本书介绍了公共体育信息服务标准体系可以根 据公共体育信息服务的需求产生、形成、实现的过 程划分体系结构。根据公共体育信息服务满足公众 信息需求的服务过程，可以将公共体育信息服务标 准体系划分为供给标准体系、保障标准体系、评价 标准体系三个部分。根据拉斯韦尔“五w”传播模 式框架要素，可以将公共体育信息服务标准体系按 照服务人员、媒介、信息内容、受众、效果评价等 几类标准划分。其中，信息内容是公共体育信息服 务的基础，信息内容标准属于供给标准体系，此外， 基础通用标准也属于供给标准体系范畴;服务人员 和媒介属于公共体育信息服务的保障，信息服务人 员标准、媒介功能标准属于保障标准体系范畴;受 众和效果属于公共体育信息服务的成效，对应的评 价标准属于评价标准体系范畴。从学理层面深度剖 析公共体育信息服务的规律，揭示其在内容构建、 实施与运行过程中的原理，不仅对于我国公共体育 信息服务体系发展建设具有普遍的科学价值和指导 意义，而且对于提升我国公共体育服务体系的核心 竞争力，具有重要战略意义。

本书不是为一家一门著书立传之作。本书的主要目的是在拙作家拳的正确打开方式》的基础上，和大家一起进一步探究内家拳功法体系的建构过程。《内家拳的正确打开方式》侧重于理论，试图帮助初学者建立一个对内家拳的认知框架，大致属于认识论范畴。本书则尝试着对内家拳的各种具体功法进行归纳整理，帮助初学者更好地理解内家拳术的思想脉络、技术要素和训练流程，从而建立一个自己修炼的技术框架，基本上属于方法论范畴。

围棋技战术。若想真正提高棋艺，还需自己仔细研究定式，弄懂其中的次序、变化、定式的配置要求；大量的死活、手筋练习，提高自己的计算力（不仅要搞懂正解，还要知道其他的所有变化）；保持一定的对局量（面对面的实战和网络对局），增加棋艺的熟练度，以适合高强度的网络对局和现实中的各类比赛。有条件的话，不定期的请高手（指高于自己水平最少二子以上的棋手）给自己复盘，找出自己的问题手，进行答疑解惑。这样，才能少走弯路，尽快的提高棋艺。人类所有的发展都螺旋式拾阶而上的，你所看到的“突飞猛进”都是大量的知识技术积累、默默的长时间进步的表象，根本没有“空中楼阁”式的跨越！作为人类智慧结晶的游戏——围棋，自然也遵守这一发展规律。即使当今算路可以秒杀众人的职业顶尖高手，他学棋的初始阶段，也是从“二只眼是活棋”、直三、方四、大猪嘴、倒脱靴等基础死活开始的，没有人可以跳过这个阶段。只不过，有才能的棋手在每个阶段可以用较少的时间学习更多的知识罢了。

本套书由围棋超一流棋手李世石先生领衔创作，主要讲解儿童围棋启蒙知识。从儿童的接受能力出发，采用图形为主、文字为辅的形式，将生活常识和日常场景，融入到围棋的学习中，并通过卡通图画，将围棋的基本下法、规则、常用术语、基本技巧等知识形象化，让儿童理解轻松并记忆深刻。每册书20课，每节课由学习要点、示例和课堂练习三部分组成，配有同步视频讲解和综合测试，及时巩固课堂所学知识，是非常系统的围棋培训教程，也可作为儿童围棋的自学读物。

对武术史的兴趣，是本人从少年时期便开始的。那时一边跟随师父学习，一边饱受武术文化熏染，对民族英雄、侠义故事、功夫境界如痴如醉。大学毕业以后，索性选择到福建师范大学体育科学学院，受教于李忠京老师，成为一名武术方向的研究生。2011年以来，我以孔子学院教师的身份从事武术教学，教学相长不断继续心灵深处的思考。喀麦隆发生的一幕至今历历在目，面对前来切磋的搏击爱好者，孔院武术队的代表当仁不让，短短一两分钟将对方放倒数次，身法灵活长短相叠，有礼有节、适可而止。但一旁观战的我知道，这位完胜对手的非洲武术爱好者从小在对打中积累经验，对武术的了解仅仅通过电影，一套拳也不会。通过有序的师法传承在揣摩动作的道路上孜孜不倦，是中国人对习武的普遍认识，但是相同的目标完全可以通过其他途径实现。自此我开始反思传统武术的历史形成过程，渐渐展开对明代武术历史的探索，最终聚焦唐顺之这一人物。《唐顺之武术研究》内容先始于温家拳文本的解读，之初受学识和撰写能力的限制，步履维艰。2019年成为浙江师范大学孔子学院储备专职教师之后，工作之余有时间精力展开深入，前后历经将近三年，完成整部书稿。

\"编著者坚持练习太极拳20余年，用7年时间，广泛阅读学习中外太极拳理论著作。在前辈拳家指导下，借助人体解剖学，生理学，运动学，哲学，现代物理学，科学领悟太极拳经典身法要领，拳法原理。在中外太极拳理论界， 次沿循现代科学原理，将王宗岳《太极拳论》中阴阳，气，意，身，虚实等古典词语，转化为现代语境语言。本书既忠实地继承了传统，又便于太极拳爱好者通过自学，准确理解前辈的身法功法智慧，便于快速便捷入门。让太极拳防治肾病，高血压，腰椎病，颈椎病等健身功效事半功倍，并具扎实的安全保证，复归太极拳益寿延年不老春的正念初衷。\"

本书为 科教司组织编写的武术与民族传统体育专业教材，也是普通高等学校武术与民族传统体育专业系列教材之一，是 “高校体育专业教材与在线学 台建设项目”中“中国武术导论”在线课程的配套教材。本教材共分12章，内容包括中国武术的基本概说、内容与分类、功能作用、技法原理、基本精神、美学特征、哲学意涵、伦理道德、军事渊源、健康智慧、教育传承、文化传播。本教材力图使武术与民族传统体育专业本科生形成对中国武术的整体认识。本教材为新形态教材，根据普通高等学校武术与民族传统体育专业学生的学习需求编写，可作为武术与民族传统体育专业学生的必修课程教材，也可作为武术爱好者了解中国武术、学习中国武术、研究中国武术的参考书。

体育教学理论来源于体育教学实践，反过来又指导教学实践，并在教学实践中不断完善与发展。体育教学体系是理论与实践的有机结合，体育教学理论是在我国体育教学的不断成长、变化中逐渐形成和完善的。本书主要内容包括体育教学概述、体育教学理论及其发展、体育教学方法体系、体育课堂教学管理与实践、体育教学评价分析、体育教学资源开发、不同类型的体育运动教学实践。全书从实践出发，进行了较深入的研究，并将研究结果提升至理论高度，具有较高的出版价值。特点是理论与实践相结合，学术性、知识性和实践性并重，内容充实。

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国际象棋是世界流行的智力运动项目之一，融汇了人类历史的文明精华，是行之有效的教育工具，孩子学下国际象棋，不仅可以有效开发智力、启迪思维，还能养成胜不娇、败不馁的坚韧品格。本书是世界国际象棋联合会副主席、“棋后”谢军编辑写的“谢军国际象棋教程”系列中的第 二本，按照《中国国际象棋协会棋士等级称号条例（2018 版）》中对十五级棋士到十一级棋士的水平要求编写，细致讲解了国际象棋的进攻策略、子力的况换、重子杀王、理论和棋和开局原则。通过对本书的还习，读者可以掌握从十五级棋士到十一级棋士应具备的国际象棋基础知识与技术。