观察真实的教育环境。金萍妈妈在女儿的小学阶段，将“前线”的教育指导思想、实用的课内外学习经验，以及春风化雨的教育理念糅合在一起，给予了女儿小学六年温暖与有效的陪伴。女儿学习出色、多才多艺、身体素质和性格发展全面，并和妈妈建立了朋友般的良好关系。同时，本书就怎样培养孩子的“数感、语感、文感、乐感、美感”等方面分别给出了指导性建议。 书中分享了金萍老师在女儿小学阶段关于内驱力、自控力、学习习惯、学习能力、才艺、运动、品格培养等方面的教育经验，用真实的故事串起，不鸡血、不夸饰，看了经验就能用到。同时，也梳理出小学六年可能遇到的那些“坑”，让更多的家长提前知晓，少走弯路。

高情商才有好未来。　本书用“情商是什么、自我认同、人际交流、同伴关系、影响力、情商和孩子的未来”六大部分，系统地探讨，情商到底如何影响孩子，以及我们该以怎样的手段帮助孩子提升情商的表现水平。　著名儿童心理学家叶壮告诉我们：　第一，情商在本质上，是一种内隐能力：它并不是有礼貌、敢上台、会说话本身，它是这些行为的心理内核。　第二，情商是一种泛化能力。高情商并不只是简单的“心态好”。　第三，情商的表现也讲求一个“恰到好处”。　书中有众多真实的儿童成长过程中的故事，每个案例都极具代表性，与理论相辅相成，更容易理解，同时更有实操性极强的“提高儿童情商”的办法若干，给为人父母者以启迪，更给孩子以理解和帮助。

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放开母爱的羁绊：妈妈会“偷懒”，孩子更优秀

每位新手父母都会在育儿中遇到许多问题，而网络上的答案往往众说纷纭、真伪难辨。本书对新手父母都会遇到的、具有代表性的育儿问题进行了专业解答，答案来自《美国儿科学会育儿百科》（第7版）的主编，且内容经过美国儿科学会很多专家的审定。这本书为0~3岁婴幼儿的父母提供了值得信赖的育儿解决方案，书中涵盖的育儿问题包括以下几个方面：·基本护理·母乳喂养·配方奶喂养·辅食添加·腹泻和便秘·腹痛和呕吐·发热·咳嗽、感冒和其他问题·皮肤问题·意外伤害·疫苗接种·儿童看护·成长发育·睡眠本书能让新手父母获得的育儿技能，快速“持证上岗”。

本书不仅有详尽的孕期知识，还特设医生答疑版块，从专业角度解答在门诊医生来不及解答的问题，让读者在产检、饮食、日常护理、运动等方面没有疑惑，安心养胎。此外，本书特有超清胎儿四维彩超图，让读者看到孕期 40 周胎儿每个阶段发育的具体样子，对胎儿生长有更明晰的认识。每月设有的“准爸爸 5 分钟胎教时间”版块，也能让准爸爸更好地陪伴孕妈妈整个孕期，有助于提早建立亲子关系。后，孕期每月产检重点、营养补充、体重管理、孕期不适等重点内容以关键词形式展现，简化阅读，让孕妈妈看得懂，学得会，用得上。

《家庭教育心法》提出了两套思维工具“教育基因模型”以及“家庭教育3721方案”，家长可以运用此两种思维工具果断决策、积极实践，以使孩子成长有结果，自己在家庭教育里游刃有余、从容不迫，促使家庭达到幸福和谐的状态。

为什么语重心长、苦口婆心地教育，孩子还是不理解、不听话？教育孩子讲道理是下策，发脾气是下下策，那么上策是什么？父母应该给予孩子的是什么，孩子能给予父母的是什么？怎样才能教育出一个自信乐观的孩子？国际著名教育家苏霍姆林斯基告诉你：只有把心用到孩子需要的地方，你的爱才会被真真切切感受到。在本书中，苏霍姆林斯基总结自己多年教育工作经验，记录与孩子教学互动的点滴细节，分享作为教育者要如何用心爱孩子并能获得孩子爱的回应的实用方法。比如他提出，同孩子出去走走，进行轻松自在的互动；通过童话读懂孩子的心；阅读是孩子认识世界的另一种方式，等等。相信无论是教师还是家长都能从中受益。

《时间管理：快速提升孩子的自主学习力》是一本基于儿童心理的时间管理训练书，书中结合心理学理论、脑神经理论、教育理论等科学理论，将时间管理的理念、工具和训练方法结合在一起，图文并茂，穿插讲述学习方法，旨在通过高效利用时间实现提高学习成绩。同时，针对儿童的特点，加入游戏与表格范例，让孩子实现快乐学习。