育儿/成长
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高中3年,从高一到高三全知道方舟 主编《高中3年从高一到高三全知道(经典畅销珍藏版)》如果说小学、初中这几年是孩子人生的渐变期,那高中三年则是突变期。在这一时期,孩子的变化常常令家长意想不到,或欣喜,或心痛……而家长的教育则是决定他们突变方向的关键因素。《高中3年从高一到高三全知道(经典畅销珍藏版 )》帮你全面认识高中三年。如何帮孩子提升成绩;关注孩子的升学问题:全面了解你的孩子;如何做一个百分百父母:做孩子的心理医生。家长提前知道,全面准备,科学引导,引领孩子走上一条正确的“金光大道”!
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初中生心理自护苏华 主编,林少玉 编著本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨,确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标,注意科学性与可操作性的统一,以丰富多彩的实例,轻松活泼的文字,图文并茂的形式,叙述心理健康教育的科学理论与有效实践,具有较强的趣味性和可读性。在中学心理成长的历程中,之所以反复强调“自我”二字,是因为有这样的信念:关注中学生心理的人,是中学生自己;懂得中学生心理的人,是中学生自己;能推进中学生心理成长的人,是中学生自己;能解决中学生心理问题的人,是中学生自己;中学生是自己心灵世界的主人。本书有针对性地列举了许多心理案例,供中学生朋友对照;设置了“专家解读”,从理论上科学地阐释心理自护的技能技巧;开设“能力训练”活动,让同学们在自我训练中提升心理素质;研制“心理自测”问卷,便于同学们了解自己的心理成长和心理问题。本书凝聚了对中学生朋友的一片深情,积累了十多年来在中学实施“心理助长”辅导训练活动的诸多经验。中学生朋友阅读之后,一定能够收获得更多心理成长的智慧和力量。
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高中生心理自护苏华 主编,王璐 编著本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨,确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标,注意科学性与可操作性的统一,以丰富多彩的实例,轻松活泼的文字,图文并茂的形式,叙述心理健康教育的科学理论与有效实践,具有较强的趣味性和可读性。在中学心理成长的历程中,之所以反复强调“自我”二字,是因为有这样的信念:关注中学生心理的人,是中学生自己;懂得中学生心理的人,是中学生自己;能推进中学生心理成长的人,是中学生自己;能解决中学生心理问题的人,是中学生自己;中学生是自己心灵世界的主人。本书有针对性地列举了许多心理案例,供中学生朋友对照;设置了“专家解读”,从理论上科学地阐释心理自护的技能技巧;开设“能力训练”活动,让同学们在自我训练中提升心理素质;研制“心理自测”问卷,便于同学们了解自己的心理成长和心理问题。本书凝聚了对中学生朋友的一片深情,积累了十多年来在中学实施“心理助长”辅导训练活动的诸多经验。中学生朋友阅读之后,一定能够收获得更多心理成长的智慧和力量。
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初中生心理自护苏华 主编,苏华 编著本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨,确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标,注意科学性与可操作性的统一,以丰富多彩的实例,轻松活泼的文字,图文并茂的形式,叙述心理健康教育的科学理论与有效实践,具有较强的趣味性和可读性。在中学心理成长的历程中,之所以反复强调“自我”二字,是因为有这样的信念:关注中学生心理的人,是中学生自己;懂得中学生心理的人,是中学生自己;能推进中学生心理成长的人,是中学生自己;能解决中学生心理问题的人,是中学生自己;中学生是自己心灵世界的主人。本书有针对性地列举了许多心理案例,供中学生朋友对照;设置了“专家解读”,从理论上科学地阐释心理自护的技能技巧;开设“能力训练”活动,让同学们在自我训练中提升心理素质;研制“心理自测”问卷,便于同学们了解自己的心理成长和心理问题。本书凝聚了对中学生朋友的一片深情,积累了十多年来在中学实施“心理助长”辅导训练活动的诸多经验。中学生朋友阅读之后,一定能够收获得更多心理成长的智慧和力量。
