育儿/成长
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幼儿描红本社 编坐姿要端正,握笔要正确:眼离写字本一尺,中指离笔尖一寸,胸离桌沿约一拳。一笔一画不马虎,写出好字就不难。 “孩子的智慧产生于手指头”,《学写数字》让新世纪儿童伴着快乐步入学习世界。全新的“幼儿学习启蒙训练法”可以充分集中孩子的注意力、观察力和记忆力,训练孩子的自我学习能力,促进幼儿思维力的全面提高。 -
天性(美)大卫·科恩(David B.Cohen)著;王大华,周晖译孩子生来并不是一张白纸,他们来到我们身边时身上就隐藏着偏好、偏见、优势与劣势。正如父母不能主观决定孩子的性别或眼睛的颜色一样。本书提供了一种扣人心弦的、科学的检验方法,从而验证先天因素——环境因素,父母对孩子发展的影响。本书第一次给予了科学的检验。那些认为自己对孩子的思想、感情和行为没有多大影响,并由此退却的父母会从心理学家大卫·科恩对先天特质的重要性及其局限性的独到解释,体会到惊奇与释然。 -
托起状元孙立英,张涵冰,张莹著本书介绍了2002年河北省高考文科状元张涵冰成长经历。具体章节包括:平凡的女孩、破万卷书、行万里路、英伦随想等。 -
龙虫之间陈申著本书主要与国内学生谈出国留学,与国内家长谈素质教育,与国内老师谈教学方法!本书作者陈申,男,1949年生于上海,江苏省常州高中老三届毕业生,插过队,当过民办教师。1977年毕业于南京师范学院并留校任教。1983年赴澳大利亚,先后在墨尔本大学和迪根大学从事语言文化教学。1990年获澳大利亚拉居卜大学教育学博士学位。现在纽卡什尔大学教育人文学院高级讲师任课程主任和副院长等职。1998年应邀在美国柏克莱加州大学和加拿大不列颠哥伦比亚大学任客座教授。2002年被选为英国剑桥大学CLAVE HALL客座院士,著有《外语教育中的文化教学》和《语言文化教学策略研究》等学术专著。 -
老外教你做称职的父母(加)皮特·马歇尔(Perter Marshall)著;戴云,韩淑伟译为人父母不是一件轻而易举的工作,特别是当你的孩子处于青春期的时候。《老外教你做称职的父母》是一本能够促进家长和孩子进行有效交流的难得的书籍。本版是在第一版的基础上改编并扩展而成的。作者在这一版中,又增加了加下内容:当今青少年面临的新挑战,单亲家庭和再组合家庭中存在的问题以及解决的办法。为了帮助懒散的青少年形成强烈的自尊心,作者提出了一些富有建设性的建议,每一位家长都能从这些建议中得到有益的启示。本书集智慧、知识、幽默于一身,深受广大父母喜爱,也可供教师参考。 -
学写拼音高粱 编写俗话说:“字如其人”,可见把字写好,会给人留下好的印象。要写好字,必须从小练起。《幼儿描红丛书》根据幼儿特点,选择一些最简单的字,先让幼儿学描红,后让他们练习临摹,由易到难。按照书中的内容练习,相信你的宝宝一定会掌握正确的书写方法。坐姿要端正,握笔要正确:眼离写字本一尺,中指离笔尖一寸,胸离桌沿约一拳。一笔一画不马虎,写出好字就不难。?昂⒆拥闹腔鄄谑种竿贰保堆雌匆簟啡眯率兰投樽趴炖植饺胙笆澜纭H碌摹坝锥捌裘裳盗贩ā笨梢猿浞旨泻⒆拥淖⒁饬Α⒐鄄炝图且淞Γ盗泛⒆拥淖晕已澳芰Γ俳锥嘉Φ娜嫣岣摺? -
学写拼音高粱 编写坐姿要端正,握笔要正确:眼离写字本一尺,中指离笔尖一寸,胸离桌沿约一拳。一笔一画不马虎,写出好字就不难。“孩子的智慧产生于手指头”,《学写拼音》让新世纪儿童伴着快乐步入学习世界。全新的“幼儿学习启蒙训练法”可以充分集中孩子的注意力、观察力和记忆力,训练孩子的自我学习能力,促进幼儿思维力的全面提高。 -
学写汉字高粱 编写坐姿要端正,握笔要正确:眼离写字本一尺,中指离笔尖一寸,胸离桌沿约一拳。一笔一画不马虎,写出好字就不难。“孩子的智慧产生于手指头”,《学写汉字》让新世纪儿童伴着快乐步入学习世界。全新的“幼儿学习启蒙训练法”可以充分集中孩子的注意力、观察力和记忆力,训练孩子的自我学习能力,促进幼儿思维力的全面提高。 -
玩教育(美)安妮·恩格尔哈德,(美)谢丽尔·沙利文著;李召存,安秋玲译这是一本为那些注重幼儿教育的人们提供的具有多重目标的指导书。在第一部分“爱的种子”中,探讨学前期孩子的发展历程和需要。在第二部分“播撒爱的种子”中,阐述一些专门的理念,这些理念可以指导一些具体方案的设计。在第三部分“培育幼苗”中,你会找到指向孩子个方面发展的一些活动,比如身体的、智力的、情感的、社会性的。这些建议性活动是专门挑出来为三到五岁大的孩子提供“动手”经验的。通过为你勾画幼儿探究周围世界的方式,希望能让你对如何丰富孩子与你相处的时间有一个更好的理解。对于一个想组织家庭合作幼儿园的父母来说,他们可以从定本书找到相关思想和信息。< -
学写数字高粱 编写坐姿要端正,握笔要正确:眼离写字本一尺,中指离笔尖一寸,胸离桌沿约一拳。一笔一画不马虎,写出好字就不难。“孩子的智慧产生于手指头”,《学写数字》让新世纪儿童伴着快乐步入学习世界。全新的“幼儿学习启蒙训练法”可以充分集中孩子的注意力、观察力和记忆力,训练孩子的自我学习能力,促进幼儿思维力的全面提高。
