体育
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我国公共体育服务供需变革研究牛瑞新,李燕领本研究试图通过分析和解决当前公共体育服务事业发展过程中的难题,探寻突破传统公共体育供给窘境的高级别公共体育供给形态。当然,这不仅仅是技术层面的操作,而且要通过一系列体制、机制和制度的设计,科学合理地界定、把握公共体育服务的现实和问题,明确其内在逻辑和各主体定位,促进公共体育服务事业的科学化和标准化建设。 -
粤北民俗体育龙文化的传承与发展艾安丽本书采用质性研究方法论,主要采用访谈法、口述史、参与观察、文献资料等研究方法,对粤北民俗体育龙文化进行了调查研究,选取发展态势较好的犁市镇“扒龙舟”、依然曲折前行的“百顺香火龙”和几乎濒临灭 的叟里元村的“九十九节龙”和新田“板凳龙”等四个典型案例进行剖析。研究的目的:了解粤北民俗体育龙文化产生的缘由、发展历程、存在的问题、特征与功能以及发展路径与策略。 -
山东省城市社区十五分钟健身圈标准化建设研究李琳琳随着人民生活水平日益提高,体育运动已成为人们健康生活方式的重要组成部分,广泛开展全民健身运动,建设全民健身示范城市对于健康中国理念的推动意义重大。本书以我国城市社区“十五分钟健身圈”建设研究为起点,运用圈层结构、互动论、冲突论等科学理论,在探究山东省城市社区“十五分钟健身圈”标准化建设现状及存在问题的基础上,汲取国外发达国家大众体育发展之经验,进而提出山东省城市社区“十五分钟健身圈”标准化建设的理念与思路,以期推进“健康中国”“体育强国”战略,为全面建设小康社会助力,做好全国的示范、引领与推广工作。 -
2022年上海市体育决策咨询研究成果报告上海市体育局由上海市体育局所编的《2022年上海市体育决策咨询研究成果报告》,为一年一度上海市体育社会科学研究成果 课题汇编。参与本课题研究与入选课题的作者,大多为上海市高校的教师与相关研究人员、上海市少体校教师及专业机构研究人员,内容涉及体育事业中的相关政策、重大理论问题和实践问题,研究成果具有前瞻性与可操作性。本书的出版对体育工作者、体育社科研究者及关注体育事业发展的各界人士,具有一定的学习和参考价值。 -
围棋与大同张眉平大同,作为两汉名郡、北魏京华、辽金陪都、明清重镇,入选全国首批历史文化名城。与大同的文化建设相适应,大同的围棋竞技、围棋文化也芳香宜人,璀璨夺目。《围棋与大同》分上下两编,上编为纹枰论道:分十章记载古都大同、失容舍棋、北京知青、谁是棋王、南征北战、快乐围棋、少年英雄、手谈之旅、黑白梦想、情系纹枰等内容。下编为弈苑集萃:记有棋人棋事、棋谱赏析、大事记等。书中还插入了围棋活动的200多幅珍贵史料照片,可谓图文并茂,形象生动。 -
收官之旅李君凯暂缺简介... -
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气排球张红松气排球起源于中国,至今已有30余年发展历史。在国家深化体育改革,支持体育产业发展的指示和推广全民健身的战略要求及号召下,这项运动已成为中国百姓喜闻乐见的团体运动。据统计,中国已有五千余万人从事这项运动,参加者已发展至大、中、小学生,中国气排球运动方兴未艾,参与人口成几何状增长。 中国排球协会的直接管理,将气排球群众运动发展成为有组织的、有计划的竞技及康乐运动,为轻排球运动赋予了新的理念,统一了规则,为中国的轻排球运动走向世界打下良好的基础。但目前气排球教材和参考书发展却相对滞后。我们想编一本图文并茂,有一定深度,又有广泛指导作用的教材及广大爱好者都好用的气排球指导用书。 -
大学体育马祖勤本书分为“基础理论篇”与“运动技术篇”,共10章。“基础理论篇”讲授体育基本理论,包括体育概述、体质健康、体能、体育锻炼、体育保健等方面的知识。学习完“基础理论篇”,学生能够了解体育的概念、体育的发展历史、奥林匹克精神,明确体育锻炼对身体健康、心理健康以及社会适应能力的促进作用,懂得体育锻炼的训练学、生理学基本原理,掌握体育锻炼的方法、手段,学会体育保健和制定运动处方。“运动技术篇”针对大学生身心发展的特点及当前我国高校体育的教学现状,介绍了多种常见的体育运动项目,包括田径、球类运动、民族传统体育与武术、形体运动等,着重介绍了每项运动的基本技术、战术和规则,内容注重实用性和可参考性,旨在帮助大学生学会基本的运动技能并能够运用到实践中,激发参与体育运动的兴趣, 终使其养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式,达到终身受益的目的。本书可作为普通高等院校的体育课程教材,也可用作大学生进行体育锻炼的辅助读物。 -
形体实训教程张潇云,盛丹丹本书以全民健身,科学运动为背景,立足具有行业特色的地方性应用型本科民办院校的需求。结合高校各专业开设的形体训练课程特点,特别是专门针对未接触过形体或舞蹈训练的大学生,介绍了一套形体实用性训练方法。教程重点突破传统形体训练运用舞蹈、单一运动的经验性教法,以体态分析、体态评测、体态矫正作为形体训练的基础。体态分析环节,将形体姿态与肌肉、骨骼的关系较为详细地讲解。在体态评测环节不仅有专业的评测方法,也加入了简单易学的自测方式,增强学生训练兴趣的同时,也使学生能根据自身问题针对性学习, 易于理解与掌握。实训环节的组合背景音乐多数选用中国特色的乐曲,充分体现了文化自信的元素。不仅在运动训练方面给予科学的指导,同时潜移默化地注入课程思政。
