亲子导师、萨提亚教育深度践行者李崇建老师，用萨提亚教育模式从根源上解决家长关心的教养难题，教养的关键在于会用爱的沟通唤醒孩子的内驱力。本书运用了与学生沟通，调解亲子关系等教养难题的案例，展示了萨提亚教育模式唤醒孩子的内驱力的强大作用。内容涉及尊重孩子，与孩子真实沟通，帮助孩子疏解恐惧、重建自信，对孩子进行正面管教，优化教养环境等方面。 本书新增作者再版序，给家长朋友更精确的阅读指导；内容更新修订，方便检索所遇教养问题的对应方法；每章后提炼的心教提示，给读者更精确的教育指导，帮助家长解决孩子不爱学、不好管、没自信等教养难题。

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本书是上海市民办平和学校校长万玮的关于家庭教育的演讲稿合集，主要讲述了万校长在几十年的教育管理和实践中搜集到的来自学校里和社会上的典型家教案例，以及他自身的家教感悟和阅读大量家教类书籍后的心得体悟。本书的内容涉及理论性知识较多，具有深度和广度，旁征博引，有精英气质。万校长的语言明白晓畅，深入浅出，适合家长阅读，除少量文章涉及较深的理论术语外，大部分文章还是非常适合各知识水平的家长阅读的，可阅读性强。

分心不是孩子的错！别再怪孩子不认真、坐不住了这本书是脑力和专注力训练专家玩霸妈妈的诚意之作，每个经验、每个理论不仅仅是在探讨专注力，更有很多育儿的方法。小故事简单实用，会让很多处在困惑中的父母找到答案和方法。希望大家都能够用心去品读，也希望每个父母都能够读透这本书，去实践，将理论持续不断地用在孩子们身上。相信，结果一定非常美好。

《蒙台梭利早教训练全书》分2册：《早教方案》和《早教游戏》。全书以蒙台梭利的“蒙氏教育”理念为指导，一手方案，一手实操，针对0-6岁孩子的生长发育特点，从感官、智力、意志力以及个性品格方面精心总结了多个功能性极强的小游戏，适用于孩子的早期教育，让孩子在不知不觉中得到各方面能力的提升，帮助家长找到适合孩子的早教方法。

◎《温柔的教养》提出了温柔养育的概念，倡导通过不打骂、不娇惯，温和而坚定的教育孩子。书中通过大量的育儿场景，阐述了如何通过正面管教的方法让孩子做温暖、和善的环境中快乐成长。◎《非暴力沟通的父母话术训练手册》是一本亲子沟通类读物，对真实的家庭教育案例进行分析总结。全书共分四章，分别从暴力沟通的话术、正面管教话术、亲子沟通话术、表扬和批评的话术等方面介绍父母与孩子沟通时的方法与技巧。

孩子的健康成长，需要父母的陪伴。这一点，似乎没有哪个父母不知道，但是，陪着陪着，就陷入了误区，事与愿违——家长与孩子，由相看两不厌变成相看即生厌！为什么你的“天使”会远去？陪伴孩子关键在质，而非量！《关键陪伴》结合积极心理学、社会心理学、教育心理学以及脑科学等领域的知识，教会家长优质陪伴的关键十八式，培养孩子的自律、专注、责任感、合作、幽默、创新以及问题解决等受益终身的能力。

本书通过对《弟子规》原文的解读，结合现代家庭教育的实际，把寻常有效的家庭教育方法进行总结、提炼，深入解读分析，从而让父母，还有其他家庭成员都能从看似无章可循、繁琐无趣的家庭教育中有所思考，让教育孩子这件事做起来轻松而有意义，让更多的孩子感受到成长的快乐，从而让家庭教育成为一件轻松简单的事。本书立足于对《弟子规》全文的现代解析，以及对现代家庭教育理念与现状的了解，以古圣先贤的深邃智慧，滋养孩子的纯美心灵，丰富现代家庭教育的内涵。《弟子规》里蕴藏着孩子做人、做事、学习、生活自动自发的伟大学问；《弟子规》1080字，360句，113件事，字字珠玑，句句精妙，事事有法；蒙学小经典，教育大智慧。本书通过对《弟子规》每个字、每句话的解读，把高效能家庭的教育方法总结、提炼出来，让关注孩子成长的父母从中树立自己的家庭教育理念、修正某些不恰当的家庭教育行为、寻找到有效的教育方法和表达方式。

“我上一年级啦！”孩子扬着兴奋和骄傲的小脸，对他的新角色充满好奇和期待。一年级的孩子，身心处于迅速发展又比较特殊的时期，他在迈进童年的同时，还存留着许多幼儿的痕迹。带着这两个发展时期交替转换的特点，他开始脱离父母，独立走向一个全新的学习、生活环境。这个转变对他来说是多么巨大而重要，可想而知又会遭遇多少手忙脚乱，甚至意外频出。在他真正长大的开始，在他学校生活的起点，在他的良好习惯形成之初，在他的阅读世界拓广之际，作为父母的您，该如何鼓励他、帮助他、Y领他、陪伴他，又该如何适时鞭策他、适度放开他，并跟他一起适应和面对、一同学习与成长？经典语录：1.和谐的学习型家庭，是孩子成长的Z佳途径。2.与其羡慕别人家的孩子，不如学习别人家的父母。3.在学校有没有人一起玩才是孩子心里Z重要的事情。4.差异不等于差距。5.让孩子变聪明的方法不是盲目补课和增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。

小学1~3年级是孩子人生的“轨道铺设期”，作为父母，我们要引导孩子朝着正确的方向、铺设坚固的轨道，让孩子的学生生涯乃至人生轨迹拥有一个良好的开端。在这个阶段，父母要帮助孩子养成家庭自主学习力，建立自己的学习机制，让孩子能够轻松跨越四年级之后的“10岁壁垒期”。本书是关于1~3年级小学生父母所关心、疑虑的教育养育问题，旨在帮助小学生有意义地度过小学生活。书中对准孩子学习生活的方方面面，包括报班问题、学习与玩耍的平衡问题、阅读习惯的培养问题、中低年级的学习方法、孩子的业余生活以及家庭的教养问题等，指导父母科学陪伴孩子小学前3年的学习和生活，也为孩子提出了许多实用有效的方法和建议。