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初中生心理自护苏华 主编,吴蓉 编著本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨,确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标,注意科学性与可操作性的统一,以丰富多彩的实例,轻松活泼的文字,图文并茂的形式,叙述心理健康教育的科学理论与有效实践,具有较强的趣味性和可读性。在中学心理成长的历程中,之所以反复强调“自我”二字,是因为有这样的信念:关注中学生心理的人,是中学生自己;懂得中学生心理的人,是中学生自己;能推进中学生心理成长的人,是中学生自己;能解决中学生心理问题的人,是中学生自己;中学生是自己心灵世界的主人。本书有针对性地列举了许多心理案例,供中学生朋友对照;设置了“专家解读”,从理论上科学地阐释心理自护的技能技巧;开设“能力训练”活动,让同学们在自我训练中提升心理素质;研制“心理自测”问卷,便于同学们了解自己的心理成长和心理问题。本书凝聚了对中学生朋友的一片深情,积累了十多年来在中学实施“心理助长”辅导训练活动的诸多经验。中学生朋友阅读之后,一定能够收获得更多心理成长的智慧和力量。
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初中3年,从初一到初三全知道方舟 编
????帮孩子打牢基础、适应初中生活是关键;帮孩子提升成绩、找对方法是关键;协助孩子练好“冲刺”、中考夺魅是关键。????请这样陪孩子走过初中3年!提前知道,全面准备,科学引导。????《初中3年从初一到初三全知道(经典畅销珍藏版)》由方舟所著,《初中3年从初一到初三全知道(经典畅销珍藏版)》是经典畅销珍藏版。 -
智慧父母不焦虑王佳玫本书包括四章内容,第一章为青春期学习和你想像的不一样;第二章为青春期社交父母该介入吗;第三章为青春期亲子关系大挑战;第四章为说给父母的话。书中所有案例均来自于真实教育实践。
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爸爸去哪儿第2季《爸爸去哪儿》栏目组编著特约蒙特梭利育儿专家张幼珠博士,组织亲子专家团队,结合经典教育理论和丰富实践经验,专业解读《爸爸去哪儿》第二季中的五位明星爸爸的教子表现。五组家庭父亲和孩子性格各不同,值得作为案例分析。本书分为三部分,*部分,故事回放:节目精彩再现;第二部分,专家点评:蒙特梭利教育法为理论基础,分析点评优点以及不足;第三部分,父母课堂:给出具体教子建议和指导。希望本书能够为《爸爸去哪儿》节目做一个总结或延伸,用蒙特梭利育儿理念和系统化教育体系,告诉天下的父母如何去教育自己家的小宝贝,以促其健康快乐成长成才。
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家有孩子上高一星昊妈 著高中一年级对于孩子来说是一个非常关键时时期。在孩子学习生涯中,高考无疑是*的、对人生甚至能起决定性作用的一关,而要想闯好这一关,高一至关重要。在高一,孩子要学会用与初中完全不一样的学习方法和思维来对待学习,他们要开始学习如何走向社会,要懂得如何掌控自己的情绪,控制自己的感情……可以说,这短短一年就是一个关键期也是一个转折期。作为一名中学高级教师,作者根据多年教学经验和家庭教育经验,从自己亲身经历出发,把孩子上高一阶段该如何教,应该注意什么全都说的明明白白。孩子会遇到哪些难题?这些难题家长该如何引导?且听星昊妈向你娓娓道来。
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读懂孩子,亲子沟通更顺畅沈利克 沈利红本书是教育一线的优秀班主任兼语文老师、心理老师的宝贵经验分享,本书分析了孩子哭闹、说谎、叛逆、离家出走、悲观轻生问题行为背后的心理原因,介绍了学龄儿童和青春期儿童的发展特点和成长节奏,列出了切实有效的亲子沟通原则,提供了切实可行的亲子沟通方法,帮助家长打开孩子的心门,找到孩子的症结,有效破除家长亲子沟通不畅的难点和痛点。