为那些关注男孩和青少年心理的人，提供前沿的神经学研究成果和心理学新理念，它将帮助每一位父母和老师成为男孩成长的最有效支持者，把男孩培养成懂自省、能共情，具备建立人际关系能力，能够应对现代生活挑战，具有更丰满人格的人。 作者通过30年的丰富案例研究，挑战“男孩自然会成为男人”的传统观念，指出当下男孩成长面临的六大挑战：情绪风暴、适应学校、同龄交往、情感启蒙、运动损伤、霸凌与脆弱，深入剖析隐藏在文化中“男性行为框架”和“霸凌系统”，为男孩健康成长和拥有完整人格提供指引，并扫清刻板印象的障碍。通过父母的情感连接，为孩子未来取得学业、事业和家庭的成功，打下最坚实的基础。

《不吼不叫培养好孩子》 随着现代教育的发展，“家校共育”逐渐成为了儿童教育的主流。许多父母开始自觉地意识到，教育不仅仅是学校的事情，也是父母的责任。然而父母在教育的过程中时常会产生困惑：我的孩子到底在想些什么？应该给孩子什么样的爱与呵护？什么样的行为更有利于孩子的成长？《不吼不叫培养好孩子》从家庭教育的重要性、培养优秀孩子、培养自信孩子、培养明事理孩子、培养诚信孩子等11个大方向，针对常见的家庭教育困扰通过案例进行了具体分析和解答。父母是家庭教育中极其重要的一环，阅读本书可以帮助父母从更多角度了解孩子，通过更多方式和孩子相处，选择让孩子乐于接受的方式进行教育，找到孩子成长的规律，培养出更优秀的下一代。《你在为谁读书：在快乐中成长》《你在为谁读书：在快乐中成长》是一本专为成长期少年儿童打造的青春励志书，书中以11岁小男孩吴筠筠的成长故事为主线，通过他与“智慧小松鼠”对话的模式，将少年儿童可能遇到的种种困惑一一解答，既贴近孩子的内心，又能让他们得到正确的成长引导。全书共有9个章节，采用第三人称的叙述方式，围绕着少年儿童的兴趣爱好、心灵成长、聪明智慧、习惯养成、关爱他人、未来成长等方面展开了描写。故事主线情节自然，文笔优美流畅，既亲切深入，又不失认真严谨。选取的故事内容贴切，寓教于乐。希望小读者能够在阅读本书的过程中解决内心的困惑，找到专属于自己的快乐秘方。《你在为谁读书：青春期的成长困惑》青春期的到来让青少年在心理和生理上都面临着考验，他们开始思考人生的意义所在。如果不及时为他们答疑解惑，尽早为他们指引一条正确道路的话，他们就可能会陷入各种迷茫困惑之境，甚至养成不健康的心态。《你在为谁读书：青春期的成长困惑》是一本专为青春期少年打造的心理疏导指南，以初二年级学生吴光宇的学习、生活故事为主线，将所要告知少年的人生道理通过智者讲故事的方式进行表达，让大道理变成娓娓道来的关怀，贴近少年内心。本书共有15个小节，采用第三人称的叙述方式，围绕着青春期少年的心理问题展开。故事主线情节自然，文笔优美流畅，将文学性和知识性完美融合。选取的故事内容贴切，寓教于乐。希望青少年朋友能够在阅读本书的过程中解决内心的困惑，找到属于自己的人生之路。《你在为谁读书：谁的青春不迷茫》青春是一首永不言败的诗，也是一曲充满迷茫的歌。在这个美好的年华，有激情，有梦想，也有来自学习的压力与成长带来的困惑。《你在为谁读书：谁的青春不迷茫》书中的主人公，有梦想，也有烦恼；有激情，也有叛逆。本书采用了小说 书信的形式，从11个方面进行闸述，情节真实自然，文笔优美流畅，在一个个故事中将人生规划、自控力、沟通力、情绪管理、学习方法等各种问题巧妙地穿插，并融入实用的解决方法，使文学性和知识性完美融合，向青少年阐述了一个简单而深刻的道理——你是在为自己读书，从而让青少年真正意识到读书的目的以及读书对于自己未来人生命运的重要性。如果我们没有明确的学习目的，不知道读书的方向，那么我们的人生只能在浑浑噩噩中度过；如果我们能够意识到只有知识才是成就梦想的通道，只有知识才是成就梦想的航船，那么我们就会懂得我们是在为自己，为自己的梦想，为自己的未来，为自己的幸福而读书，那么我们的人生可能就会别有一番景致。《父母的格局》孩子犯错了，该怎么办？该不该惩罚孩子？孩子的梦想不切实际，该怎样劝导？怎样才可以培养好孩子的品格？如何才能学会倾听孩子的心声？这些让父母头痛的问题在《父母的格局》一书里都能一一找到答案。全书分为三大部分，共有49个育儿小锦囊，将育儿的理念用一个个简单有趣、生动形象的小故事呈现出来，帮助父母攻破教育难题。在如今这个快速发展的社会，孩子将来的舞台会越来越广阔，作为父母，教育子女的理念也要与时俱进，视野要广阔，不能把孩子局限成“井底之蛙”，要运用“大格局”的教育理念培养有社会责任感的孩子。《哈佛凌晨四点半》《哈佛凌晨四点半》从哈佛大学学生具备的精神和气质出发，从培养青少年的品质切入，从理想志向、习惯、性格、情商等方面引导青少年从平凡走向卓越！书中展现了许多良好的品质，而这些品质正是教给青少年的成功秘诀。全书分为九大章节。章节讲梦想，设定梦想，才能追求梦想；第二章节讲自信，要学会赶走自卑，相信自己；第三章节讲征服学习，只有征服学习，才能获得成功；第四章节讲管理，学会自我管理，把握自己的人生；第五章节讲时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时光宝贵，要善待自己的时间；第六章节讲思考，在生活中要多问“为什么”；第七章节讲创新，要激发自己的好奇心，不断创造新的东西；第八章节讲成功，在挫折中学习，在苦难中成长；第九章节讲品德，要学会感恩，学会尊重，学会合作。

