育儿/成长
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口述华园王飞雁，黄玲 编华南理工大学自1952年组建以来，在长达半个多世纪的办学史上，涌现了大批蜚声中外的专家、学者以及亲历华工建设发展的管理者，他们师德高尚、业务精湛、学术造诣深厚，为祖国的科学教育事业殚精竭虑、赤诚奉献。这些老一辈华工人筚路蓝缕，弦歌不辍，不仅亲历了华工从组建到发展的艰辛，也用自己的辛勤汗水铸就了华工一个个辉煌。《口述华园》（续）以口述历史的形式，记录老一辈华工人心中珍藏的不为人知的华工故事，对补充华工历史，挖掘华工精神，传承华工文化具有重要意义。全书分为“院士篇”“名师篇”“管理者篇”“教授篇”等，拟访谈约40位华工老教授、老领导和老员工等。 -
师道钱军 著《师道：北京电影学院“三全育人”工作探索与实践》从学校实际工作着眼，聚焦人才培养这一核心问题，从教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人等六个不同维度展开深入探索，并重点就艺术院校育人工作如何进一步优化工作内容、改进方式方法、形成长效机制进行了梳理与思考。书中不乏许多经典工作案例，同时对学校育人工作的实效性进行了客观分析，以期为新时代艺术类高等院校育人工作提供良好经验借鉴。 -
西北高教评论宋觉 编《西北高教评论》面向高校教师、高等教育管理者、高等教育专业研究人员。设置高教理论、高教发展、高校教学、高教管理、比较研究、资讯等主要栏目。恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则。积极回应我国高等教育发展新常态对理论研究提出迫切的要求，致力于搭建高水平学术探讨平台，紧密围绕高等教育发展中的理论与实践问题，努力探索高等教育规律，研究发展趋势，把握难点热点，为提高高等教育质量和水平服务，为繁荣陕西、西北地区和我国高等教育科学研究服务。 -
共建大教育格局吴重涵，王梅雾 著《共建大教育格局：家校合作案例汇编》共分为四部分，整体结构遵循了江西省制度化家校合作“科研引领——行政推动——试点创新”的行动路径。第一部分“科研引领”收录了项目组发表的研究论文，第二部分“省级统筹”收录了江西省家校合作省级层面的总结和过去6年江西省家校合作和家庭教育方面的政策文件，第三部分“区域行动”主要收录了江西省入选的全国家庭教育优秀案例和弋阳、芦溪两个试点县的案例，第四部分“学校创新”收录的是各试点学校的案例。 -
北京物流信息化研究基地年度报告2016施先亮，李伊松，张育南，朱晓敏，常丹 著《北京物流信息化研究基地年度报告2016》基于物流管理与工程、信息技术和服务科学理论方法，汇集了北京市物流信息化研究基地的研究成果，重点研究京津冀一体化背景下北京市物流信息化的相关理论、政策与应用问题。具体包括京津冀一体化背景下的北京市商贸物流、古建筑保护物流、危险化学品物流和集装箱港口物流等。《北京物流信息化研究基地年度报告2016》适合物流管理、物流工程专业的学生和相关研究人员阅读。 -
跨界与融合陶莉莉 著《跨界与融合：高职院校学生就业能力提升策略研究》从课程思政、“三教改革”、全过程指导、创新创业竞赛和保障机制等方面给出了学校、企业、学生和社会四方协同与融合的高职院校学生就业能力提升策略，回答了“为什么”要提升高职院校学生就业能力、“谁”来提升高职院校学生就业能力及“怎样”提升高职院校学生就业能力等高职院校学生培养基本问题。《跨界与融合：高职院校学生就业能力提升策略研究》可供高等职业教育研究者参考。 -
西双版纳傣族寺庙教育与学校教育共生研究陈荟 著《西双版纳傣族寺庙教育与学校教育共生研究》通过对西双版纳地区独特天地人文系统的梳理，论述了傣族形成全民信仰南传上座部佛教的内在逻辑及其在傣族文化中的重要地位；然后，通过学校教育介入前后寺庙教育功能的变迁和两者对立冲突的原因分析，提出了民族地区多种教育形态共生理论，并对该理论进行了初步构建；在此基础上，又针对西双版纳傣族寺庙教育与学校教育间的具体问题提出了针对性的解决策略。 -
张百熙与中国近代教育改革辛昕 著《张百熙与中国近代教育改革/教育薪火书系·第一辑》立足于文本，以张百熙现存文稿为基础，用事实材料说话，在详细的文本解读过程中，透析张百熙的教育思想。张百熙作为清末重要的教育改革家，卓有成就的教育思想家，为中国近代教育的发展奠定了基础。从文中我们可以真切地感受到张百熙在历史困境中为中国的教育改革孜孜不倦的努力，为国家所处的国际环境中不利的局势的担忧。 -
波斯曼传媒与教育思想秦学智 著《波斯曼传媒与教育思想/教育薪火书系·第一辑》是对波斯曼20世纪60年代到90年代期间主要著作的思想的研读和悉心领会的产物，是将波斯曼作为一个整体性的人进行洞察和探究的结果，其中也有对波斯曼本人思想的阐发和拓展。波斯曼对技术垄断文化和学校教育问题的思考是入木三分的，其新教育思想是建立在其传媒观、童年观、语言观、意义建构观、文化观、叙事观、社会科学观、技术垄断观和技术意识形态观等思想基础之上的，这些思想基础也是波斯曼的新教育思想的内容。 -
民众教育的践履者俞庆棠熊贤君 著《民众教育的践履者俞庆棠/教育薪火书系·第一辑》为“教育薪火”丛书之一。《民众教育的践履者俞庆棠/教育薪火书系·第一辑》介绍了教育家俞庆棠的教育人生，展现她同情广大劳动人民，将民众教育当作改造社会、复兴民族的手段的感人事迹。深刻剖析她尊重传统，跨越传统；开拓创新，独树一帜；不尚空谈，务求实效；重视女教，推行女教的教育主张。
