怎么和一个高中生儿子进行“有深度的交流”？很多家长常常苦思却不得其法。作者与儿子在一起时，更多时候是沉默的，不是一个妙语连珠的健谈父亲，但他内心渴望做些什么的情感是诚挚热切、源源不竭的，也是它驱使作者最终找到了微信交流的方式：不是告诉孩子该如何，而是倾诉家长当下在想什么，藉此让他观察一个过来人将怎样看待学业、经历时事、思考人生。 作者的儿子如愿考入北京大学元培学院，书中写给儿子的168条微信，不是一个所谓的成功父亲在传经送宝，不是在讲述如何让孩子考进北大的“成功妙法”。如果说它们对高考生和家长有什么意义，作者认为只有一点：陪伴。未来，随着孩子成长成熟、成家立业，陪伴也许将是家长唯一能做的。或陪伴在侧，或远远守望……

孩子叛逆不听话，让他朝东他偏朝西；上幼儿园就要迟到了还是磨磨蹭蹭不肯出门；哭闹起来没完没了，怎么哄都哄不住......本书真实重现了3~9岁孩子的42种“不听话”场景，每个场景都以妈妈脱口而出伤到孩子心的话为引子，帮助妈妈了解孩子真实的感受，学会用温柔的话语、智慧的方法教导孩子，让孩子听得进、学得好。本书作者不仅是三个孩子的妈妈，还是一位优秀的心理学家，相信她的经验和专业知识，一定能帮助妈妈们在孩子心中树立温柔美丽的形象，与孩子共建和谐快乐的亲子关系。

父母都希望孩子能够勇于面对生活，知道如何应对挫败，甚至会专门为孩子“设置障碍”以培养他们的抗挫力。然而对于孩子来说，他们经常面对的挫折可能不是什么重大的人生变故或无法胜任的巨大挑战，而是每一天都在困扰他们的心理感受——那些秘而不宣的恐惧，“做不到”的苦恼，过度追求完美的痛苦，被人拒绝后的伤心，没有朋友的孤独感，被霸凌后的绝望……都藏着孩子深深的挫败感。本书分享了很多提升孩子内在力量和自我价值感的方法，以及父母自身需要做出的改变，从而真正提升孩子的心理免疫力和抗挫力！

中华民族自古就十分重视家庭教育，可以说，家庭教育的传统历史悠久。本书旨在对传统家庭教育的规律与思想进行梳理、总结和阐述，为今天的家庭教育提供一些行之有效的经验和方法。全书共分六个方面的内容：一是至要莫如教子，谈家庭教育的重要性；二是家庭教育教什么，谈家庭教育的主要内容；三是家庭教育怎么教，谈家庭教育的主要方式、方法；四是家庭教育从什么时候开始，谈家庭教育的开始时间；五是家庭教育问题剖析，谈家长关心的主要问题；六是家训，列举了部分涉及家庭教育的经典家训。

游戏始终是成长中的孩子的爱。孩子在游戏过程中身心都处于亢奋状态，这时候孩子各方面的能力与积极性程度地被调动起来。在玩乐中，孩子的智力、想象力、创造力、与人交往的能力等都得到了锻炼，这些都是将来接触社会时必须掌握的。本书是一本亲子早教游戏指导用书，书中收集了近百种适合家长们带领小朋友做的游戏，这些游戏并不止步于简单的玩乐功能，而是从科学的角度有针对性地锻炼孩子的综合能力，每个游戏都配有详细的游戏步骤和早教指南，让孩子在玩耍中提升智商和情商。

孩子们次离开父母，就像孩子次离巢飞行，他们心中充满着对幼儿园的好奇和不安。本书从儿童本位出发，讲述了贝乐虎和伙伴们在幼儿园相伴成长的故事。主创团队希望通过这些故事，缓解孩子们入园后和父母分离的焦虑，让孩子们学会如何和同伴相处，培养独立性和好习惯，从而更好地适应幼儿园生活。本书是套装合辑，包含10册图书：《爱上幼儿园》《自己吃饭很简单》《一起来整理》《午睡很重要》《专心做好每件事》《不一样也很可爱》《分享更快乐》《住手，别碰我》《不能抠鼻孔》《感冒了，怎么办》。

这是一本也许你的孩子以前从来没有读过的包含许多力量的语句的书。孩子在心里说的话会影响她，积极而有力量的语句可以在她/他内心营造出有力、冷静、自信和善良的氛围。相比之下，消极的语句会对她/他产生很大的杀伤力。所以你应该帮助自己的孩子选择积极的、有益的语句，随着你越来越多地想、说和使用肯定语句，她会变得越来越乐观、自信、充满希望。有些人会在新的一天开始的时候，或在分享一餐之前，或在上床睡觉之前念肯定语句。运动员在比赛前念肯定语句，音乐家在演出前念肯定语句……把这本书献给你的孩子，它每天都为她/他们提供一条肯定语句。除了肯定语句之外，每天的自我肯定可以通过正念活动来实现，例如制作释放压力的应对轮盘和激发积极想法的快乐罐等等。本书还将自我肯定与罗莎·帕克斯和蒂莉·史密斯等励志人物联系在一起，提供更多的动力和鼓励。孩子们可以利用正面思考的力量建立自尊心和韧性。记住，为孩子加油的一个重要方式，就是帮助她/他们建立一个强大而充满幸福感的内心。

本书是基于上海建青实验学校开展的独具特色的“爱的对话”活动，根据家长分享的100多篇关于爱和成长的故事而编写的小册子。故事题材丰富，囊括了课外兴趣班、考试、家庭作业、二胎生活、亲子关系、红色教育等众多小学生家庭生活和校园生活中可能会涉及的各种话题或者问题，能启发家长如何教育孩子。本书以孩子的视角，感受这个世界，以孩子的童心、童语将童年的纯粹与美好场景化地展现在我们面前，犹如一幅清爽、淡雅的画卷，带着我们一起品读童年，引领我们与孩子一起成长。

本书以申怡老师对汉字的拼音、笔顺、字形、字义和知识拓展的解读为基础，深入浅出地讲解小学阶段必学的200个基础汉字，是一套专为孩子们准备的基础汉字学习读本。整本书分为六大章节，分别以“天文地理”“人类活动”“天生万物”“生灵跃动”“四肢百体”“建筑交通”为主题，帮助孩子们构建汉字知识体系，掌握汉字学习方法。

孤独症又称自闭症，是一种神经系统发育障碍。孤独症人群语言加工存在明显缺陷，其对于他人语言中潜在的非字面含义如隐喻无法准确感知理解。而隐喻在日常生活中极为普遍，这就给孤独症人群的社交活动带来了极大的挑战，造成沟通障碍。作为一种典型的通过非字面语义表达实际意图的语用现象和工具，隐喻的加工过程涉及创造性思维、意志控制、认知灵活性等多种心理要素。《孤独症谱系障碍“言外之意”的理解缺陷与隐喻研究》即从心理学角度对孤独症语言发育特点作了宏观的描述和呈现，对孤独症隐喻理解机制进行了行为学层面的探索，力图为孤独症隐喻理解甚至非字面语义理解能力的提高提供方法和启示。