内容推荐： 本书详细介绍了小儿推拿的常用穴位、手法及常见病辨证分型推拿方法。小儿推拿只有找准穴位，手法力度到位，掌握好时间和方向，且按照病症分型推拿，效果才会更好。书中配有真人示范图和演示视频，为父母展现精准的取穴和操作方法。此外，本书贴心给予了孩子饮食、运动、生活等方面的照护，让父母育儿更得心应手。

《准爸爸的怀孕笔记》是一本准爸爸的陪孕全流程记录。从发现妻子意外怀孕到新生儿降临，作者从准爸爸的视角纵观整个孕期，分享孕期发生的各类事项，记录和整理了孕期常见的疑惑和解决办法，感受和体验了角色转换中的爱与责任，是难得的第一手经验之谈，值得新手爸妈借鉴参考。 《准爸爸的怀孕笔记》的作者具有理工和艺术的双教育背景，其妻子具有医学教育背景，作者作为准爸爸全程深度参与妻子孕期全过程，与妻子一起对孕期各种问题进行探索、发现和总结。每个章节根据孕期特点，搭配了准爸爸小课堂、准爸爸知心话等辅读内容。正文部分侧重叙事，情节生动，体验孕期点点滴滴；辅文部分干货满满，归纳总结了许多孕期有用的知识、方法和各式攻略。该书内容详实，代入感强，是一本好读又实用的孕期指导应用图书。

本书为日本“保育之神”堀合文子的言论、理论和访谈的结集，集中体现了保育者如何做到“以孩子为主体的保育”的方方面面。全书分三部分，第一部分是堀合文子在“新现代幼儿教育研究会”的言论精选，第二部分归纳了堀合文子的保育论——和孩子共同创造的保育，第三部分是堀合文子老师的访谈录。全书理论结合实践，生动诠释了在幼儿保育中如何做到与孩子更加贴近，尤其侧重于保育者自身的修养和实践，对当下的幼儿教育具有很强的指导意义。

【意】蒙台梭利20世纪伟大的儿童教育家，“蒙氏教育法”创始人。蒙台梭利创立的教育体系对世界产生了极大的影响，现在用蒙台梭利的名字命名的学校遍及全世界110多个国家和地区。蒙台梭利的著作《童年的秘密》《蒙台梭利教学法》《发现孩子》《有吸收力的心灵》等，被译为40多种文字在世界各地出版。蒙台梭利曾三次获诺贝尔和平奖提名，被联合国教科文组织誉为“教育和世界和平的伟大象征”。

《北极熊与企鹅的奇幻冒险之旅》： 故事讲述了为追寻心中的梦想，完成地球两极大跨越，来到南极的第一只北极熊北北，与南极的企鹅豆豆命运般的邂逅和奇幻的冒险故事。在这片土地，流传着南极深海女王的传说，也发生过长须鲸的鲸落。这里有墨海峡谷、蓝熊岛、美极岛，有像蓝宝石一样纯净的天空、像冰淇淋一样的雪山、像磷虾像天上的星星一样多的大海。在美丽的极光闪烁的夜晚，冰雪消融，希望与梦想被悄悄点燃……这套书想象奇特，文字细腻且有力量。有宝贵的友谊，可贵的亲情，有对南极土地的守护和对大自然的保护，有成长的道理，也有自我价值的探寻，是幻想与现实，神奇事物与平凡日常的交织混合。《豆豆和北北1：帝企鹅宝宝失踪案》： 南极最近来了很多神秘的客人——一个尚未露面的海底巨物，一条形迹可疑的鲨鱼，一只风尘仆仆的北极熊。而就在此时，莫名其妙地失踪了九只帝企鹅宝宝。在南极诗人海象鹭兰的预言诗的指引下，豆豆和北北踏上寻找真相的冒险之旅……《豆豆和北北2：海底巨人》 豆豆和北北不仅要找寻出海底巨人背后光怪陆离的真相，更要守护南极这片净土的安宁。在海象鹭兰、豆豆和北北还有南极居民共同的努力下，打败海底巨人的的魔法冰刀只差最后一种关键的材料——人类的眼泪。豆豆和北北又开始了新的冒险，但这次追寻之旅远比想象中更加困难……

