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世界天天在变、社会天天在变，但是一代代人传承下来的教育观点及教育逻辑却没有出现大的变化，这就导致我们培养的人与社会需要的人不匹配。针对这一严重问题，本书在教育工作者及为人父母的双重视角下，以教育为切口，希望为大家找到破局之法。作者首先是通过辨析，打破大家对教育的传统认知，将广大家长从教育焦虑、盲目跟风之中唤醒，重新审视自己对于教育的理解、重新审视自己在孩子教育过程中的地位性作用。其次，从大家习以为常的社会现象入手，思考其背后的教育问题，揭露教育假象与乱象所导致的不良后果，从而达到让大家主动寻求改变的目的。随后，一些积极的、面对未来的、聚焦于孩子成长成才的教育逻辑、教育方法、教育路径成为家长们的教育必修课，成为教育路途上的重要参考，让家长们能够理性看待孩子的教育问题，从容规划孩子的美好未来。最后，作者将两种理想的学校教育范式呈现给读者，为学校及教师提供办学及教育教学参考，更为家庭教育的有效实施提供更为广阔的拓展空间。

《孩子，语文一点也不难》是针对家庭大语文教学推出的“大语文三书”之一。由叶圣陶、朱光潜、张志公、朱自清等十五位语文教育界大师所著。内容阐述了语文的教育宗旨；传授了语文的学习思维和学习技巧；讲解了包括汉字、词汇、语法及古文在内的重点知识；分享了大师们学习语文的历程。以权威的教育思想、通俗亲切的口吻、文采洋溢的表达，教会家长和孩子关于语文教育学习的精髓。再辅以世界著名艺术家——摩西奶奶的绘画作品，经过精心的编排，便有了这一本献给父母与孩子共读的大语文学习指南。本书对各年龄段的学生的语文学习，以及各位家长的语文教育，都有着重大的指导意义，是每一位被语文困扰的孩子的福音，也是每一位学生语文进步的高速路。本书适合每一位孩子及家长细细品读，更推荐反复阅读。在名家大师的指导下，读者们可以很快领略到语文那令人如痴如醉、回味无穷的独特魅力，并从一开始的逃避语文，逐步转变成接受、享受语文。让每个孩子都可以由衷地说一句：“语文，真的一点也不难。”

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国文坛献给家长与孩子的“大语文三书”之一。如果说，人这一生，一定要有别人拿不走的东西，那么一定是读书，为自己读书。“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”余秋雨说，一个人若是想摆脱平庸，好的方式就是读书。早一天，就多一分人生的精彩;迟一天，就多一天平庸的困扰。在孩子的世界里他们只知道要读书、读好书，却不深知，读书是为了自己不是为了别人。这本书很好地诠释了读书的真正意义，让孩子真正明白为什么要读书，从根本上解决了孩子不爱读书的千古难题。胡适说，书是代表人类老祖宗传给我们的智识的遗产。梁晓声说，读书是对得起付出的一件事只要你曾经花过十年或者更多的时间去读好书，无论做什么，都有自信。这是一本写给孩子的书，也是一本写给天下父母的书，让我们和孩子一起遨游在书的海洋里，开启探索世界的旅程。

本书以日常生活中典型、普遍的场景作为切入点，结合我自身对自己四个孩子的教育心得，分别从立规矩、自我管理、时间管理、专注力、坚持力、消费观等八个角度，来探讨如何科学有效地提高自控力，并规避错误的教育方式。本书还为父母提供了能够解决各类问题的实操方法，可以使孩子开心地配合父母，循序渐进地提高自控力。

“英语可以这样学”系列包含3本书，《英语，爱“拼”才会赢－聊聊自然拼读那些事儿》《英语，孩子这样学！》《英语，阅读是金！》，作者曹文教授分享她的故事与思考，总结了家庭英语阅读启蒙的规律和方法，让家长朋友们相信：英语的奇迹属于孩子，孩子的奇迹超越英语！而这和父母懂不懂英语无关，只与爱、智慧和坚持有关。《英语，爱“拼”才会赢－聊聊自然拼读那些事儿》以儿童英语启蒙的热点话题“自然拼读”为核心，描绘了包括音素意识培养，自然拼读能力训练，视觉词学习和英语阅读实践的4-12岁儿童英语启蒙的完整拼图，并提供了实践活动和方案作为参考。《英语阅读是金：北外妈妈团家庭英语阅读实录》分享的是四位4-8岁的孩子和他们的妈妈在历时近一年的家庭英语阅读实践过程中的记录和感悟。作为北京外国语大学“爱阅团”120多位家长的代表，她们提出的40个话题浓缩了不同年龄段孩子在英语阅读读前、读中和读后的典型案例，并从中引出家庭英语阅读启蒙的规律和方法。四位妈妈希望用发生在她们身边的故事告诉天下的父母：英语，阅读是金！爱孩子，爱阅读，爱参与阅读伴随孩子成长的历程，这是每一位相信英语阅读力量的家长天生的禀赋。孩子要不要学英语？什么时候开始学？学什么？怎么学？跟谁学？……这些问题没有的答案，只有共同的思考。《英语，孩子这样学！》以大学视角、国际视野、人文素养描绘了一张4-18岁中国孩子的英语成长路线图。通过解读100个有关孩子英语教育的常见问题，作者想告诉家长：只要起步早，走对路，并且坚持，孩子的英语会毫无悬念地越过课内要求，成为他们未来展翅高飞的强壮翅膀。我们可以是不太懂英语的家长，但我们一定要做懂英语教育的父母，成为孩子英语学习的领路人！

本书基于大量的心理学研究，说明幸福快乐是一种可以习得的行为，进而分享了一套养育幸福快乐孩子的科学方法——父母先照顾好自己、建立养育支持系统、改变养育方式（放下期待）、培养积极乐观的思维模式、建立幸福快乐的习惯、提供乐享当下的技巧、营造有助于孩子身心健康的环境等，帮助父母将“培养幸福快乐的孩子”这一抽象的目标转变成具体可操作、可实现的家庭教育方法，兼具实用性和指导性，对于孩子快乐成长和家庭幸福具有深远的意义。

【内容简介】《思考世界的少年：和孩子聊聊生态保护》主要通过解读国内国外的环保新闻，教会孩子从小就要了解生态问题、生态对全球人类的影响，让孩子懂得敬畏自然，学会用可持续发展观看问题。通过从多角度的新闻解读培养孩子的思辨力，启发孩子多思考、爱思考，遇事多问几个为什么，寻根究底。培养孩子养成睿智的思维能力，能够透过生态问题去思考如何让这个世界变得更好，更加透彻地认识和观察世界。 本书也是给孩子和家长们提供一个认知自己的新视角，能够更理性地看待各种关系，早早地培养孩子想大事、干大事的思维。

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