健康体能是人体健康的重要基石，也是竞技体能的重要基础。随着“健康中国”理念的进一步推广，人们对健康的需求也发生了巨大的变化，从身体健康逐渐变为拥有更好的身体素质，由此，体能训练的重要性越来越受到人们的关注。在体教结合、体教融合的发展方向指引下，体能训练在体育教学实践中扮演了重要角色。在这种大背景下，笔者通过对体能训练进行深入的研究，撰写了这本《体能训练的基本理论与方法》。《体能训练的基本理论与方法》共包含八章内容。首章是体能训练概述，包括体能与体能训练的概念、体能训练的主要内容与分类、体能训练的基本原则与方法、体能训练的具体价值及其作用、体能训练的发展趋势等；第二章详细阐述了体能训练的学科基础，包括体能训练的生理学基础、心理学基础、营养学基础、生物力学基础、生物能学基础等；第三章重点阐述了体能训练的主要理论与影响因素，包括体能训练的基本原理、主要理论和主要影响因素等；第四章主要写了体能训练新理念，包括数字化体能训练的理念、功能性体能训练的理念、康复性体能训练的理念等；第五章主要分析了体能训练的训练理论与训练方法，包括力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧素质、灵敏素质、协调素质、平衡素质的训练理论和方法等；第六章主要是对体能训练的设计研究，包括体能训练设计概述、运动负荷的概念和选择依据、体能训练的具体计划与设计等；第七章主要写了体能测试与评价，包括体能测试与评价概述、基础体能的测试与评价、运动体能的测试等；第八章主要是体能训练的控制研究，包括体能训练的运动处方、运动损伤及其预防、体能训练的心理调节等。

《冬奥会文化传播与国家形象建构研究》以冬奥会跨文化传播过程中塑造国家形象的构建要素为研究对象，运用文献资料法、调查法和案例研究法等，对冬奥会跨文化传播过程中影响国家形象内外部因素的诸多理论和实践问题进行了探讨。全书共计十章。分为四个部分，第一部分（di一至三章）为理论依据。冬奥会文化传播以国际传播为背景，属于跨文化传播范畴，该书以全球性媒介事件、危机传播事件、文化软实力、跨文化传播等理论为依据对其进行分析。第二部分（第四至五章）为经验总结。第四章解读冬季奥林匹克文化传播的内涵与方式，探究冬奥会文化传播的特征与规律。第五章从历史的角度审视冬奥会文化传播的方式与特点，以传播技术发展的时间为主线，分析大众传播媒介如何有效地利用传播策略和手段，塑造国家形象。第三部分（第六至八章）为现实思考。第六章分析冬奥会文化传播和国家形象塑造的关系。欧美国家在冬奥会竞技体育实力和媒介传播方面具有很强的控制能力，东西方体育文化传播的不平衡态势，造成我国在冬奥会文化传播方面缺失话语权。第七章、第八章分别从冬奥会全球性媒介事件和危机传播事件两个方面探讨影响国家形象塑造的要素，通过典型性案例分析国家形象跨文化传播的障碍、经验与教训。第四部分（第九至十章）为策略部分。第九章阐述北京申办、筹办、举办冬奥会期间，如何弘扬奥林匹克精神，加强中外体育交流，推动东西方体育文化融合，加强国家形象的内部建设，运用“走出去，请进来”的方式，利用好大众传播媒介，讲好中国故事，提供中国智慧和中国方案。第十章提出后冬奥时代国家形象跨文化传播的战略与策略，为相关部门提供决策依据。

本书是一本专为老年人编写的运动安 全指南。本书介绍了老年人常见运动损伤及其处理和预防方法。书中解释了运动损伤的概念，包括骨折和软组织损伤等。同时，它解析了老年人在运动中更容易受伤的原因，如不正确的姿势、薄弱的肌肉、错误的动作模式和关节活动范围不足等。为了帮助老年人处理运动损伤，本书提供了紧急处理原则，即“PRICE”原则，以及冷敷和热敷的正确应用方法。此外，书中还详细介绍了老年人常见的运动损伤类型，如网球、羽毛球、广场舞和跑步等运动引起的损伤，并讨论了运动护具对关节保护的作用及如何选择适合老年人的护具。书中提供了一系列实用的练习动作，针对肩关节、胸椎、核心肌群、髋关节、膝关节和踝关节进行锻炼，以帮助老年人预防运动损伤。本书旨在提高老年人对运动损伤的认知，教导他们正确处理和预防运动损伤，以便在保持健康和积极的生活方式的同时，降低潜在的受伤风险。

这本书整理了21项运动的诞生故事和初始规则，揭示了各项运动及其规则如何随着时代发展而演变。此外，书中还有大量精美的插画，展示了各类有趣而硬核的运动元素，例如棒球手套和橄榄球头盔的变化、起源于战争的运动、裁判手势的含义……集历史、冷知识、运动乐趣、艺术和参考资料于一身，本书是体育迷*备的参考书和观赛指南。

