编辑推荐：本书在分析已有的幼儿课程模式的基础上，详细地介绍了以幼儿的基本活动——游戏为基础的、有利于幼儿全面发展的创造性游戏课程模式。创造性游戏课程是一个全面的、开放的课程体系，作者对课程模式中的活动设计、户内和户外的游戏环境、发展幼儿能力所需的各种材料和活动、对幼儿学习的具体指导与评价、同家长的相互关系与合作，以及具体实施中应注意的问题等进行了详细地阐述。此外，在介绍具体内容的同时，还探讨了培养具有特殊需要的儿童的问题。

编辑推荐：中学生心灵导航系列丛书。 当代著名心理训练与潜能开发精华荟萃，最受中学生和家长欢迎的心灵成长及成功学读物。 人的潜能是无限的，每个人能做的比他现在已做的和相信自己能够做的要多得多，珍惜和把握各种探索和实践的机会，善于发现自己的特点，自信的创造人格就能实现。 人的智能发展并不均衡，都有智能的强点和弱点，人一旦找到了自己智能的最强点，使智能潜力得到了充分的发挥，便可获得惊人的成绩。人生成功的诀窍在于经营自己的人性长处，经营长处能使自己的人生增值，否则，只能使自己的人生贬值。

本书教广大幼儿做游戏、学语言、画画、常识、数字、制作手工、小实验等多种事情。

本书为基础教育课程改革通识培训丛书中的一本。本书与以往的家长教育丛书不同，不是单纯的理论阐述，也并非简单的方法介绍。而是通过专题活动，使家长了解新课程的方方面面。其突出特点是实用性与理论性为一体，专题互动式活动，突出了家长在培训中的主体作用。

现在的孩子们生活在相当幸运的时代。改革开放使我国农村的经济快速发展，文化教育事业也有了相当大的发展，这为他们的成长提供了较好的环境、较多的机遇。孩子们发展的空间大了，成长的步伐也更快了。虽然加入WTO解决的是市场准入的问题，但对于我国农村经济、文化教育的发展和人才的培养也将人产生重大的影响。当前，科技的发展，通讯手段的日新月异，使我们的孩子不仅要探寻天空中浩瀚的繁星，更要掌握比繁星更广博的信息与知识……可以说，在我们这一代父母的手中，正托举起的是走向经济一体化的人类的太阳。本书从我国农村的实际出发，向广大的父母介绍了怎样适应时代发展的潮流更新教育观念，怎样从身体成长，智力开发，性格和行为习惯的养成等方面来培养孩子的健全人格。

给家长的话：幼儿从3岁开始喜欢运用图形、文字、灵敏字等较抽象的符号，进行思考、判断的学习。这一阶段的孩子有很大的可塑性及汲取知识的欲望，每位家长都应该给孩子最适当的引导。《小牛津幼儿教育幼儿教育练习系列》以启智教育为目的，根据孩子乐于从游戏中学习的特点设计题目，对孩子进行多方面的启智训练，旨在达到寓教于乐的效果，成为3—7岁孩子及其家长、老师的好帮手。

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1-3岁是宝宝智力、体力、语言能力发展的关键时期，对宝宝的呵护至关重要。本书对本阶段如何关注宝宝的生长发育、饮食起居、家庭医护、智力开发等都做了详细的介绍。如宝宝的身长、体重、牙齿的生长等是否大致符合标准；介绍了宝宝的每天食谱；强调营养平衡等。特别要注意宝宝的智力开发，此时期宝宝的模仿兴趣，模仿能力、语言训练、生活起居训练，如学会自己吃饭，自己大、小便，在幼儿园和小朋友和睦相处，对长辈尊敬等。在父母耐心的言传身教下，宝宝一定能聪明健康。相信对初为父母者有一定的帮助。

本书从刑法解释面临的困境切入，引出刑法论证问题，第一张探讨了刑法论证方法的基础问题，以便为其后各章提供理论分析工具。第二至四章，分别就“视角切换”论证方法及刑法体系分析论证法、刑法的合宪性论证方法、刑法国际化论证方法、程序性论证方法及民刑关联论证方法，罪与刑之要素关联论证法、罪之要素关联论证法及刑之要素关联论证法等进行了梳理、归纳及评析。第五章则就刑法论证方法的综合运用问题进行了探讨。