接受财富教育，可以让您的孩子的人生获得“安心”与“自由”！作者认为，真正能保护孩子一生，让他们脱离贫富差距痛苦的是从小建立的财富思维，因此，最好从7岁开始就培养孩子的理财大脑。 本书从财富思维、财富机制、财富历史三个方面，讲述了财富教育的重要性，然后从不同年龄段切入，分别介绍了具体的财富教育方法，以亲子共读的方式，告诉父母应该具备怎样的态度，如何有效地对孩子进行财富教育。

这是一套由英语专业团队为3-6岁中国儿童量身打造的英语启蒙书，零基础、易操作、有效果，不管家长英语水平如何，拿起书都能教。本书体系完整，循序渐进，学习量和难度随孩子接受能力梯次增加。学完本书，孩子能掌握最常用的500个单词，会说400个常用句子，在入学前英语水平高于同龄人。本书充分尊重儿童英语学习规律，学习内容为：单词—句型—日常对话；学习形式为：学单词—说句子—玩游戏。实现“学中玩、玩中学”，达到寓教于乐的效果。原汁原味的语音语料，生动幽默的插画风格，现代科技因素的助力，是本书的特色。书中英语由美国哥伦比亚大学表演系研究生录制，正宗美语，发音纯正，为孩子打造原汁源味的美语环境。本书四种音频收听方式：1、点读，可用“美语之路”“小达人”点读笔（点读笔需另购）。2、扫二维码收听。3、语音测评，为孩子的读音打分。4、下载MP3文件。

这是一本关注过度保护的养育指南，它从心理学的角度出发，探讨了富裕时代孩子的压力，父母的焦虑等问题，指出了当代富裕家庭面临的挑战。本书认为拜金文化、对孩子成就的过分要求，过多的物质给予和过度保护，反而容易造成孩子依赖、沮丧并且会在无形中剥夺孩子的内在成长机会。作者分析2~17岁孩子身心发展的整个过程、父母在各阶段的教养策略，让父母学习如何帮助孩子成长并告诉父母要关注当下，检视自己的教养行为，走出教养的误区。