《阅读力训练：生物和文学》共5册，包含生物主题的3本：动物、恐龙、危险生物；文学主题的2本：世界童话、情绪管理，共143篇短文。适合4～6岁的孩子亲子阅读，7岁以上的孩子独立阅读。每本书收录28篇左右的短文。通过阅读，孩子既可以学习动物的科普知识，如海豚是如何交流的，乌鸦的叫声有什么含义，又能在《龟兔赛跑》《阿里巴巴和四十大盗》的童话中获得对生活的启迪，还能通过贴近孩子生活的故事认识各种情绪。本套书将科普故事、童话故事、情绪故事与阅读培养融为一体，用好玩的知识和故事吸引孩子兴趣，通过亲子间的互动阅读和问答的形式，引发孩子思考，加深阅读理解能力。每天阅读15分钟，完成3～5道问题，贴纸打卡激励，每天游戏式的挑战任务，激发孩子的阅读兴趣，从小培养阅读习惯。

有些路，终究要一个人走，守护孩子的安全不是要保持寸步不离，而是应该在孩子渐行渐远的成长中，教给他安全意识和技能，培养他的独立生存能力。 本书为“给孩子的安全生存课”套书中的一册，以“校园”为生活场景，用情景故事和安全知识培养安全意识，通过“独立思考篇”培养孩子的安全思维，告诉孩子在校园里要提高注意常见的安全问题，比如如何防范校园欺凌，不用文具打闹，不对同学做恶作剧，运动受伤了怎么处理等意外伤害，懂得采用正确的方法防范危险，增强应对危险的能力，做到既不伤害他人，又要保护自己，莫让悲剧一次次重演！

有些路，终究要一个人走，守护孩子的安全不是要保持寸步不离，而是应该在孩子渐行渐远的成长中，教给他安全意识和技能，培养他的独立生存能力。本书为“给孩子的安全生存课”套书中的一册，以“居家”为生活场景，用情景故事和安全知识培养安全意识，通过“独立思考篇”培养孩子的安全思维，告诉孩子居家时要注意常见的居家安全问题，比如中毒、触电、火灾、烫伤、跌落、窒息、饮食、心理等。教会孩子保护好人身安全之外，还要注意调节情绪，学会化解消极情绪，远离“灰色情绪”的伤害，做到既不伤害他人，又要保护自己，莫让悲剧一次次重演！

有些路，终究要一个人走，守护孩子的安全不是要保持寸步不离，而是应该在孩子渐行渐远的成长中，教给他安全意识和技能，培养他的独立生存能力。本书为“给孩子的安全生存课”套书中的一册，以独处为场景，用情景故事和安全知识培养安全意识，通过“独立思考篇”培养孩子的安全思维，告诉孩子在独处时，比如独自走路、独自参加活动等，提高警惕，懂得采用正确的方法防范危险，增强应对危险的能力，做到既不伤害他人，又要懂得保护自己，莫让悲剧一次次重演！

有些路，终究要一个人走，守护孩子的安全不是要保持寸步不离，而是应该在孩子渐行渐远的成长中，教给他安全意识和技能，培养他的独立生存能力。本书为“给孩子的安全生存课”套书中的一册，以“公共场所”为生活场景，用情景故事和安全知识培养安全意识，通过“独立思考篇”培养孩子的安全思维，告诉孩子在公共场所时，要提高警惕，注意常见的安全问题，比如交通事故、走失、火灾、溺水、雷电、地震等意外伤害，懂得采用正确的方法防范危险，增强应对危险的能力，做到既不伤害他人，又要保护自己，莫让悲剧一次次重演！