爸爸是朋友、是玩伴、是师长，是孩子生命中不可缺少的角色。在孩子的成长过程中，爸爸起着重要而不可替代的作用，失去父爱是人类情感发展的一种缺陷和不平衡。 孩子比事业重要，再忙也要做个好爸爸。这是一本专门写给那些忙碌的“隐形爸爸”的教子书。本书想让全天下的男性明白，他们对孩子的将来起着至关重要的作用，并鼓励他们扮演好父亲的角色。书中介绍了先进的家庭教育思想和和方案，提供的方法能让爸爸们在“忙”里抽闲，帮助事了解你的孩子内心深处需要的是什么，用什么方式表达爱、传达教育更加有效。希望每一个父亲都能做到高质量的陪伴，给孩子创造一个健康的成长环境，培养强大温柔、发展全面的孩子。

本书介绍了提高孩子们的专注力和学习能力的方法。基于“学习这件事比起量而言质更重要”的理念，本书专注于改变孩子们的4个习惯 （时间、环境、行动、姿势），为读者解说了如何通过改变这些习惯来提高专注力的方法，并且用图解的方式为读者介绍了如何打造有利于孩子专心学习的房间布局。

只要掌握好学习的基本技巧，从不及格到90分也不在话下！ 这本书详细介绍了在孩子们从小学到进入“叛逆期”和“初一震荡期”之前尚且听话乖巧的阶段应该掌握的学习方法及父母“该做的事”，包括在孩子的学习和生活方面应该予以什么帮助等。

本书为家长们提供了新的视角，鼓励他们将孩子的每一次焦虑，都看作是促进孩子成长的机会，最终培养孩子抗焦虑的能力，在各种困境中掌握应对之道。 两位作者迈克尔.格罗斯和朱迪.理查 森博士在书中介绍了焦虑症的来源及其生理上的表现，告诉父母如何缓解焦虑及每种方法背后的原理，还给家长提出了一系列建议，指导他们通过各种步骤来提升情商、忍耐力、优化思维方式，构建健康的心理状态，从而让每个年龄段的孩子都能充分享受成长的快乐。 本书在积极心理学、接纳与承诺疗法的基础上，把科学的理论简单化，为家长提供了改善孩子心理健康所需的知识、工具与方法。

《首儿所专家谈养育》由首都儿科研究所医护团队专业打造，执笔人均为一线医护人员，他们结合丰富的临床经验，从儿童保健、常见疾病、检查与用于、儿童护理四个方面，对临床日常工作中，常被父母咨询或向父母解答的问题，采用一问一答的方式进行解说。本书提供500余个养育问答，指出养育中容易被忽视或误解的大问题与小陷阱，将有价值、有实操性的养育内容呈现给读者，为读者打造轻松科学的家庭育儿方法。 《首儿所专家谈养育》适用于准父母，以及新生儿至学龄儿童父母。

《许尤佳教授告诉你：孩子好体质是养出来的》主要内容包括如何了解孩子的体质；气虚质：面色青黄、易疲倦、易出汗的孩子怎么办；气虚夹滞质：食少、便秘、肚胀的孩子怎么办；气虚痰湿质：腺体肥大、咳嗽、虚胖的孩子怎么办；气虚湿热质：湿疹、黄疸、便溏、睡不安的孩子怎么办；阳气虚质：反复腹痛、大便烂、怕冷的孩子怎么办；气阴两虚质：盗汗、手足心热、易积食的孩子怎么办；气虚夹气郁质：多动、抽动、沉闷、暴躁的孩子怎么办。

在中国的家庭教育中，父母为了儿女的成长总是不遗余力的付出，但往往父母的“爱”在孩子看来却成了压力、负担甚至痛苦。原因就在于，父母侵入了孩子的精神边界，把“我觉得你需要”，当成了“你需要”。 本书通过7堂“爱的能力”课，教会父母戒掉爱中的伤痛，学会主动倾听孩子，营造亲密的家庭氛围，更加有效地支持和引导孩子正向成长，让孩子做自己，培养自信、自尊、对自己负责的优秀孩子。

在中国的家庭教育中，父母为了儿女的成长总是不遗余力的付出，但往往父母的“爱”在孩子看来却成了压力、负担甚至痛苦。原因就在于，父母侵入了孩子的精神边界，把“我觉得你需要”，当成了“你需要”。 本书通过8堂“爱的能力”课，教会父母在爱中建立规则，学会支持、引导孩子，营造亲密的家庭氛围，更加有效地陪伴孩子正向成长，让孩子做自己，培养自信、自尊、对自己负责的优秀孩子。

如何养育一个新生宝宝，并把他呵护成人，是每一个年轻父母高度关注、渴望做到也必然经历的曲折过程。 有秘籍吗？由陈宝英教授领衔近百位国内外知名妇产科、儿科、护理、心理、早教专家合力完成的《新生儿婴儿护理养育指南》一书，将对年轻父母养育自己宝宝的过程给予精准指导。 本书像时针一样准确地记录着宝宝从出生第一天到满月，从出生第一个月到一周岁的成长过程。书中根据宝宝不同阶段身心发育的特点，从宝宝的日常护理、营养饮食、早期教育、疾病处理四个领域给予抚养者和代抚养者全面、科学的优育指导。它会让家长减少很多育儿上的盲目性，更加了解宝宝，从而以新的科学的方式方法去培养、教育宝宝，让宝宝快乐、健康地成长。 本书将医学、教育、心理学等不同学科领域国内外新的研究方法和研究成果高度整合在一起，无疑将成为跨学科专业操作规范的范例。 本书相关视频也将同步推出。全书共有26个视频，其中早教视频12个，护理视频14个。扫描相关二维码即可观看。

本教程以理论、听（音）、打（节奏）、唱（歌）四个部分作为核心内容，由“学一学”“唱一唱”“练一练”三大板块串联起来，结合习题（写）、音频（听唱）作业，全方位地培养孩子视谱唱谱的能力；听音辨音的能力；调性感认知的能力；与他人合唱多声部的能力。教程在形式上分为教师用书与学生用书：在教师用书中，有详细的教学步骤及重点说明，以帮助教师找到教学的思路；在学生用书中，有各类的练习，以检验学生学习的进度和掌握的程度。此外，本教程可用于一对一授课，也可用于集体授课。