不能再这样下去了，把生活简化在父母看来，孩子的生活，是真正幸福而没有负担的生活。但是，孩子真正需要的并不是玩具店里昂贵的新产品，也不是豪华的生日宴会……孩子真正需要什么？作者在这本书中讲述了怎样才能和孩子一起轻松地生活，怎样使家庭成员，在家庭生活中找到真正需要的安全、幸福和信任。本书前言特色及评论文章节选如果父母足够早地开始熟悉主动倾听，使家庭成员之间的互相信任、互相尊重加强了，那么就能够更加容易地克服出现不可避免的冲突。大多数孩子或迟或早都会开始反对父母的期望和要求。他们会发展自己的关于成绩、穿着、住处、业余时间、饮食和睡眠习惯的想法。这些想法首先会与父母的利益发生冲突，以后还会经常与他们的价值观发生冲突。也就是说，父母能运用主动倾听的方法，因为他们自己对孩子的行为还有疑问，又不能通过一定的行动让孩子遵循他们的指示。与小一点的孩子的利益冲突大多是饮食、休息、睡眠时间的保持、玩和看电视。在解决家庭内部冲突的大多数尝试中，最后会产生胜者和败者。要么父母实现了自己的意愿（要达到这个目的，就要随着孩子年龄的增长越来越多地使用暴力和惩罚手段）；要么父母屈服于孩子的意愿，但感觉自己被挫败了。从长期来看，这两种方法都会给家庭关系带来不良后果。如果父母是胜者，他们虽然坚持了权威、秩序和纪律，但却失去了和孩子内心的交流。如果孩子胜了，既不会体谅别人也没有设身处地地为别人着想能力，父母就会积聚日益增长的恼怒，而且早晚会和孩子发生冲突。找到一个双赢的解决冲突的办法非常重要。首要的前提是认真对待他的需求。冲突双方首先要检查一下，对自己来说什么是重要的，并放弃去规划别人的行为。…………

游戏治疗是解决儿童广泛的心理问题的有效手段，许多游戏方法非常适合于进行短程心理治疗。本书汇集了国际一流的游戏治疗专家的学说，他们将自己如何在较短的时间内帮助儿童康复的经验和技能与读者分享。本书将为那些时间和资源有限的临床心理治疗师提供不可估价的知识和技巧。书中的章节描述了一系列有效的短程治疗方法，叙述生动清楚，同时附有逐步的实践指导。本书分为三个部分，包括应用于单个儿童。家庭和集体治疗的方法。每一章都说明了让儿童积极参与治疗、发展出明确的治疗目标以及快速获得稳固的效果的方法。针对儿童期恐惧和恐怖症。悲伤反应。创伤事件。行为问题、注意缺陷与多动障碍等问题，本书提出了相应的干预手段。对特殊父母及子女、离异或领养家庭中的儿童、患有慢性疾病的儿童也提供了相应的短程治疗方法。书中列举了大量的理论和技术，包括认知行为游戏治疗，格式塔游戏治疗、来访者中心游戏治疗．结构式游戏治疗、亲子游戏治疗、治疗游戏和父母—儿童交互作用治疗。对每一个模型都列出了理论基础，确定了必需的游戏和材料，深入描述了评估和治疗策略。书中通过列举一些实例详细地说明了整个治疗过程，从而帮助治疗师选择最符合自己需要的技术，并可以做相应的调整变动。这本书适用于所有L刀L童为工作刘象的Jb理健康专业工作者，而不受其理论取向或临床设施的局限。另外，社会工作、临床心理学、儿童精神病学、游戏治疗、艺术治疗和儿童咨询专业的高年级学生也可以把本书作为能提供较多信息的有价值的课本。

本书对儿童绘画做心智与视知觉方面的剖析，可以帮助家长了解孩子的智力与情感的发展状况以及图形发展的一般规律，使家长能够对孩子的绘画及绘画老师的教学方法有一个评估的基本依据。

本书是特级教师赵景瑞的小学语文教学文集，共分四篇：“教学改革探索篇”、“教学规律探索篇”、“教师队伍培养篇”和“诗篇”。

暂缺简介...

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儿童处在生命准备阶段，为了面对千变万化的世界，他们要在玩耍、游戏、阅读、交往的过程中学习各种知识和技能，并逐步掌握计划、推理、解决问题、同时处理多项任务等能力。《小熊维尼益智练习册》由早期教育专家特别设计，旨在针对性地培养小朋友的上述学习能力。我愿把它推荐给家长朋友们，相信您会在帮助孩子培养学习能力的过程中享受到天伦之乐！

本书集作者多年在该领域的研究成果及国内外先进技术经验而成，系统论述了环境管理的进程，在此基础上提出了工业生态园的概念，并进而对相关理论和实践进行阐述。全书共分15章，重点阐述了生态工业园的概念，基本方法和工具，与周围社区的协调机制、规划、招商与融资、建社方向与领域、政策、设计、建设、管理、旧园区的生态改造和副产品交换。在归纳总结世界各地案例的基础上，介绍了部分成功生态工业园创建和发展的经验、并提供了大量相关资源。本书兼顾生态工业园的理论、实践及典型案例，具有较强的理论性、可操作性和应用价值，适用于国内广大欲从事工业生态学研究的学者和开展生态工业园区建设的设计者、管理者，也适用于学习环境管理、环境工程、环境政策等专业的广大师生参阅。

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本教科书主要内容为儿童歌曲简易伴奏编配，分为钢琴、风琴与手风琴两大部分18课时。其中，钢琴、风琴12课时，手风琴6课时，钢琴、风琴部分从和弦编配入手，依次安排了大调、小调和正三弦，简易流动低音，简易三层次织体，属七和弦等内容，每项内容中都有可在课堂集体操作的键盘练习。各项内容中间还穿插了歌曲弹唱，第十二课为总结性质的综合弹唱。根据教学方案及教育部关于中等师范学校、中等幼儿学校发展趋势的有关精神，本教科书在编写过程中，力求体现科学性与实用性相结合的原则，按照需要安排教学内容；突出以学生为主体，着力培养学生的自我学习能力；大胆渗透新的学习方法和教学方法，采用W发级管理模式，以激发学生学习音乐的兴趣，培养教师的创新意识和能力，推动教学改革。