高考期间，莘莘学子面临巨大的学习压力，在孩子的身体健康方面，家长们一般给予了足够重视。但在高考期间，家长该如何配合考生，在高考之后又如何对待落榜的考生，长期以来并未得到家长和老师的充分重视。在学子最需要安慰的时候往往得不到安慰，他们最需要鼓励的时候往往得不到鼓励。家长们应该了解，在孩子感到茫然时，他们需要的是有亲人陪伴身旁，静静地听他们倾诉；在他们感到无助之际，他们最需要的是家庭的温馨，希望与家长好好相处，哪怕是饭桌上多逗留那么几分钟，多唠叨几句家常话，而不是像某些家长一厢情愿的那样，仅仅提供参考书、营养品，和一个与世隔绝的狭小的书房空间……笔者不知道，有几个家长能够看到上述诚挚话语，但仍然认为，不管我们的力量是多么微薄，都有必要在这方面多做积极的工作。本书作者的目的是为考生、老师、家长提供真正意义上的有力的帮助。

本书设计的内容由浅入深，并配有生动可爱的卡通画，能使您的孩子怀着轻松的心情进入有趣的数学世界，增强孩子的推理、计算能力、让您孩子的思维更加敏锐。

本书包括刺猬与田鼠、不听话的小兔子、鸭妈妈找蛋、猎犬大花、任性的妞妞、恶霸的下场、花母鸡勇斗恶老雕等故事。

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本书包括住在花朵里的小姑娘、小鸭子为啥只有半个妈妈、小蝌蚪找妈妈、三个聪明的小男孩、一个更聪明的小男孩等故事。

深呼吸是一种很好的状态，它带来的是畅快、舒展与振奋。在耶鲁初秋的校园里，做几次深呼吸吧，在这里，有自由的学术与人文滋润着你的肺叶。“人文科学教育的根本意义是自由！”耶鲁用自己300年的历史诠释着这句话。耶鲁作为一所教会学校而被创建，但却因为追求自由与民主而被教会视为叛逆而扫地出门，被州政府“断炊”，如同一个刚出生即被遗弃的婴儿。也正是由于追求独立与自由的执著信念，耶鲁在极端的困境中默默地坚忍，倔强地成长，始终不曾颓然倒下。而今日深入人心的耶鲁的精神：争取个性独立，为维护学术自主，即使付出代价也在所不惜，在耶鲁300年的行程中愈加坚定而清晰。

本书分“理论基础篇”和“主题深入篇”，主要介绍了学前儿童心理发展研究的基本过程和学前儿童心理发展研究方法的运用两方面的内容。

本书关于0-4 岁幼儿的教育读物。

如今的青少年喜欢潇潇洒洒，他们一味追求“酷”，穿衣服要品牌，说话带“流行词”，要求得很多，却不想承担义务，让父母对“现在的孩子越来越看不懂了”。《不懂儿女心》一书为青少年及其家长奉献了大量有关青春期生理和心理的知识，特别是对青春痘、隐私、交友、早恋和热恋、、手淫和性启蒙教育等问题提出了独到的见解。作者沃尔夫冈·蒂尔克指出，在孩子身上出现的“看不懂”现象是青春期提前的重要因素之一，而家长对孩子的青春期没有思想准备，以至不能及时调整教育方法，这是造成两代人之间“没有共同语言”的根本原因。本书对青少年渴望的潇洒给予了肯定和支持，同时建议家长充分理解孩子，并温馨地陪同孩子度过青春期。

父母们想培养孩子的责任感，孩子们想拥有属于他们自己的钱。现在，有价值的信息越来越多，邦尼和诺尔的这本《富孩子速成》为此提供了答案和建议，以便把那种对挣工资抱有一腔热望的年轻人变成青年企业家。除了大量的孩子们可以全年从事的商业活动，本书还包括了非常有帮助的详细的商业计划。读者会被其中的生动的青年企业家的成功经验所鼓舞。·亚当斯在11岁时把他的艺术天分成功的运用到了T恤设计生意中。·克莱尔通过为孩子们制造卡片，把她的家用计算机变成了赚钱机器。·沙恩在一个夏令营中学会了变魔术之后，便开始在孩子们的生日宴会上表演。·利萨和拉雷在他们城乡结合部的社区里开了一家为牛仔和农场主服务的食品店。《富孩子速成》对那些想让他（她）们的企业一开始便走上正轨的年轻的商人来说是一本理理想不过的书了。同样的，对那些想在自己的孩子和学生中培养企业家精神的父母和教师来说也是一本难得的指导书。