《怀孕了每周怎么吃》以三个孕期阶段为单位，分述三个阶段中胎儿的发育情况和母体的改变，不仅充分解答孕妇对怀孕期间的疑惑，帮助孕妇轻松改善孕期不适，还介绍了孕期生活中的饮食方法和保健常识，给出了不同阶段适合孕妇的饮食建议，并提供了310多道孕期食谱，方便孕妇从本书中找到自己想吃、可吃的美食，灵活搭配、吃对营养，并维持理想体重，健康怀孕40周，是一本不可多得的孕期工具书，希望每位孕妇在妊娠过程中都能吃对营养，轻松孕育优质下一代。

由新生婴儿准备篇，喂养篇，护理篇，生长发育篇，症状篇，资讯篇组成，拟通过通俗易懂的语言，生动有趣的漫画，向读者传递规范的新生儿保健知识。特点：1.中国妇幼保健学会新生儿专业委员会组织编写，非工作室或医生个人。2. 编者团队为21家三甲医院的31名新生儿科及儿童保健科主任。已成功出版《新生儿保健学》专业版，2017-11-10出版，印数7000，发货5000册。3. 《新生婴儿保健百科》为《新生儿保健学》的科普版，因此专业性与权威性得以延续。

齐老师给聪明家长的杠杆养育法，是一次管一生的教育指南： 12 个原理： 开门原理、杠杆原理、正态分布原理、弹道原理、发报原理、“4D1K”原理、几何原理、钟表原理、 摁钉原理、凹凸原理 、橄榄球原理、滞后原理 9 个原则： 情绪处理原则、冲突原则、倾听原则、认真原则、“三借”原则、“三有”原则、三事原则、规避原则、花钱原则 6 个步骤： 第一步：改变观念，教育观念与时俱进 第二步：建立概念，家长教育是家庭教育的前提和基础 第三步：学习原理，少犯家庭教育的原点错误 第四步：掌握方法，好的教育环境是家长用心创造出来的 第五步：使用工具，比知道更重要的是做到 第六步：养成习惯，“上士闻道，勤而行之”

本书为带有心理咨询色彩的亲子家教读本。从心理学的角度讲，亲子沟通的最大障碍是：家长的情感意愿（潜意识）与理性目标（意识）不一致。这些彼此矛盾的信息，让孩子无所适从，只能做困兽之斗。需要从潜意识层面找到父母尘封已久的隐藏信念，看明白这种信念和感受的缘起，才能消化这些内在冲突，破解父母与孩子“水火不容”的沟通困境。本书从专业的角度，为父母拆解理性思维与情绪情感两条明暗线路，逐层讲述家长对沟通的误解、有效沟通的要素、情绪对沟通的重要性，深入剖析情绪和理智之间的纠缠，以及这些问题的解决途径。

每个孩子都有他的优点，有他自己擅长的优势，孩子不是一张白纸，而是一粒携带自身成长基因的种子。这是一本让我们发现每个孩子独特成长密码的工具书，也是一本让我们已掌握的方法践行得更顺畅、更高效的亲子教育书。尊重孩子本身所具备的独特的成长基因，辅助他成为更好的自己， 我们要顺的这个势，便是隐藏在每一个孩子身上的独特的成长优势。只要我们读懂并顺应了这个势，就会发现很多事情做起来其实并没有那么难。孩子成长的过程完全可以呈现出自由、优雅和高效的姿态，自由是属于孩子的，优雅是属于家长的，高效是属于顺势成长的。顺应孩子的独特优“势”，让孩子顺“势”成长，进而收获独特而优秀的人生。

《陪伴式成长：走进孩子的内心》是是意大利知名儿童心理学家写给新手父母的畅销之作。为人父母，第一节课就是要明白世上没有百分百完美的父母，尤其是当孩子让父母失去耐心，变得焦虑、困惑甚至绝望的时候。本书先对孩子的心理需求以及各个成长阶段的心理状态变化进行阐述，然后再划分单个主题来讨论在养育过程中出现的诸多问题，并从专业角度和实践经验出发，提供相应的方法和策略，让双方在轻松愉快的氛围下共同成长。

小学心理专家韩惠媛曾在韩国的小学担任专业咨询教师，通过与一千多名学生和家长的接触分析得出，对孩子自尊心影响的就是学习。作者认为，对于那些因学习自尊心而感到辛苦的孩子，需要的是妈妈的一句温暖而饱含感情的话语。在本书中，作者通过生动的案例和心理学分析，为妈妈们介绍了如何讲话才能打开孩子的心灵之门，采用何种对话才能提升孩子的学习意愿。作者在本书中给予的都是极具实践性的建议。

为了帮助孩子在这个世界上取得成功、自在地生活，我能为他们做的一件重要的事是什么？答案是，陪伴孩子。父母的陪伴可以让孩子获得安全型依恋，为孩子的大脑发展、幸福成功打下稳固的根基，也可以铸就和谐的亲子关系。加班、疲惫、压力、注意力被电子设备占据……父母们都了解陪伴的重要性，给予孩子的时间却非常有限，因此他们经常感觉焦虑、内疚、担忧。其实你不需要做完美的父母，也不需要时时刻刻陪伴孩子，因为能够给予孩子安全型依恋的是“高质量陪伴”——让孩子感到安全、被看见、被安慰、有保障，这样孩子就可以用“开放式大脑”去接触这个世界，在这个世界上感到安全而自在，感到更加满足和幸福，在学业和事业上更加成功，自由地探索更广阔的世界，拥有更亲密、美好的人际关系，遇到困难和挑战也能够顺利渡过，而这一切都是因为他们在家中有一个“安全基地”。更激动人心的是，研究表明，即使父母本身没有从自己的父母那里得到安全型依恋，但只要能反思并理解自己的童年和依恋史，就能给孩子提供这种依恋，而且可以在这个过程中治愈自己的不安全依恋。本书作者西格尔博士和布莱森博士是国际知名儿童教养专家，他们将复杂的依恋科学、人际神经生物学的研究结果，转化为容易理解的语言、图表、漫画，而且提供了简单有效的方法，让父母们轻松理解孩子大脑发展原理，并将这些研究成果切实应用到自己的养育实践中。

本书将有关学习的研究、理论和实践融为一体，系统地介绍了自主教育对孩子成长的重要性，并对自主教育下的学习方式进行了诸多探讨，既包括对自主教育领域颇有影响力的思想家的采访，也包括来自很多家庭的案例以及非常实用的建议，是一本必不可少的指南。它能让您明白为什么要进行自主教育、自主教育如何发挥作用以及如果付诸行动应该做些什么，从而让孩子通过自主教育重新掌控自己的学习，使孩子能以自己的方式茁壮成长，并使孩子的福祉置于教育的中心位置。

小学4~6年级是孩子进行自我梳理、提高的关键时期，作为父母，我门要帮助孩子充分利用该时期夯实基础、回顾反思，实现自主学习力的突破，完成从习惯到能力的升级，为升入中学做好全面准备。本书是关于4~6年级小学生父母所关心、疑虑的教育养育问题，旨在帮助小学生有意义地度过小学生活。书中对准孩子学习生活的方方面面，包括报班问题、学习与玩耍的平衡问题、阅读习惯的培养问题、中高年级的学习方法、孩子的业余生活以及家庭的教养问题等，指导父母科学陪伴孩子小学后3年的学习和生活，也为孩子提出了许多实用有效的方法和建议。