本书来自作者主持多年的写作工作坊项目，项目针对5-7岁初学写作的儿童，为教授读写课程的一线教师提供写作教学方面的指导，进行家庭亲子共读共写的家长、组织读写活动的阅读推广人也可应用此书。 作者认为，说话和绘画在孩子初学写作的过程中有极其重要的作用，因此本书的主要内容分为说、画、写三大部分。作者详尽记录了46次经典的课堂教学现场，从课程准备、授课过程到相关资料一一呈现，以便教师进行观摩和分析，进一步思考如何将其运用到教学中。在课堂实录之外，作者以通俗的语言搭建起一整套共读共写的理论体系，让实操和理论互相融合，互为支撑。 作者认为孩子们是天生的小作家，他们有话可说、有事可写，大人通过了解他们的所知所想，以及如何知如何想，就会明白如何使教与学变得有意义。

青春期是父母纠正教养方式的后机会。男孩将来的人生是自律抑或失控，青春期时父母的应对方式至关重要。日本知名心理治疗师中野日出美有3000例青少年“难养”案例咨询经验。本书针对青春期男孩常见的身体心理、人际关系、学习能力、亲子关系、不良行为等5个方面的35个问题，详细分析男孩的内心需求，介绍父母的态度、行为、生活方式对孩子潜意识的影响，并提供恰当、具体的教养法和应对方法。做觉醒的父母，给予男孩珍视自己的能力、思考的能力、抗挫的能力、自制的能力、沟通的能力，给孩子创造一个独立人生脚本。

本书主要介绍学前儿童生理特点和生长发育规律，如何维护和增进学前儿童身体健康，怎样促进学前儿童正常发育等相关知识。本书根据“三教”改革要求，围绕七个主题展开阐述，即学前儿童的身体保健与生长发育评价；心理健康与保健；生活、教学、体育活动卫生保健；膳食的选择及配制；常见疾病及预防；安全与急救；意外事故的处理等。本书根据中职类院校教学大纲，在充分结合学生学习特点的基础上进行教材编写，让学生在学习的过程中掌握幼儿健康的基本知识和实际应用技能。

你是不是恨不得24小时守在孩子身边，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了？你是不是恨不得保护孩子像保护一件珍贵的“易碎品”？你是不是想尽办法要满足孩子的一切需求，恨不得要星星给星星，要月亮给月亮？殊不知，在这种全方位守护下成长起来的孩子，往往会很脆弱，容易怀疑自我，缺乏自主能力。本书直击当下育儿现状，为孩子提供了一系列循序渐进、简单实用的小挑战，其中很多都需要家长陪孩子一起完成，这些小挑战能增强孩子的身体素质，提高他们的自信心，促进孩子们的个性化发展。这本书不是给孩子的成长制定框架，而是想让孩子们在进入“危险”的青春期以前，学会如何辨别、评估风险；让他们做好准备，迎接未来生活的一切苦与乐，成长为更加积极阳光、自立自强、有责任感、有自主性的人。更重要的是，通过这些小小的挑战，能够让家长与孩子们共度一些美好的时光，促进家庭内部的感情连接。

3-6 岁，是孩子为"掌握自己的人生"做准备，快乐、全身心地不断学习外界新事物的关键 3 年。这一阶段，孩子一个人能做的事情越来越多，随着运动敏感期、感觉敏感期、语言敏感期等敏感期的到来，应该培养他们掌握语言能力、数字能力、协调性、创造力。作为孩子的父母，我们有必要提前掌握有利于孩子成长的正确知识，为孩子提供正确的教育。蒙台梭利教育在世界上受到广泛推崇，本书根据作者根据自己的培训经验，总结出蒙台梭利家庭实践方法。全书搭配照片，满载着丰富的实例，家长从今天开始就可以在家轻松执行。