在中国特色的现代家庭教育模式中，祖辈家长深度参与孙辈宝宝的抚养。令人遗憾的是，研究发现，在大约70%左右的家庭，隔代抚养的结果往往不尽如人意。比如，祖辈抚养的宝宝，得肥胖症的比例明显偏高。原因有多种，其中之一就是隔代家长大多是凭经验育孙，对科学育孙新理念不甚了解。书中介绍的四种育孙新理念和相关的实践方法，希望能对祖辈家长有所启示。本书聚焦宝宝0~1岁的抚养。因为这是宝宝安全感和信任感建立的关键期，是大脑飞速发育的“窗口期”，也是身体“智慧之根”的构建期。“百年树人”，0~1岁是“百年”中基础重要的栽培期。随时关注宝宝“日新月异”的变化极其重要。本书按月提示了宝宝五大能力的发展和自测，以及相应的100多个游戏例子。后，分析了祖辈家长在育孙中，可能会感到困惑的12个问题。

本书从妈妈准备、早产儿、1个月、2~12个月、1~2岁、2~3岁六个章节为大家讲述了每个时期中，作为准妈妈或新手妈妈需要做哪些准备，以及宝宝在这个时期各方面的发育发展特点和可能会遇到的困难，并从营养照护、睡眠照护、日常护理、健康监护与保健、回应性照护、早期学习、安全等角度给予具体指导，教会新手妈妈如何喂养和护理宝宝，使他们健康成长。全书对新手妈妈可能遇到的问题，从医学的专业角度对其进行解答，帮助妈妈们和其他育儿者更好地应对宝宝成长的每个时期。

养成坚持运动的好习惯，对孩子来讲是一件受益终身的事情。在孩子3～６岁的成长阶段开展一些简单的体育运动，对培养他们的运动兴趣很重要。本书提供了适合 3～６岁孩子进行的运动游戏，以帮助孩子提升身体素质、培养运动兴趣。家长带孩子完成这些游戏，不仅可以帮助孩子提高运动能力，还可以增进亲子关系，保持良好的家庭氛围，从而促进孩子的健康成长。本书适合 3～６岁孩子的家长、幼儿园老师以及儿童体能训练师阅读。

本书参考《国家职业技能标准·育婴员（2010年修订）》，对育婴员及母婴护理的初、中级内容进行分解，将与产后康复护理、婴幼儿护理相关的理论知识和操作技能系统化、标准化、规范化。本书内容分为4个模块、36个任务，大多数任务按学习要求、实施条件、操作规范、同步理论测试、工作任务等进行编写，有理论、有实践、有案例、有练习。本书还配有思维导图、模拟操作图片、学生自评互评表、教师综合评价表等。本书可作为护理专业学生的课证融合式1 X母婴护理、育婴员职业技能等级证书培训教材，也可作为母婴护理、婴幼儿保育方面职业资格考试用书，本书还可作为母婴护理人员日常工作参考用书。

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《如何促进婴幼儿大脑发育》阐释了婴幼儿从产前到8岁的大脑发育过程，并针对教育者和养育者可以用来促进儿童认知发展的活动提出了建议。作者首先介绍了大脑发育的基本知识和影响大脑发育的问题，然后提供了婴儿、幼儿、学前儿童至小学低年级儿童大脑发育的具体相关信息，接着对相关教育活动进行了详细描述，这些活动与每个年龄段的儿童的大脑发育，以及相关的身体、语言、社会、情感、认知和学业进步有关。书中还包括为特殊儿童改编的活动。此外，作者还讨论了与幼儿未来教育有关的当代问题，包括与科技增强相关的经历将如何对儿童的发展产生积极和消极的影响等。

《育儿的秘密》是和睦家资深儿科医生丰艳为新手父母写的本育儿科普书。她以近30年的中、美两国儿科执业经验为基础，结合父母们在日常养育过程中所碰到的难题，撰写出这本集科学养育与生活智慧于一体的育儿大百科。本书针对从出生到3岁婴幼儿的养育展开叙述，从生长发育、喂养、家庭护理、亲子互动、常见问题、安全常识到各种疾病的防治、疫苗接种……育儿路上方方面面的难点、疑点都有涉及，是方便父母随时查询，随时解决问题的速查手册。这本书不仅谈养，也讲育，可以让你在育儿道路上少走弯路，为培养高素质的孩子打下坚实的基础，是新手父母的科学养育、抗焦虑指南！

【内容简介】本书是首都儿科研究所儿科专家团队共同编写的育儿百科。书中凝结了数十位儿科医生的经验，并与国际育儿先进理念相结合，围绕婴幼儿保健与行为发育、新生儿健康指南、儿童常见症状、儿童常见疾病、儿童常见急症、儿童常见外伤、药物安全使用七部分，将有价值、有实操性的育儿内容呈现给家长，为广大家长科普育儿知识，提供简明易懂兼具专业性和科学性的指导，解答孩子常见的健康问题，帮助广大儿童更好地健康成长。

“基因”并不100%决定颜值。错误的育儿方法有可能导致孩子矮小、肥胖、大小脸、面容不对称、牙齿“天包地”或“地包天”、腿型异常、脊柱弯曲、身姿不正、皮肤损伤、眼睛近视……本书集一线儿科专家李瑛主任20年临床经验，全真实案例结合知识点，以纯干货形式指导家长养出健康、挺拔、匀称、端正的高颜值宝宝！

《婴幼儿游戏》是为满足0—3岁婴幼儿早期教育一线师资培养的需要而编写的教材。本书从游戏的基本理论入手，详细论述了游戏的内涵、发展与价值，继而针对游戏对婴幼儿发展的意义，游戏环境创设的要求，以及教师对婴幼儿游戏的观察与记录、组织与实施进行了全方位的解析。最后，则从操作实践的角度，介绍了早教机构和家庭中的游戏案例。本书以理论结合实践的方式，达成早期教育领域学生对婴幼儿游戏内容的全方位学习。