孩子到了3～5岁，常常会问些“为什么”“如何？”“怎么”等的问题，心理学上称此时期为“发问期”。发问期是引发儿童好奇心和科学兴趣的时期，孩子常常会在妈妈爸爸很忙时提些问题，往往使大人们极易发怒并为此而苦恼。其实，这正是孩子们知识能力成长萌芽的表现，他们对周围的事物怀有浓厚的兴趣，特别关心，因而常会追问些“为什么”，或执拗地想知道结果。作为父母、师长，应重视并理解这一时期孩子的心理特征，从而培养孩子对知识和科学的兴趣。目录：一、孩子的问题离奇而有趣1透过问题培养孩子热爱学习的兴趣2关于自然的疑问3关于人类的疑问二、技巧地开发和培养孩子的创造性1创造性的萌芽2激发创造性的发问技巧3与孩子愉快相处的十条法则三、培养聪慧善良的孩子1从婴儿到儿童的成长历程2让孩子的才能开花结果3良好的社会能力是现代人必备的素质

这套家长学校推荐教材，是经过了长时间的酝酿，准备，认真总结了我国20年来家庭教育成功的经验，借鉴、吸取了古今中外家庭教育理论研究的优秀成果，由国内知名的教育、心理方面的专家、学者集体编写而成的。具有以下特点：一、具有鲜明的时代感家庭是社会的细胞，也是社会的缩影。社会政治、经济、文化的变革，肯定要通过各种途径渗透到家庭生活中去，影响家庭教育的实施。随着我国市场经济的发展，家庭教育承担着新的任务，面临着许多新情况和新问题，家长们的思想上也产生了许多困惑和困难。这套教材对这些新任务、新情况、新问题做了系统的分析、说明、论述，并对当前家长感到困惑和困难的问题一一做了解释和指导，学习以后，会使家长对子女教育工作充满信心。二、具有强烈的针对性这套教材，编写者虽然都是教育学、心理学方面的专家、学者。但是，并没有按照教育学和心理学自学自身的学科体系来编写，而是根据家庭教育的实际需要出发，想家长之所想，急家长之所急，努力回答家长在家都中遇到的种种实际问题。家长阅读以后，会觉得这套书就是为你写的。三、理论和实际相结合家庭教育，从某种意义上说，就是教育家长。要搞好家庭教育，必须首先切实提高家长的素质。家长的素质不提高，要培养出高素质的子女来，那是不可能的。提高家长的素质，不仅要使家长掌握教育子女的具体的方式方法，也要使家长略知家庭教育方面的科学理论。四、深入浅出、通俗易懂这套教材的作者深深懂得，具有中等文化水平的家长是主体，他们迫切希望能读到深入浅出、通俗易懂的家教读物。参加此套读物编写的作者，很多是从事家庭教育调查与实验的研究人员，掌握大量数据与实例，经常与家长保持着联系，他们了解家长的心愿，知道家长需要阅读什么样的读物。他们有能力把深奥的科学理论，运用一般读者都能读得懂的语言写出来。当家长读这套书的时候，你会觉得是专家、学者在与你保膝相谈，共商教子大计，感到十分的亲切。这套中国家长学校推荐教材，即适合为家长讲授，也利于家长阅读。可以说，它是陪伴家长、孩子的良师益友，沟通学校、家庭的纽带与桥梁。

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编辑推荐：《教育参考》以其民主、宽容、广阔、深刻以及海纳百川的风格，忠实地记录了中国教育的一页。而这本《解读中国教育》将《教育参考》7年来的精华囊括成书，使我们在追踪中国教育发展轨迹的同时，更可以站在一个广阔的背景下，去理解正在走向现代化的中国教育。

