育儿/成长
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家庭教育的智慧范业赞中华民族自古就十分重视家庭教育,可以说,家庭教育的传统历史悠久。本书旨在对传统家庭教育的规律与思想进行梳理、总结和阐述,为今天的家庭教育提供一些行之有效的经验和方法。全书共分六个方面的内容:一是至要莫如教子,谈家庭教育的重要性;二是家庭教育教什么,谈家庭教育的主要内容;三是家庭教育怎么教,谈家庭教育的主要方式、方法;四是家庭教育从什么时候开始,谈家庭教育的开始时间;五是家庭教育问题剖析,谈家长关心的主要问题;六是家训,列举了部分涉及家庭教育的经典家训。 -
亲子早教游戏指导书黄引康游戏始终是成长中的孩子的爱。孩子在游戏过程中身心都处于亢奋状态,这时候孩子各方面的能力与积极性程度地被调动起来。在玩乐中,孩子的智力、想象力、创造力、与人交往的能力等都得到了锻炼,这些都是将来接触社会时必须掌握的。本书是一本亲子早教游戏指导用书,书中收集了近百种适合家长们带领小朋友做的游戏,这些游戏并不止步于简单的玩乐功能,而是从科学的角度有针对性地锻炼孩子的综合能力,每个游戏都配有详细的游戏步骤和早教指南,让孩子在玩耍中提升智商和情商。 -
高效陪伴养育优秀孩子[美]希瑟·米勒这本书是为六到十二岁儿童的家长所作。针对小学生与职场父母每天共同相处的晚饭到睡前的时间,作者提出了科学、有爱、简单易行的育儿办法,包括让孩子高效学习,远离电子产品,实现良好的亲子沟通,帮孩子养成科学健康的卫生习惯,并且能有一个充足的睡眠。这大约两个小时的时间,看似轻松随意,但对于孩子来说却是十分关键的,养成良好的学习生活习惯,营造快乐的家庭气氛,关系到孩子长远的学业以及生理心理健康。此外,在父母全身心陪伴完孩子之后,书中也为家长提出了如何高效安排自己时间的建议,让家长能够活出自我,享受并掌控自己的生活。 -
儿童时间管理李少聪 著每天早上起床要叫好几遍,然后磨磨蹭蹭,上学迟到;上课,不是东张西望,做小动作,就是发呆、神游;明明放学就坐在书桌前,结果该睡觉了,作业还没写完;要画画,找彩笔和素描纸就花了十几分钟……孩子身上的这些问题,归根结底是不会管理时间导致的效率低下。2003年,斯蒂文·赫尔提出“时间商”的概念,时间商是一个人对待自己和别人时间的态度,以及使用时间来创造价值的能力。对孩子来说,时间商就是时间管理的能力。 -
品读童年颜洁本书是基于上海建青实验学校开展的独具特色的“爱的对话”活动,根据家长分享的100多篇关于爱和成长的故事而编写的小册子。故事题材丰富,囊括了课外兴趣班、考试、家庭作业、二胎生活、亲子关系、红色教育等众多小学生家庭生活和校园生活中可能会涉及的各种话题或者问题,能启发家长如何教育孩子。本书以孩子的视角,感受这个世界,以孩子的童心、童语将童年的纯粹与美好场景化地展现在我们面前,犹如一幅清爽、淡雅的画卷,带着我们一起品读童年,引领我们与孩子一起成长。 -
这样给孩子定规矩李少聪《这样给孩子定规矩:让孩子不抵触的魔性方法》主要介绍了给孩子立规矩的关键期,父母需要给孩子立哪些规矩,以及如何确保规矩被孩子积极执行,如何让孩子通过规矩由他律走向自律等内容。让父母在正确给孩子立规矩的基础上,也能了解如何保证孩子主动执行规矩。良好的规矩不仅可以让孩子养成好的生活和学习习惯,还可以让孩子做事有底线,有准则,确保自己不受伤害。如此,未来,当孩子离开父母的羽翼,独自飞翔时,父母才能安心放手。 -
蒙台梭利的教育+斯托夫的教育+卡尔威特的教育玛利亚·蒙台梭利,尹丽华暂缺简介... -
学霸小孩养成课3伊丽莎白·奥斯特-克劳斯佩特拉·哈姆您的孩子是否一谈学习、上学就头疼、胃疼,全身都疼,可一说出去玩就神采奕奕,朝气蓬勃?您的孩子是否每天都要挑灯夜战到晚十点才能完成作业,且作业完成质量却很一般?您的孩子是否在学习时常开小差,注意力不集中?.......本书是一部解决孩子不愿上学、不会学习、不爱学习的家庭教育类图书,从规划能力、自我意识、专注程度、学习兴趣等方面入手,帮助父母重塑孩子的学习力,让父母从此不再为孩子的学习操心费力! -
通往剑桥之路2肖乐群该书是继《通向剑桥之路——十六位剑桥家长教育笔谈》之后又一本如何培育优秀学生的教育笔谈。这是一本多个学生和家长共同完成的书,既有家长的经验也有学生的经验,比单纯的家长经验内容更加全面。书中通过一些考上剑桥的家庭的故事和心得体会,向读者分享家庭教育和自我成长的经验教训,其目的是让有需要的人少走弯路,帮助家长释放焦虑,给孩子更多自我成长的机会和选择。有些故事也让读者感受到剑桥学生毕业后也不会一帆风顺地成长。 -
儿童伤害预防行动指导手册李璧如 崔民彦 章依文伤害是我国1—14岁儿童的首要死亡原因,但伤害是可以预防的。儿童伤害预防工作中,我们不仅须从成人的角度做好儿童看护,加强环境改善、建立相关标准与法规,同时还要根据儿童各年龄段生理与心理成长特点,有针对性地进行儿童伤害预防教育与行为指导,这样才能使预防工作更有效。为此,全球儿童安全组织(中国)和上海儿童医学中心携手编写各年龄段儿童伤害预防行动指导手册,剖析伤害预防专家、创伤专家、发育行为专家和心理专家观点,总结儿童各年龄段的生理与心理行为成长特点,用于指导家长行动、教育和培养孩子安全行为。希望通过此指导手册帮助家长避免和降低儿童伤害,让儿童成长的每一步都安全、健康!手册的出版还得到了上海交通大学教育发展基金会医学分会、上海市静安区科学技术协会、上海静安华童伤害预防科研信息咨询中心的支持,在此表示衷心的感谢。全球儿童安全组织(中国)国家儿童医学中心 上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心
