本书分为五个部分，共十章。第一部分包括第一、二章，主要介绍了研究背景与意义、相关概念界定及体育服务综合体演化发展的条件、动力和机理。第二部分包括第三、四章，主要从宏观视角围绕本书界定的体育服务综合体的两种主要类型（城市体育服务综合体和体育旅游综合体）进行研究。第三部分包括第五、六、七章，主要从微观视角聚焦体育服务综合体的实践应用问题，分别就大型体育场馆、中小型全民健身场馆以及旧厂房如何打造体育服务综合体展开了探讨。第四部分为第八章，主要就体育服务综合体的消费场景营造问题进行了研究。第五部分为第九、十章，主要研究了域外体育服务综合体的典型案例和本土启示。

本书在文献综述的基础上，基于敏感期的研究视角，通过探讨儿童青少年不同年龄段的生长特点与体能发展规律，进而为提高体育课堂教学质量，更好地促进儿童青少年体质健康发展提供一定科学依据。本书尝试基于敏感期的研究视角，采用横断面调查研究与实证研究相结合的方法，通过三项相互间具有逻辑性、递进性的调查研究和教学干预实验，探讨儿童青少年力量与灵敏相关指标敏感期的年龄特征及敏感期与非敏感期运动干预下的效果。

本书共有七章内容，第一章阐述体能训练的基本理论知识，包括体能训练的发展历史、构成要素、作用、原则以及评估。第二章分析体能训练的科学理论基础，包括生理学基础、心理学基础、运动学基础以及营养学基础。第三章至第七章是本书的重点，主要研究各项身体素质训练，涉及平衡与稳定性、力量素质、速度素质、耐力素质以及柔韧与协调素质等多项身体素质，不仅重点探讨了这些素质的训练方法，而且提出了训练的注意事项，并以武术为例进行了专项分析。

本书积极响应国家校园足球发展战略，紧跟当前国际和国内运动训练领域研究的热点，将动作模式引入我国校园足球课余训练的内容，抓住“基于动作模式的我国校园足球课余训练内容研究”这一重要科学命题，以“发现问题一解决问题—应用问题”的逻辑顺序开展研究，重点对我国校园足球课余训练内容的现状、我国校园足球动作模式体系的构建、我国校园足球课余训练内容体系的构建、我国校园足球课余训练内容体系的应用这4个关键问题进行研究。其中现状调查是本研究的逻辑起点；动作模式体系的构建旨在厘清校园足球的典型动作，是内容体系理论构建部分、内容和方法筛选部分的重要依据；内容体系的构建和应用旨在探索和优化我国校园足球课余训练的内容体系和应用实践，为校园足球课余训练的科学化、高质量发展提供建议。

本书针对大学生的身心特点，注重理论与实践的结合，以探索真相的方式，从新时代的大学生呼唤“体育与健康的理念伴终身”讲起，激励大学生将体育锻炼变成生活中的“标配”；关注和回应大学生体质健康测试的“苦”与“乐”，并通过科学体育锻炼“零距离”送给学生增进健康的“金钥匙”；围绕打造“好身材”，讲解体育锻炼与减脂增肌的关系，以及合理饮食、运动的损伤与预防等健康知识；引发学生思考及探索体育锻炼与个人健康和美好生活的关系。本书通俗易懂，文字表述活泼生动，内容结构层次分明，具有较强的可读性。本书可作为高等院校学生的体育教材，也可作为体育锻炼参与者的参考用书。

28位中国首届体操研究生为中国体操事业无私奉献70年，铸就了中国体操事业的辉煌。让我们向中国体操人致以崇高的敬礼！20世纪50年代，28位研究生毕业后，分配到全国各省、市体育院校，他们兢兢业业地为中国体操事业工作50余年，为中国体操事业打下良好的基础。总结老前辈的工作经验，学习老前辈的工作热情，继承老前辈为体操事业奋斗终生的精神，是我们当代体操人的历史使命。

本书以体育育人为价值追求，以传授、演习运动健身基础知识与实用锻炼方法为主要内容，以建立适用于高校学生健康需求的个性化运动处方、预防运动损伤和损伤后康复方法等为特色目标，让每一位学生能够科学健身，保持健康。本书具体将从运动的益处与风险、运动健身的基础理论知识、个性化运动处方的制定、运动健身方法与注意事项、运动与减肥、运动损伤与防护等方面，介绍运动促进健康的理论知识与锻炼方法，为学生养成锻炼习惯、积极参与身体练习，从而提高体质健康水平提供参考与保障。

《体育营销学》（第四版）保持了其在体育营销领域畅销原创教材的地位，继续引导学生更好地理解体育营销学的理论基础，也正是这些理论使得该学科如此独特且充满活力。学生将投入其中去探索粉丝、运动员、教练员、媒体和公司之间如何进行互动以推动体育产业的发展。近年来，社交媒体平台让体育营销领域发生了彻底改变，体育行业专业人士也为该领域做出了诸多贡献，因此该版本进行了大量的内容更新，其中包含旨在帮助学生为从事体育营销工作做好准备的实践材料。此外，这些更新还包括：网络学习指南，包括对体育行业专业人士的视频采访，以及将书中核心概念和策略与应用场景相结合的配套活动富有吸引力、生动有趣的内页贯穿全书的章节目标、导入案例、引入入胜的补充材料和照片，引导学生掌握重点概念章末小结和课后活动，便于学生进行课程回顾和自我评估教师也可以利用全套的辅助材料来帮助学生提高学习效果。所有材料，包括网络学习指南、教学指南、测试题库、演示文稿包和图片库，以及与学习管理系统兼容的章节测验，均可在WWW.HUMANKINETICS.COM/SPORTMARKETING上免费获取。

《现代大学体育与健康教程》围绕高等院校大学生体育与健康的主题，系统阐述了体育与健康、体育卫生与营养保健、体育锻炼与评价、体育文化的概念、原则与方法，介绍了田径运动、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、轮滑运动、游泳、跆拳道和散打等内容。《现代大学体育与健康教程》可作为本科或高职高专师生的公共体育课教学用书。

本书作者作为一名体育专业院校教育工作者，毕业留校后一直从事传统体育方面的教学，以及传统体育项目的研究工作。作为全国体育院校健身功法比赛民族传统体育项目的代表队教练，本书作者曾经带队取得过全国冠军的优异成绩，并为相关理论研究奠定了良好的实践基础。同时，作为国家体育总局第一批民族传统体育项目（健身功法）的海外指导教师成员，本书作者在中华优秀传统文化的推广和文化价值理论的研究上做了大量工作。