育儿/成长
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学前儿童课程(美)卡罗尔·E.卡特伦(Carol E. Catron),(美)简·艾伦(Jan Allen)著;王丽译编辑推荐:本书在分析已有的幼儿课程模式的基础上,详细地介绍了以幼儿的基本活动——游戏为基础的、有利于幼儿全面发展的创造性游戏课程模式。创造性游戏课程是一个全面的、开放的课程体系,作者对课程模式中的活动设计、户内和户外的游戏环境、发展幼儿能力所需的各种材料和活动、对幼儿学习的具体指导与评价、同家长的相互关系与合作,以及具体实施中应注意的问题等进行了详细地阐述。此外,在介绍具体内容的同时,还探讨了培养具有特殊需要的儿童的问题。 -
3-6岁育儿新概念杨金兰 等本书是一本专门为父母(或即将当父母)提供育儿之道的大型百科全书式的读物。它注重养教并重,注重吸收国内外最新的科研成果(这也是此书新概念的由来),注重趣味性与实践性。它是父母必读的育儿佳作,也是帮助父母科学育儿的良师益友。全书分上下二册,上册从"宝宝出生"至"宝宝的疾病防治",共六篇;下册从"小儿的发育、营养、保健"至"小儿的教育、疾病防治",共三篇。书中通俗、详细、具体地介绍了婴幼儿从出生时起的照料、喂养、生活、教育、疾病的防治等问题,又对体格、心理、行为可能遇到障碍等方面的问题,作了详尽的解答。细读此书,可以使你成为孩子喜欢亲近、对孩子身心健康发展产生积极影响的人。 本书在借鉴外国先进的早期教育理论的同时,融医学、心理学、教育学等为一体,深入浅出,把全新的科学育儿理念 、知识和方法奉献给新世纪的年轻父母。 -
问题儿童的教育甄中科著暂缺简介... -
创新潜能与个性成长章剑和著编辑推荐:中学生心灵导航系列丛书。 当代著名心理训练与潜能开发精华荟萃,最受中学生和家长欢迎的心灵成长及成功学读物。 人的潜能是无限的,每个人能做的比他现在已做的和相信自己能够做的要多得多,珍惜和把握各种探索和实践的机会,善于发现自己的特点,自信的创造人格就能实现。 人的智能发展并不均衡,都有智能的强点和弱点,人一旦找到了自己智能的最强点,使智能潜力得到了充分的发挥,便可获得惊人的成绩。人生成功的诀窍在于经营自己的人性长处,经营长处能使自己的人生增值,否则,只能使自己的人生贬值。 -
新课程与家庭教育新课程实施过程中培训问题研究课题组编写本书为基础教育课程改革通识培训丛书中的一本。本书与以往的家长教育丛书不同,不是单纯的理论阐述,也并非简单的方法介绍。而是通过专题活动,使家长了解新课程的方方面面。其突出特点是实用性与理论性为一体,专题互动式活动,突出了家长在培训中的主体作用。 -
心灵剧场王国红著青春正点丛书。 喜欢看电视吗?喜欢看电影吗?嘻嘻,我统统喜欢,而且非常喜欢!看完后还有属于自己的“节目”吗?这个嘛!…… 别忘了给自己的心灵也留块地儿哎!知道么?“Life is short and wears away.”可别糊里糊涂就让自己的生命留了空白!什么?重来?!…… -
幼儿双休日训练高蕾编本书教广大幼儿做游戏、学语言、画画、常识、数字、制作手工、小实验等多种事情。 -
心解魔鬼词典甘露,李秀芬著恐龙——网络中对非美眉的统一称呼,优点是不会绝种。 逃学——农民起义在校园的翻版。 自白——惟恐别人听不见的自言自语。 …… 这里除了有“魔鬼味”的词解之外,更有能大快你心的“魔鬼故事”。绝对不容错过,好好品味吧。 本书前言特色及评论文章节选 -
图解基础汉字5-7岁用陈昊给家长的话:幼儿从3岁开始喜欢运用图形、文字、灵敏字等较抽象的符号,进行思考、判断的学习。这一阶段的孩子有很大的可塑性及汲取知识的欲望,每位家长都应该给孩子最适当的引导。《小牛津幼儿教育幼儿教育练习系列》以启智教育为目的,根据孩子乐于从游戏中学习的特点设计题目,对孩子进行多方面的启智训练,旨在达到寓教于乐的效果,成为3—7岁孩子及其家长、老师的好帮手。 -
图解汉字练习5-7岁用陈昊 编辑幼儿从3岁开始喜欢运用图形、文字、数字等较抽象的符号,进行思考、判断的学习。这一阶段的孩子有很大的可塑性及汲取知识的欲望,每位家长都应该给孩子最适当的引导。《小牛津幼儿教育练习系列》以启智教育为目的,根据孩子乐于从游戏中学习的特点设计题目,对孩子进行多方面的启智训练,旨在达到寓教于乐的效果,成为3—7岁孩子及其家长、老师的好帮手。
