体育
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聂卫平围棋习题精解聂卫平 著《聂卫平围棋习题精解:手筋专项训练(从10级到5级)》是为围棋水平在10级到5级的棋友专门编写的手筋专项习题集。《聂卫平围棋习题精解:手筋专项训练(从10级到5级)》共提供了660道习题及习题答案,内容覆盖了吃子技巧、对杀、连接、分断和实战技巧。习题类型灵活多变,考查深入到位。此外,在开始进行习题练习前,《聂卫平围棋习题精解:手筋专项训练(从10级到5级)》会对即将运用的知识点做出简单回顾并提供相关例题,以帮助棋友进一步巩固学习基础,提高练习效率。 -
球类运动项目技能教学与训练陈坚华,王卫权,李昌颂 著本书共有十章,前三章介绍了运动技能形成的生理与心理基础,还介绍了运动技能的分类与特点。后七章分别讲解了篮球、足球、乒乓球、排球、羽毛球、网球及台球的具体技能练习步骤,文字讲解配合图片说明,通俗易懂。全书在力求体现科学性、系统性的基础上,突出通俗性和实用性。通过教学使学生更好地了解科学的训练方法,掌握及提高专项技能。 -
大学体育健康指导教程张昕,郭斌,马红霞 等 编《大学体育健康指导教程》分为体育知识理论篇和体育教学实践篇两部分。体育知识理论篇的目的是使锻炼者了解有关大学体育与健康、国家体育法规、科学锻炼身体及体育保健知识等方面的知识,防止运动伤害事故的发生,提高自我保护能力。体育教学实践篇主要介绍大学体育课程中所包含的球类运动项目、体能类运动项目、休闲运动项目、民族传统体育项目、对抗性体育项目、新兴运动项目的基本知识、技战术、规则等内容。《大学体育健康指导教程》既可作为高等本科院校体育课的教材,也可作为广大体育爱好者进行体育保健指导教育的参考书。 -
体验式教学张斌彬,李晓雷,王晶 著《体验式教学:高校户外运动教学与实践研究》对当今高校户外体育教学现状进行了深入分析,并结合体验式教学的优势和特点对高校户外体育教学与实践提出可行意见。《体验式教学:高校户外运动教学与实践研究》可为高校体育教学工作者改进教学方式提供参考,也可为体育教学研究者提供研究资料。 -
精彩绝伦桥牌牌局赏析瞿克师 著《精彩绝伦桥牌牌局赏析》(全2卷)是桥牌届元老瞿强立先生之子,现旅居加拿大的著名桥牌作家瞿克师先生的*桥牌力作。囊括1931年至2018年世界桥坛高水平的重大赛事的精彩牌例,是瞿克师先生打造的“百万巨制”。书中从A到Z完整阐述打牌与防御技巧,内容由浅入深系统讲解,“近距离”观摩名家对决。作者曾为我国知名桥牌好手,透彻分析复杂多变的战术,注重培养正确的思维方式,强调读者的主观能动性。瞿克师认为:在本书上卷“打牌篇”里,我强调定约人打牌时的正确思路,而不是打牌的结果。因为完成定约未必是打牌正确,更甭谈什么打牌精彩了。同样,在下卷“防御篇”里我仍然要强调防御时的正确思路,而不以结果论优劣。总之,定约人的打牌也好,防家的对抗也好,出的牌都须是行之有理,任何歪打正着都是不足为训的。同时,书后200道习题还原名家对战现场,实战演练,直面高手切磋牌技。 -
手臂录[清] 吴殳 著,苏州市体育局 编吴殳,又名吴乔,字修龄,本江苏太仓人,早年入赘到昆山,遂占籍昆山。生于明万历三十九年(1611),死于康熙三十四年(1695),得年85岁。自幼攻文习武,精于各种拳械。崇祯六年(1633),枪法名家石电至娄县,遂约同里夏君宣、夏如玉、陆孚亭等从石习枪法三年之久,后又从项元池学刀法,从渔阳老人学剑术。吴殳对枪法深有研究,其所著《手臂录》对各家枪法及单刀作了精辟的论述,对峨眉枪法尤为推崇。《手臂录》载大枪训练以戳革为正,行著为变。革中又以封闭为根本。书中所载之《枪法元神空中鸟迹图》,是历史上首次以图形阐释枪圈运动轨迹。其内容多为武术家不传之秘,是研究枪法不可多得的珍贵文献。《手臂录/苏州体育文化典籍系列》释文以中华书局《丛书集成初编·手臂录》修改,故存在多处影印图片与释文不一致之情况。该书共由四卷组成,较为系统精辟地介绍了枪法奥妙,有巨大的研究价值和学习参考价值。 -
武当太极拳十三势张宏,张维兵暂缺简介... -
体育社会组织创新发展路径研究田宝山,田熵甲本书从我国体育社会组织的发展现状及现实需求出发,结合国内外体育社会组织的理论与实践,对体育社会组织建设与管理的有关理论与实践进行了系统、全面的梳理。全书共七章,主要内容包括:社会组织与体育社会组织概述、体育社会组织的发展理论探索、体育社会组织的自身能力建设、体育社会团体的建设与管理、我国群众体育与社会进步以及自发性群众体育组织创新发展路径探索等。本书适用于社会体育指导与管理专业本科学生及授课教师使用,也可作为社会体育指导从业人员的指导用书。 -
五子棋与百家姓刘湛清暂缺简介... -
拳意图释刘普雷拳意是技击的精髓,本书针对套路与搏击之间各自认知现状,涉及精神假借的科学引导,依客观规律承实践检验。调动发挥人体良能,可以在许多领域得到拓展。以身为拳,以身心为拳,力由外引,唯风力水力是听,有形有意都是有限,艺至无形无意方可无所不为,这应是拳贵妙逸的本意。本书主要是讲技击是武的核心,生存是人的重要能力,习武自强自信自尊自制自在自然,在这些保障之上,技击乃末技,《意拳图释》正是此意。