一套令人耳目一新的国际化百科全书；一座沟通神奇知识世界与迪士尼梦幻世界的桥梁。昆虫·蜘蛛昆虫的种类比其他所有动物种类的总和还要多。它们中有凶猛的捕猎者，也有会伪装的高手。昆虫有的蛰人，有的咬人，还有的有毒。蜘蛛及其近亲还具有……哺乳动物凶猛的老虎和友善的小猫，巨大的大象和细小的老鼠——它们都是哺乳动物。世界上有数以千计不同种类的哺乳动物，它们以各种各样有趣的方式，生活在……恐龙在很久以前，当我们人类还没有出现的时候，一种爬行动物——恐龙。已经在地球上四处游荡，统治着这个世界。它们的世界与我们现在的世界大不相同，不同种类的……两栖动物·爬行动物长着鳞片的鳄鱼，步履蹒跚的海龟，弯曲滑行的蛇，以及像龙一样的蜥蜴，都属爬行动物。而且，爬行动物是将我们和庞大而强壮的恐龙联系起来的……

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本书根据学龄前儿童的特点，采用父母教，子女学的方式，按周安排训练课程。每周课程都涉及到了语言能力、动手能力、数学能力等的培养。而且在讲故事一栏中所采用的教程都是幼儿颇感兴趣又能增长知识及能力的动物及科学的小故事，是幼儿读后即能开阔眼界，又能增长科学知识。在书中，还特增加了幼儿感兴趣的动手项目——折纸、手影等，并还配有简单易学的图画入门、寓教于乐的英语入门及丰富有趣的智力测验。为了从小培养幼儿对科学的兴趣，我们还特别编写了许多科学小实验，通过简单的实验，希望我们的孩子可以从中得到科学的启迪，也为他们的生活增加更有效力的乐趣。本书内容丰富，涉及面极广，作为教育4-6岁儿童的工具书，可谓包罗万象。家长可以根据自己孩子的特点，灵活选用书中内容。书中内容已包括了学前教育的基本内容，可以为您的孩子进入小学打下坚实的基础，可能开拓孩子的知识面，提高孩子的表达能力，丰富孩子的创造力。此书极其符合幼儿兴趣要求。编者本人也有6岁女儿，在编写此书期间，不断将书稿含给她听，她不感兴趣之部分，我都仔细思考原因后加以修改，力求符合儿童心理的要求。望我们的孩子能够从这本书中得到收获。

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妈妈经历了艰辛的怀孕、生产过程后，初见心爱宝宝的那一瞬间，心中的满足和快乐感是可想而知的。然而，就在妈妈沉醉于为人母亲的喜悦中时，接下来的育儿重担，却丝毫不让人有喘息机会地迎面而来。婴幼儿的教养首先是保育。每位父母都希望自己的孩子能健康地长大，但是，孩子在成长过程中难免会遭受身体上的疾病，特别是抵抗力较弱的婴幼儿。宝宝腹泻怎么办？发烧了该如何应变？半夜啼哭不停是不是哪里疼痛？一连串的问号正困扰着父母。虽说人吃五谷杂粮偶尔生病不足为奇，但是，心疼孩子的父母，看见孩子遭受折磨，怎能不忧心忡忡，心急如焚，再说，许多疾病往往不是病情本身严重，而是没有做好急救与护理工作，才使得病情一发不可收拾。婴幼儿在感到身体有某种不适时，往往无法像成人一样用语言准确地表达自己的主观症状，造成对病症的识别困难，甚至小小的问题也足以让家人束手无策。对孩子来说，疾病和外伤的特点是发病急，恢复也快，因此，父母必须迅速分辨出那种情况需要看医生。在正确识别孩子的疾病后，懂得婴幼儿疾病的常识、预防与治疗之道，那么，既使宝宝不慎患病，也能镇静处理，给予最适当的照料，省去不必要的紧张与烦恼。有鉴于此，本书所列的症状流程表会帮助你辨别哪些症状不严重，哪些症状需要引起注意。症状流程表代替不了医生，却能帮助你判断哪些病不用治疗，哪些病可以在家服药，以及哪些症状得马上去医院。同时本书以简单明了、深入浅出的文字为父母详细解说婴幼儿的疾病症状，提供预防与治疗之道。详读此书，当宝宝身体不适时，便能泰然处理，让您成为孩子的医生，也让您的孩子拥有比别人健康的身体，能在人生的起跑线上储存更多的资本，迎接以后的挑战。

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