本书为广东省围棋协会与广州体育学院专家共同对广东省围棋人口、围棋协会、围棋机构进行调研，编写而成的调研报告及未来3年发展行动计划。阐述了广东省围棋发展的历史、围棋发展的环境、围棋人口画像、围棋协会发展模式和围棋机构经营情况。为广东省乃至全国围棋行业的发展提供了参照和数据资源。同时促进了我国围棋治理体系的“三大转变”：一是行业发展由主观经验判断向科学数据决策转变，通过对围棋人口、围棋协会、围棋培训的数据化分析，摆脱传统的经验判断分析；二是治理方式由“单向治理”向“双向互动”转变，通过充分收集围棋人口、社会组织、培训机制的诉求和建议，建立“供给-需求”双向互动通道；三是行业管理由粗放管理向集约管理转变，通过制定三年行动计划，摆脱传统强化数量扩张的管理模式，向质量效率提升的集约管理模式转变。以上“三大转变”，加速促进了广东由围棋大省向围棋强省转型，有效推进了广东省围棋项目高质量发展。

本蓝皮书将职业教育置于关乎经济社会发展的显著位置，直面当前经济下行压力加大、外部环境发生深刻变化的复杂形势，紧紧把握职业教育全方位适应国家经济社会发展周汉民主编简介的最新定位，充分反映上海如何将中央顶层设计落实为上海施工蓝图，围绕上海职教新一轮三年行动计划同国家职教二十条的完美对接、积极推进产教融合、大力宣扬大职业教育主义、着力推进长三角一体化等方面展开。全书结合黄炎培大职业教育思想，聚焦中国特色，凸显上海特点，全面反映职业教育最新理论成果和实践探索进展，深刻分析职教事业短板和不足，提出了进一步深化职业教育改革与发展的基本方略。本蓝皮书包括上海职业教育改革发展报告、专题研究、实践案例、上海中华职业教育社年度事业报告四个部分，全书约35万字，逻辑贯通，前后呼应，分析全面，有一定的出版价值。

《我看世界杯：一部世界足球的当代史》是作者阿艾专门为回顾2022年卡塔尔世界杯而创作的球评集。在书中，作者回顾了2022年卡塔尔世界杯全部64场比赛的精彩进程，进而对参赛的32支球队近50年来的重要赛事、足球名宿、经典场面乃至背景材料作了回顾性的描绘，所以命名为“一部世界足球的当代史”。同时，在附录部分，还收集了作者历年来撰写的球评文章20多篇，对于回答“中国足球为什么一直落后”这样的“世纪之问”，作者的评论不乏真知灼见。

暂缺简介...

《幼儿网球入门与发展探索》源于作者十多年的儿童网球成功培训经验的总结，很多训练方法是作者设计的，不仅适合教练员使用，也适合广大幼儿园教师、少年儿童家长使用，他们能在《幼儿网球入门与发展探索》中找到适合其孩子的网球教学训练内容与建议。《幼儿网球入门与发展探索》第1章对幼儿生理特点进行了阐述，幼儿的心理成长过程与身体的生长发育过程是一致的，教练员与家长们只有充分了解孩子生长发育情况及发育规律才能更好地进行网球教学，培养孩子网球兴趣，挖掘孩子的潜力。第2章是关于培养孩子网球兴趣的内容，儿童网球训练非常难的是如何把身体训练与网球结合起来，以游戏的方式让儿童在快乐中得到网球技术与体能的全面提升，而本章正是为解决这一问题而设计的。第3章是幼儿网球体能教学与训练，结合网球的技术特点对幼儿体能训练进行了更为详细的分析。第4章是幼儿网球基本技术教学与训练指导。结合幼儿的特点，详细阐述了网球正反手落地球教学步骤，对网前截击与发球教学步骤也做了介绍。提出了常见的错误与纠正方法。第5章介绍了幼儿网球教练员的执教技巧。幼儿网球教练员需要较高的执教水平以及与家长、其他教练等沟通的能力。第6章是关于幼儿网球家长们应该注意的事项。介绍了幼儿什么时候应该学习什么内容，通过实例说明网球运动带给孩子们的帮助。第7章介绍了网球礼仪相关的内容。中国是一个拥有五千多年文明礼仪的古国，讲文明懂礼貌是中华优秀传统美德，我国历代非常重视人的道德教育，而礼仪是道德的重要表现形式。本章旨在社会主义核心价值观的指导下，塑造幼儿的良好的行为规范，对培养新时代社会主义建设所需要的德才兼备的人才有重要的意义。第8章是关于幼儿网球的发展的对策研究。中国网球的发展关键在于从幼儿抓起，本章提出了如何推进网球进校园活动。加强乡村地区网球特色学校建设、加大贫困地区网球发展力度；阐述了加强对外合作的重要性；提出了积极申办高水平网球赛事、完善网球人才培养路径等具体措施。

在冬奥会在经历百年的发展历程中，不断总结经验、积累经验，通过历届冬奥会的梳理不难发现，各承办国家都开发了大量冬奥遗产，很多优秀遗产是值得记忆和传承的，也是有待持续开发的遗产样式甚至一些失败的遗产开发案例也是他国承办过程中需要防范和规避的重要借鉴。通过对历届冬奥会.发展概况的梳理，能够从中发现冬奥遗产开发的诸多成功经验和失败教训，这些经验、教训作为一笔重要遗产，在推进冬奥会可持续发展进程中发挥着重要作用。